实验四基本RS触发器和D触发器2

1、实验四基本RS触发器和D触发器实验目的1.熟悉并验证触发器的逻辑功能;2.掌握RS和D触发器的使用方法和逻辑功能的测试方法。、实验预习要求1.预习触发器的相关内容;2.熟悉触发器功能测试表格。三、实验原理触发器是一个具有记忆功能的二进制信息存储器件,是构成多种时序电路的最基本逻辑单元。触发器具有两个稳定状态，即“0”和“ 1”，在一定的外界信号作用下，可以从一个稳定状态翻转到另一个稳定状态。1.基本RS触发器图实验4.1为由两个与非门交叉耦合构成的基本RS基本RS触发器图实验4.1触发器。基本RS触发器具有置“ 0”、置“ 1”和“保持”三种功能。通常称 S为置“ 1 ”端，因为S=0时触发器

2、被 置“1” ； R端为置“ 0”端，因为R =0时触发器被置“0” ;当S = R =1时，触发器状态保持。基本RS触发器也可以用两个“或非门”组成，此时为高电平有效置位触发器。2. D触发器D触发器的状态方程为： Q+1=D。其状态的更新发生在 CP脉冲的边沿，74LS74(CC4013、 74LS175 ( CC4042)等均为上升沿触发，故又称之为上升沿触发的边沿触发器，触发器的状态只取决于时钟到来前 D端的状态。D触发器应用很广，可用做数字信号的寄存、 移位寄存、 分频和波形发生器等。四、实验仪器设备1、TPE-AD数字实验箱1台2、双D触发器74LS74 2片3、四两输入集成与非门

3、74LS00 1片4、双通道示波器 1台五、实验内容及方法1.测试基本RS触发器的逻辑功能按图实验4.1的输出口，输出端连接电路，用两个与非门组成基本 RS触发器，输入端S、R接逻辑开关Q Q接逻辑电平显示灯输入接口，按表实验4.1的要求测试并记录。表实验4.1 RS触发器的逻辑功能RDSDQQ11t 010Ot 1101t 0101Ot 10100112.测试D触发器的逻辑功能。(1)测试RD、SD的复位、置位功能。在RD =0, SD =1作用期间，改变D与CP的状态，观察 Q、Q状态。在RD =1, SD =0作用期间，改变 D与CP的状态，观察 Q、Q状态。自拟表格记录。RSCPDQQ

4、010T 1011T 0100T 1101T 0(2)测试D触发器的逻辑功能表实验4.2 D触发器的逻辑功能DCPn屮QnQ =0nQ 900T 1001T 00110T 1111t 0114.2进行测试，并双D触发器74LS74的引脚分布图如附录所示，了解电路，按表实验 观察触发器状态更新是否发生在 CP脉冲的上升沿(即 071)，记录在表格中。(3)用D触发器构成分频器。按图实验4.2连接电路，构成2分频和4分频器。图实验4.2 用74LS74双D触发器构成分频器在CP1端加入1KHZ的连续方波，并用示波器观察 CP 1、Q1、Q2各端的波形。再取一只74LS74组件，仿照图实验 4.2电

5、路连成8分频和16分频器.如下图所示：从Q2和Q4接出来的就是8分频和16分频器。六、实验报告1.整理实验所测结果，总结 RS触发器和D触发器的特点。答：RS触发器有Q和Q两个输出端，这两个输出端是互补的。通常以Q端的值作为触发器的状态，当 Q为1时，则触发器处于置位状态，当Q为0时处于复位状态。在同一时刻，只能处于其中一个状态。R=0, S=0时，状态不变,R=0,S=1时，置位状态，置为 1R=1, S=0,复位状态，复位为 0(4)R=1,S=1时，触发器的状态是不定的。所以触发器不能同时为 1。D触发器的逻辑功能：当时钟信号来临时，如果输入D=0,则触发器一定输出 Q=0,如果输入D=l,则触发器一定输出Q=l。而当始终信号没来时，无论输入是0或1,触发器都保持原来的状态不变。2 .画出分频器实验测得的波形图。-r画图真是一项体力活。不过画出来还是很高兴啊七、思考题在R-S触发器中，对触发器脉冲的宽度有何要求?答：时钟控制 R-S触发器解决了触发器状态变化的定时问题，但由于时钟信号具有一 定的宽度，在时钟信号作用期间，如果输入信号发生变化，触发器会跟着变化，从而在一次 时钟信号作用期间，可能引起触发器的