怎样进行化学高考总复习

1、化学这科跟你说实话，高考理综中化学最好得分，因为考的差不多都是书上的内容，所以高三的化学复习应该以课本知识为主，还有化学有一些要记忆的东西，他不像物理那么有逻辑性，有些化学问题你只需要知道是这么样就行了，不要问太多为什么，否则会把自己搞的很累，还有很纠结的告诉你，如果在大学学化学的话，你就会知道你们现在学的化学很绝对，很理想，可以说是错的，因为很多并不是高中书上说的那么回事。所以你就会知道你们学的化学你只需要把课本上的每一个知识点搞清楚基本上就OK了，我原来的化学也很差，很讨厌化学，但是最后我找到了学化学的方法，就是先把课本上的知识点扫描一遍，不要有盲点（高考就喜欢考到这些盲点），无机部分相对

2、来说记得多系零碎一些，多记些化学方程式要好些。有机部分，要搞清楚官能团的性质，和他们之间的转换反应。当然一些典型的化学方程式也是必须记住的。个人认为有机化学好学一点，因为就这些知识点在里面。如果我的方法不适合你，你也可以百度搜李晓鹏新浪博客去里面看看，博主曾经从最后一名到高考状元，只用了短短6个月的时间，我就是从他那里学到了很不错的学习化学的方法，我想他的答题技巧会会对你也有很大帮助的，加油吧.你跟我当时的情况一样，今天，一个非常偶然的机会，看到了当年化学老师的照片，不禁又想起那段时光。 当时我的化学非常差，比你还差，属于很少上60的那一类，但我不气馁，因为我中考时化学几近满分的，也因为都说化

3、学是最能拿分的，我却差得很远，有一次我考个四、五十分，有个人却考了149，我怎一个晕字了得。 新来的化学老师，是个中年人，看讲题的样子，水平很高，但当老师的，不是用来让人看的，而是要确实受用的。我当时经常去问他问题，他也算是有问必答的。我只记得最后一次去问他题时的情景，好像是问到化学剂量方面的问题，最后给我一句水喝多了也有毒，我无语。然后又劝我还是再准备一年，就是复读，我也没说什么，只是再也没有问过他问题。 毫无疑问，后面的路要靠自己来走了。 一是靠自己，二是靠我的一个亲密伙伴（我毕竟还有不懂的问题，就问他）。 高三下半年，化学卷子如雪花般地飘落下来，我仅挑了极少的一部分做了，比如说偏重某一大

4、类的综合卷和一些历年真题。余下的时间我只做了两件事，这也是我的全部经验。 一是过书本，是那种彻彻底底，不漏一丝疑问的过。包括课本内的习题，都会做好几遍。我当时自己做了一个笔记本，第一遍做记录，留出一些空白 的地方，随后几遍再把心得加上去。我过了四遍的书本，也许有人会说这样做很笨，但我说不笨，首先是自己不笨，我的物理总是班里第一的，其次是方法不笨，只要你真正去做了，你也相信你自己了，当书一遍遍地过着，你会发现自己的知识结构越来越清晰了，特别是你对化学不再有了那种陌生感，反而有种就在手中的亲切感。 二是做了一本习题集，是那种先是讲解知识重点，和典型例题，后是习题，当时是“金钥匙”系列的，现在的好书

5、应该更多了。这一本习题集，我过了三遍。 在时间安排上，无论怎样，我每天都要学习化学。 在心态上，我注重最后一次。因为我的学习并没有获得“立竿见影”的成绩，总体游荡在七、八十分，偶有上百的时候。 我记得高考考化学时，我的心情特放松，因为没人知道我为它付出了多少。 112分！在考后对答案时，我已经感觉到了。 我认为人生中最美的感觉，是自己做了自己都佩服自己的事，这算是一例，祝你成功。首先说，高中化学分为四个大的层次，1、化学反应的基本理论，2、元素及其化合物，3、有机化合物，4，化学实验。其实我们对于高考也是这样的来复习。化学基本反应理论中电化学、化学反应速率和化学平衡、电解质溶液、离子反应、离子

6、共存这些都是每年的选择题的必考点，所以说，在做这些题的时候应该抓好重点，不要做其他没用的，具体的用什么我一会再说，而对于元素及其化合物，有机化学都是通过两道推断题来考查的，所以说，在练习这类题型的时候要着重复习无机推断和有机推断。而实验也是一道非选择题，可能选择题的个别选项有一些简单选项，但是重要要放在非选择题上。 然后，根据我的个人经验，选择题的训练应该是重要突破，在基础知识有点之后，买一本天利38套题的化学单科，要全国的模拟题，只做选择题，不要做大题，那里面的选择题出的不错，一套一套的顺序做，刚开始的时候可能有点困难，前三套花费一个小时左右的时间是很正常的，但是10套之后，你就会发现你的化

7、学有一个质的飞跃，你的速度会达到一个前所未有的高度。所以说，对于选择题部分买那本书就可以了。 再有就是非选择题，非选择题我建议你买五年高考三年模拟这本书，这本书有两个优点。第一：现在外面市场上面的各类参考书都是很杂，很多都是错题，五三上面都是全国各地的高考题和模拟题，所以说在最大限度上弥补了这一点，而且用高考的难度练习，等你高考时就会觉得很适应了。第二：那本书的答案很详细，我们受，现在很多学生学化 学陷入了一个很大的误区，就是说他把化学的知识背得很熟而且方程式默的也很熟，但是就是做不对题，这是因为题目练习的太少，只有多做一些高质量的题目才能帮助你，在你做过题之后，答案就显得异常重要了。好好看看

8、详解，会很好的帮助你在化学的训练上取得一些成效。 高三化学复习是一项系统的学习工程，要提高复习效率，就需要注重学习方法的探索，不仅要想方设法跟上老师的复习思路，还要根据自己的实际情况进行调整。如何来搞好今后一年的化学复习呢？省会某重点中学化学老师根据自己的教学和历届考生成功的经验，建议同学做好以下几点： 1.循序渐进，打好基础，辨析理清概念。 要根据自己的学习情况制定较好的学习计划，使复习有计划、有目的地进行。既要全面复习，更要突出重点。要多看书，抓住教材中的主要知识精髓，特别是中学化学的核心内容，如物质结构、氧化还原反应、离子反应、元素化合物知识、电化学、化学实验、化学计算等。复习要注重基础

9、，加强对知识的理解和能力的培养，力求做到“记住理解会用”。要针对自己的学习情况，查漏补缺，有重点有针对性地复习。 2.掌握原理，灵活应用，注重解题思路。 化学原理如元素守恒原则、氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡、物质结构的一般规律，要重点回顾。掌握化学基本原理和规律，在解题中灵活应用，拓宽解题思路，增强解题的技巧性。如应用守恒法、差量法、讨论法解一些计算题，可以提高解题的速率和准确性。推断有机物的结构，要抓住有机物官能团的转化规律和反应的基本类型。如有机物抓住烃、卤代烃、醇、醛、酸、酯的一系列变化关系。要通过复习提高灵活应用知识的能力，适当做一些综合性题，并储存在头脑中，高考时可以启发思维

10、。要注重实验原理，高考化学实验题的比重较大，实验的复习要侧重于实验的基本操作，实验的分析、设计和评价，从“怎么做”到“为什么”，重视实验原理和实验方法，学会比较。 3.加强练习，温故知新，提高解题能力。 练习的方法较多，首先可以将做过的习题再有重点有选择地做一部分。其次要选好一本化学参考书，根据复习的进展，选做其中同步的习题。不要做一题对一题答案，应把一节或一单元做完再对答案，检查对错，加以订正，遇有不懂之处应通过一定的方式向同学或老师请教。还可以把今年各地的高考化学试题作为练习，检测一下自己目前的化学水平。练习时要注意分析解题的思路和方法。如针对物质结构中的“位、构、性”三者 间的关系、等效

11、平衡的应用、离子共存的条件、用守恒法解计算题等，多问为什么，不要陷入题海。做题可以检查对知识的把握程度，能开阔解题思路。 4.把握重点，消除盲点，切实做好纠错。 复习要突出重点、扫除盲点、加强弱点。分析近几年的高考化学试题，重点其实就是可拉开距离的重要知识点，即疑点和盲点；要走出“越基础的东西越易出错”的怪圈，除了思想上要予以高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思，及时纠正；对“事故易发地带”有意识地加以强化训练。每一次练习或考试后，要对差错做出详尽的分析，找出错误原因。学习高中化学要做到三抓，即抓基础、抓思路、抓规律。重视基础知识的学习是提高能力的保证。学好化学用语如元素符号、化

12、学式、化学方程式等基本概念及元素、化合物的性质。在做题中要善于总结归纳题型及解题思路。化学知识之间是有内在规律的，掌握了规律就能驾驭知识，记忆知识。如化合价的一般规律，金属元素通常显正价，非金属元素通常显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。 关于化学有一种说法就是化学是理科中的文科，因为 化学要记要背的东西很多，而且化学是一门实验性很强的学科，因此在化学的学习过程中要注意阅读与动手、动笔结合。要自己动手推演、计算、写结构式、写化学方程式，或者动手做实验，课后抽时间用vcm仿真实验多做实验，通过实验来验证、加深印象和帮助理解，有时还要动手查找资料来核对、补充某些材料。同

13、时在化学学习中，经过思考提出存在于化学事物内部或化学事物之间的矛盾，即化学问题，由自己来加以研究和解决，或者在自己解决不了时请求别人帮助解决，是化学学习的一种基本活动方法，也是提高化学学习效果的一种基本方法。根据我的经验： 无机化学就两步：1、现在开始背化学方程式吧。通过化学方程式来抓主线和重点。先不着急做题。2、总结各种物质和元素的性质。 化学的知识点非常碎，一道题可能有40个知识点，知道39个可能都做不出来，所以也不用受打击，它有一个很明显的积累和质变的过程，这是化学学习一个很特别的地方。 至于化学思维和计算神马的等这些基础打好了再拿着题目向老师讨教讨教就领悟了。 有机化学其实不差多少，高

14、中的有机很简单，把各个官能团可以发生的反应分类总结然后每天看看背下来就差不多了。但是有机化学反应一定要自己多写，不要光看，不要怕麻烦，写多了才能体会到它简单在哪儿（呃简单题目中在最吓人的东西总是 可以用一个R来替代掉）。 化学学习说白了就一点，总结。找个本子，把所有重点无机元素写下来，然后把所有考的方程分类总结进去。然后另一个本子把所有官能团写下来，把它们的性质和对应方程式分类总结进去。每天晚自习什么的抽个半个小时的自己动手写写画画反应过程。最后一个本子小一点，总结平常做题还有老师上课讲到的物质性质这种小知识点，带身上随时看。考前再看几遍。我就是这么干的。关键是坚持。 听的懂却不会用是因为不对

15、它们不熟悉，你想不起来要用它们。所以上面说的总结并不是总结你原先不知道的而是知道不知道都要总结进去，复习的时候也是都要看和写的。只有熟练了才能融会贯通。 希望我的经验能帮助你吧。我真的很爱化学，希望你也能体会到化学的美好。呵呵高三心态很重要哦，要相信自己，要坚持住，加油！一、理解记忆 对所学知识进行分析、综合、比较、归纳总结，找出内在联系及规律，然后记忆这些带有规律性的知识。如：在记忆氧化还原反应、离子反应、化学平衡、电离平衡等概念，必须在理解的意义前提下去记忆。特别是有关化学原理，化学计算，化学方程式的记忆，如果没有理解记忆是很难掌握的。 二、口诀记忆 由于知识点多，记忆量大，在化学学习中往

16、往会出现一些很容易记住的口诀，老师要求我们去记忆它。首先，要告诉自己这是一种学习的捷径，然后在深刻的理解它的内涵，最后记住了，就会成为你学习化学的利器。如：“升失氧，降得还”、“见量化摩，求啥先求摩”、“有弱才水解，都强不水解。谁弱谁水解，谁强显谁性。越热越水解，越弱越水解”。 三、趣味记忆 为了分散难点，提高兴趣，要采用趣味记忆方法来记忆有关的化学知识。比如，可以把生边的实际生活甚至自己的经历和观雪有关知识联系起来，让化学知识富有趣味。特别是一些物质的物理性质和化学反应的现象。 四、重复记忆 要利用必要的重复来加深记忆事物的印象也是跟遗忘作斗争的有效方法，所以在记住某些知识时常常用默默重复、

17、叙述再现方法来加深印象。这种方法往往被我们忽视了，很多同学学的快忘得快也就是这个原因。短时记忆对于我们的学习远远不够，只有通过不断反复记忆，才能够把短时记忆转化为长时记忆，为我们的学习打下坚实的基础。 五、归类记忆 对所学知识进行系统分类，抓住特征，在以此类推。如：电解质判断的时候，把所学的化合物归类，再把强电解质弱、电解质的包含的类别记住，对于我们掌握本质就很有帮助；再如：在掌握了各个主族、周期的相 似性和递变性规律后，对于具体的元素单质、化合物的性质就容易多了。 六、对比记忆 对新旧知识中具有相似性和对立性的有关知识进行比较，找出异同点。比如：中学化学中常见的黄色粉末并不多见，主要就是硫磺

18、和过氧化钠，但是它们的性质却很不相同。再如：我们在学习硫酸和硝酸的时候，他们作为氧化性酸的酸性和强氧化性的方面的相似性。 七、联想记忆 把性质相同、相近、相反的事物特征进行比较，记住他们之间的区别联系，再回忆时，只要想到一个，便可联想到其他。如：记酸、碱、盐的溶解性规律，孤立地记忆很难，如果扩大联想，对比类推，效果可能要好得多。 八、关键字词记忆 这是记忆概念有效方法之一，在理解基础上找出概念中几个关键字或词来记忆整个概念，如：化学平衡的特征“逆、等、定、动、变”。 九、知识网络记忆 用表格或图示进行归纳、整理，使看似零散的知识结成网络。如以一主族代表元素的单质、氧化物、氧化物的水化物、盐为线

19、索的学习思路，以及以结构、物理性质、化学性质、用途、制备、保存之间相互关联的元素化合物类知识，在有机中还要特别注意官能团的性质。 以上的9种方法大家在化学学习中可能也在有意识无意识的用到。需要注意的是，化学中常常有些个别物质性质特殊，这些特殊性最好同类似的对比起来记忆，这一点有时候在解题过程中很重要.不要着急，即使是到了高三也还有机会补救的。我是刚刚毕业的高三学生，以前我的化学也不是很好，当时只是想着应该多做题目，但是其实这样是不正确的。 我个人认为，化学不像物理那么难学，其实先要我们回到课本，把课本上的东西都搞清楚（也就是基础知识）。然后再赶重点的记忆，比如化学方程式，化学实验等等。其中化学

20、实验是最最重要的，有人甚至说，要想化学拿高分，化学实验一定要复习到位。 化学主要要记住一些实验现象及原理，从根本上理解一切。 希望你不要着急，慢慢来，一步一个脚印，把老师讲的都听懂。作业都跟踪练习，相信你的化学成绩一定会上来的。1.建构并不断完善专题知识体系，实现知识的融会贯通，顺向思维要顺利、流畅、完整。 专题知识是具有内在联系的一类知识板块。专题知识的系统性、全面性是高考复习的必备基础。 2.善于运用对比的的方法对专题内容进行归类，如化学方程式的计算，除了掌握基本格式、简单技巧（差量法、守恒法）的运用外，系列方程式运算和并列方程式的运算给予重视。 3.专题内容包含与其相对应的基本方法，注意

21、对解决同类问题的基本方法 进行归纳。 4.同类问题集中解决 5.掌握知识的本质内涵，善于透过现象看本质，逆向（求异）思维意识要鲜明、果敢、严谨。面对纷繁复杂的化学知识，除了运用联系的观点解决复杂问题外，更要注意运用逆向思维解决物质之间、方法之间的相互干扰和影响。这是高考对考生能力考查的重要方面。 6.突破思维定势，提升求异思维品质 7.回归教材，精确理解基础知识，进一步挖掘教材资源的指导作用 8应重点关注化学计算的专题复习 （1）会化学计算的一般形式。根据化学方程式计算，设未知数，列方程求解等。 （2）会翻译题中所给数据，培养学生能力。 （3）坚持以物质的量为中心的相关计算。 （4）学会用守恒

22、思想解决问题。 9应重点关注化学实验的专题复习 （1）第一轮复习把实验渗透到各章节，不能等最后专题复习。 （2）专题复习重在精选专题，训练思维。（如气体的制备、定量实验中数据测定的方法等） （3）实验题讲评要在原题基础上大胆创新，不能就题论题。重在答题思路和方法。可以引入枚举讨论法，训练发散思维,让学生探究实验的多种可能性，然后开展师生互评，生生互评，使学生达到深入掌握化学实验设计思路的目的。 （4）实验题要注意学生答题的规范。 10应重点关注图表信息题的专题复习 11加强答题技巧，答题规范的训练 专有名词错误 化学用语错误 化学计算错误 按要求答题的原则， 白纸黑字原则 高三化学复习是一项系

23、统的学习工程，要提高复习效率，就需要注重学习方法的探索，不仅要想方设法跟上老师的复习思路，还要根据自己的实际情况进行调整。如何来搞好这一年的化学复习呢？至善教育综合多年的高考经验，建议同学做好以下几点： 步骤/方法循序渐进，打好基础，辨析理清概念。 要根据自己的学习情况制定较好的学习计划，使复习有计划、有目的地进行。既要全面复习，更要突出重点。要多看书，抓住教材中的主要知识精髓，特别是中学化学的核心内容，如物质结构、氧化还原反应、离子反应、元素化合物知识、电化学、化学实验、化学计算等。复习要注重基础，加强对知识的理解和能力的培养，力求做到“记住理解会用”。要针对自己的学习情况，查漏补缺，有重点有针对性地复习。掌握原理，灵活应用，注重解题思路。 化学原理如元素守恒原则、氧化还原反应、电子得失守恒、化学平衡、物质结构、有机反应中断键成键的一般规律，要重点回顾。掌握化学基本原理和规律，在解题中灵活应用，拓宽解题思路，增强解题的