201X年师德学习总结

1、201X年师德学习总结201X年师德学习总结教师的天职是教书育人。因此，作为一个教师必须要提高自己的 道德素养和职业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展， 并能对学生严格要求。做一个同事满意，学生满意，家长满意的好老 师。在这一学期中，本人自觉要求自己，在各方面都力争为人师表。记得有位教育家曾说过：爱学生是对老师最最基本的要求。老师 爱学生，可以弥补家庭和社会教育的不足，使教师的影响长久地保存 在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要关心学生。不论 在生活上，还是在学习上，都要给予必要的关心和帮助。我还抽时间 给学生谈心、交流，和学生共同活动，缩短师生间的距离。由于我爱 学生，关

2、心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，所 以，学生就信任我，喜欢我，也喜欢上我的课。热爱学生，还表现在 教师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求。尊重学生的人 格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格要求，又注 意学生的个体差异，区别对待。对程度、水平不同的学生，采取不同 的教育方法，因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生 都学有所得，不让一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的 人才。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生 能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。热爱教师工作为教育事业奋斗终身 是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人

3、民的教 育事业，看成是教师的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、 兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严格 要求，查找不足，及时纠正，对别人的缺点，贝y尽量宽容。教书育 人，为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象、和 谐的氛围，才能不愧为人民教师的称号。当好一个教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还应具有广博的知识。在工作中，虚心向老教 师学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真钻研教材，探 讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，是取得教学效果有效方 法。知识无止境。在我的工作中，我注意从

4、各个方面来充实自己。 如：参加教研室的课改专题培训，参加学历提高，学习网络知识等。 使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。在当前的形势下，我们只有不断地学习、学习、再学习，提咼、提咼、再提咼，才 能使我们的教育永葆青春的光彩。附送：201X年师德建设月活动方案201X年师德建设月活动方案各初中、小学、幼儿园，社区分院：为进一步加强教师职业道德 建设，不断提高教师队伍素质，根据市教育局关于转发潍坊市教育局关于开展师德建设月活动的通知 的通知要求，经研究，确定 9月 份为师德建设活动月。现将师德建设月活动相关要求通知如下：一、充分认识开展师德建设月活动的重要意义长期以来，全镇广 大教师教书育

5、人、爱岗敬业，充分体现了学为人师、行为世范的高尚 情操，赢得了全社会的尊重和支持。但也必须看到，学校教育和师德 建设工作还面临许多新情况、新问题，人民群众对于优质教育日益增 长的需求，对教师素质特别是教师职业道德，提出了新的更高的要 求，师德已成为最受学生、家长关注的重中之重，成为办人民满意教 育最需要优先抓好的工作。我们必须充分认识加强师德建设工作的重 要性和紧迫性，要以师德建设月活动为契机，全面落实育人为本导师 制度，认真研究师德建设工作中的新情况新问题，切实采取有效措 施，把师德建设推进到一个新高度。二、采取有力措施，扎实开展师德建设活动（一）切实加强师德教育。广泛开展各种形式的师德教育

6、，组织 广大教职工认真学习教育法、教师法、中小学教师职业道 德规范等法律法规，对教师进行职业理想教育，通过学习，使广大 教职工牢记人民教师教书育人、为人师表的神圣职责和重要使命。要 组织广大教师开展“新形势下如何做一名人民满意的教师”大讨论， 讨论重点围绕以下专题展开：新时期师德规范应该包括哪些具体内 容；怎样体现以学生为本的教育理念；怎样做到教书与育人的紧密结 合；怎样建立新型的师生关系。通过讨论进一步明确师德建设的目标 和内容。（二）查找问题，落实具体措施。要结合教师职业标准人人 制定提高自身师德素质的目标、措施；要深刻剖析违反师德反面典型 案例，在教职工中开展警示教育；要根据群众反映的实

7、际情况，认真 查找各自学校在禁止有偿家教、禁止体罚或变相体罚、禁止推销教辅 等严重违反师德行为方面存在的问题，制定切实有效的整改措施加以 落实；要在充分酝酿讨论的基础上，按照“一校一策”，进一步完善 师德考核方案，并经教代会或全体教职工大会表决通过后执行。（三）开展“三级”承诺活动，校长向社会、学校、教师公开承 诺；班主任向社会、学校、校长、学生公开承诺；教师向社会、学 校、校长、全体学生公开承诺。各学校要将承诺的内容公示到学校网 站和校内外公开栏中，学校还要公开师德投诉信箱、电话。学期开学 伊始，由校长与每位教师签订师德承诺书，明确违反师德问责的具体 内容，主动接受社会监督，一经查实，对违背

8、师德承诺的教师要严肃 追究。（四）严肃查处失德行为。不断完善师德考核方案，把师德建设 的要求渗透到教育教学的全过程；同时，要以法律法规为准绳，征求 广大教师意见，按照中心校制定的“师德建设二十条规定”和对有偿 家教、体罚或变相体罚、推销教辅、不认真工作等违反师德行为的问 责处理办法，坚决做到有规必依，违规必究。要严格落实教育部关 于进一步加强和改进师德建设的意见（教师 1 号）要求，认真执行 市教育局和中心校关于加强师德考核的一系列文件精神，将师德考核 “优秀”作为教师职称评聘、派出进修和评优奖励等的重要依据和前 置审核条件。对师德表现不佳的教师要及时劝诫，经劝诫仍不改正 的，要进行严肃处理。对有严重失德行为、影响恶劣者一律撤销教师 资格并予以解聘。（五）大力弘扬高尚师德。在师德建设月期间，各学校要加强信 息宣传的力度，通过报纸、广播、电视、网络等多种媒体大力宣传优 秀教师的先进事迹，进一步激励广大教师明确责任，以先进为榜样爱 岗敬业，教书育人。通过评选师德标兵、优秀班主任、学生喜欢的教 师等活动表彰师德优秀教师；要通过师德论坛、优秀教师报告会等活 动，大力褒奖优秀教师的高尚师德，切实做到校校有楷模、月月有标 兵、人人有行动。三、切实加强对师德建设的领导中心校成立师德建设活动领导小 组，建立师德教育长效机制，通过定期考核，广泛听取意见，及时掌 握和分析师德表现及存在的问题，采取