环境教育教案五年级上

1、百度文库2016 2017学年上学期环境教育教案五年级三班1、枫叶红了教案教学目的：/' 1、通过认识植物的变化，唤起学生对日益遭受破坏的地球 环境的清醒认识，从小树立环保意识。2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责” 的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏 环境；3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的 习惯，具备环保的意识。教学重难点 唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识， 从小树立环保 意识。教学过程一、导入人类的生存，离不开空气，离不开矿藏。离不开海洋，离不开江 河。离不开山岗，离不开森林。离不开草原，离不开土地。环境是一 切

2、自然资源宝库，是人类赖以生存和发展的基础。二、学习新课1、学习生活在线学生自学课文讨论：你获得什么知识？小结2、学习追根求源根据课前收集的资料分小组讨论：枫叶为什么红了？小结3、自学二十四节气三、环保在行动1、调查小麦、美化、玉米、大豆、白菜播种后时间、和收获时间2、调查借助自然气候应当干旱、霜冻等恶劣天气的措施3、考察一种作物的耕作时令并亲自种植。四、总结2、大雁南飞教案教学目的：1、通过认识动物的变化，唤起学生对日益遭受破坏的地球 环境的清醒认识，从小树立环保意识。2、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责” 的深刻内涵。能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏 环境；3、

3、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。教学重难点唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识， 从小树立环保意识。教学过程一、导入天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来了。这是你发现动物有什么变化？二、学习新课1、学习生活在线学生自学课文讨论：你获得什么知识？小结：大雁南飞，队伍成一字形，飞行 6890千米。2、学习追根求源根据课前收集的资料分小组讨论：动物为什么离开自己的家园？小结：(1)雁南飞/(2)逆流而上的酷鱼/(3)白鹭南飞/三、环保在行动为动物营造一个温馨的家园四、总结/3、疯长的水葫芦教学目的：1、意识到生物入侵对生态平衡的破坏作用，能为防止生物

4、入侵贡献 自己的力量。2、知道生物入侵的危害和治理生物入侵地方法。3、通过多种途径搜集有关生物入侵的信息， 并能分析当地生物入侵 的情况。教学重难点1、意识到生物入侵对生态平衡的破坏作用，能为防止生物入侵贡献 自己的力量。2、知道生物入侵的危害和治理生物入侵地方法。教学过程一、导入天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来了。这是你发现动物有什么变化？二、学习新课1、学习生活在线学生自学课文讨论：你获得什么知识？小结：生物入侵危害大。2、学习追根求源根据课前收集的资料分小组讨论：什么是生物入侵？小结：/ 生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野 生状态，并对本地生态系统造成一定危害

5、的现象。3、绿色冲浪根据课前收集的资料分小组讨论：生物入侵有什么危害？小结：外来有害生物侵入适宜生长的新区后，其种群会迅速繁 殖，并逐渐发展成为当地新的“优势种”，严重破坏当地的生态 安全，具体而言，其导致的恶果主要有以下几项：第一，外来物 种入侵会严重破坏生物的多样性，并加速物种的灭绝。第二，外 来物种入侵会严重破坏生态平衡。第三，外来物种入侵会因其可 能携带的病原微生物而对其他生物的生存甚至对人类健康构成直 接威胁。第四，外来物种入还会给受害各国造成巨大的经济损失。 三、环保在行动根据课前收集的资料分小组讨论：如何清除这些不速之客？小结：四、总结4、一方水土养一方人教学目的：1、意识到人类

6、生产队环境有一定的依赖，'环境影响人们的生活习惯, 生产方式和生存状态。2、知道人们为适应环境采取不同的生活方式和发展模式。3、搜集不同地区的信息，了解人们的衣食住行因区域、文化不同而 存在的差异。教学重难点1、意识到人类生产队环境有一定的依赖， 环境影响人们的生活习惯, 生产方式和生存状态。2、知道人们为适应环境采取不同的生活方式和发展模式。教学过程一、导入 动植物对环境有特殊的要求，为了环境，我们应该怎么做？二、学习新课1、学习生活在线学生自学课文讨论：你获得什么知识？小结：人用自己的智慧认识、适应自然。2、学习追根求源根据课前收集的资料分小组讨论：不同地区环境的差异小结:我国领土

7、辽阔。地理位置差异大，温度、气候、物产、生存条件差异很大。3、聚焦衣食住行/根据课前收集的资料分小组讨论：各地衣食住行的差异？小结：。三、家乡资源大搜索1、根据课前收集的资料分小组讨论2、小结:四、绿色冲浪指导学生自学五、总结第二单元可怕的消失、5消失的耕地教学目标：唤醒同学们保护耕地的意识能力目标：会做关于耕地情况的调查表情感目标：爱护我们有限的耕地课前准备：世界主要国家耕地柱状表，2000-2005年我国耕地减少情况饼状图 /教学过程：（1） 出示世界主要国家耕地柱状表，让学生了解到我国的耕地并不多。保护耕地就是保护我们的生命线。（2） 学生提出问题/小,1、 耕地哪里去了？/2、 怎样才

8、能保护我们的耕地？（师生共同讨论）（3） 出示2000-2005年我国耕地减少情况饼状图。（让学生意识到耕地的有限）（四）/ 保护耕地，人人有责。（学生举出爱护土地的例子） （5） 保护土地的措施1、 土地整理2、 国家政策总结“以耕地面积在减少”为主题，举办一次保护耕地的漫画展览6湖泊变小了教学目标：1、让学生了解湖泊的存在是我们视野中美丽的一角3、 为了留住美丽的湖泊我们能做点什么教学过程：学生活动举例说明水资源的重要性。一、水资源的重要性 正常情况下，人体一天需水2500毫升左右。脱水达到体重的2施有症状：口干、舌燥。脱水达到体重的6施会中毒。脱水达到体重的15嫩会危及生命。二、水污染及

9、其危害1 .水污染对人体的危害2 .水污染对水生生物的危害3 .水污染对工农业生产的影响三、水污染的防治 近几年来，杭州市在水污染综合治理方面，主要做了如 下的工作：1疏浚西湖和城区河道，/2建设西湖引水工程和钱塘江一西湖沟通工程。3整治运河。/4建设运河截污处理工程。5建成市区污水干管工程和整治污水排放系统。6建成杭州四堡污水处理厂一一我国城市目前最大的一级污水处理厂。7划定水源卫生保护区范围和建成自来水源保护工程。8搬迁和改造重点污染企业。9杭州市水环境质量有了改善。1998年12月1日起。10杭州市区禁止销售、使用含磷洗涤用品（包括含磷洗衣粉、肥皂粉和洗 衣液），11成为全国率先实现无磷

10、化省会城市之一。目前，许多城市水资源紧张，北京水资源不足400立方米/人。我国荒漠化每天损失近亿元。我国目前已成为世界上受荒漠化危害最严重的国家之一，每年因荒漠化造 成的直接经济损失高达540多亿元，平均每天近亿元。这是记者在“支持 中国履行，联合国防治沙漠化公约建立伙伴关系筹资国际会议”上了解 到的。7动物哪里去了/教学目标：1、了解地球上以前拥有的动物为什么消失了4、 让学生从小养成保护环境，爱护大自然的意识课前准备：课件，图片教学过程：（1） 认识动物：大熊猫，金丝猴，白鳍豚，华南虎，朱鹦，褐马鸡,扬子鳄，黑颈鹤，藏羚羊，麋鹿（2） 它们的数量正在急剧减少（对大熊猫了解得多）（3） 探究

11、动物消失的原因1、 动物生存环境的恶化2、 用于人类的食品和装饰3、 恶意捕猎4、 环境污染、（4） 如何保护动物？（学生讨论为保护动物出一份力）（5） 保护动物，从自身做起。1、 放养动物 2、拒绝穿皮草3、 拒绝野味总结绿色延长线：成立“小动物保护协会”8星星不见了 /教学目标：1、使学生了解光污染的原因、危害及一些防治措施，培养学生热爱家乡、热爱大自然的思想感情；2、引导学生从小事做起，增强学生的环保意识；3、培养良好的思考习惯，并向学生渗透不利的自然条件是可以被改造 和利用的科学自然观教育。针对活动目标我制定了如下活动准备活动准备：1、教师注意收集与“光污染”有关的资料，设计引导性的问

12、题，帮助 学生了解“光污染”的问题。2、教师预计活动过程中可能出现的问题及处理方法。3、组建考察小组一般4 6人，明确分工，还要指导他们考察活动 的具体方法，周密选定考察地点、路线，进行必要的安全教育。做好充分的准备后，开始进入教学实施阶段教学流程设想：这节课分三个阶段：一为启动阶段。在学生听了一个真实的报道 之后畅谈感受，这样靠事实说话，激发学生探究兴趣进入光污染的话 题然后指导学生回忆生活中哪些地方存在光污染，最后选择有代表性 的问题进行小结。二是调查体验阶段，指导学生考察光污染情况，在 考察前让学生交流自己打算怎样去考察，预测一下将会遇到什么困 难？然后帮助学生设计考察报告表。讲清注意事项，最后让学生利用 活动课及周日进