手工编织社团教案设计

1、手工编织社团第一课时认识编织工具一、教学目标：1 了解与感受钩织作为一种民间工艺对生活和社会的影响与意 义，认识常见的钩织材料，了解它们的特性。2认识常用的编织工具：钩针和毛线。3掌握钩针的握法。二、教学准备：各种钩针编织物件；钩针一枚；毛线一团三、教学过程：（一）钩针的起源（二）钩针编织物的欣赏。1 .请学生说一说你在生活中看见过哪些钩针的编织物？视频播放编织物的图片，欣赏漂亮的，有创意的手工小物件2学生说说观看后的想法（三）认识钩针和线1学生看一看，摸一摸钩针，并说一说钩针有哪些特点？和我们平时见过的毛衣针有什么区别？2教师示钩针的握法以及用法学生模仿教师的手法，体验钩针的运针方法3教师示

2、毛线的拿法，学生模仿体验毛线的拿法。（四）课堂小结第二课时编织短针一、教学目标：学习短针的织法。二、教学准备：钩针一枚；毛线一团三、教学过程：（一）教师示拿线的方法。（二）教师示短针的编织方法，学生学习（三）学生看着图解练习编织短针，教师巡视第三课时编织长针一、教学目标：复习短针的编织法，学习长针的编织方法。、教学准备: 钩针一枚；毛线一团 三、教学过程:）在短针的基础上编制长针教师先向学生示长针的编织方法。（二）学生看着图解尝试编织长针（三）学生练习编织长针，教师巡视指导第四课时编织中长针一、教学目标：培养手工编织兴趣复习短针的织法，学习中长针的编织方法，钩针一枚；毛线一团三、教学过程：（一

3、）教师示拿线的方法。（二）学生看着图解尝试编织长针d打的犹市.的调转方法III 4II MR lh fjW.飙flft窜偏*!*”.密川Hr 制0人崎十塾向，前方却HI开女*转用.,*!*便乐 注目IH万松曰9 M1，聃¥, . - H K啊/1 M M不后味”1十匿行旧军.（三）学生练习编织长针，教师巡视指导。第五课时编织树叶一、教学目标：学习用短针的织法编制树叶，激发学生对编织的兴趣、教学准备:钩针一枚；毛线一团三、教学过程：（一）教师示拿线的方法。教师示拿线的方法。教师展示钩织好的树叶，学生欣赏。（二）学生看视频尝试编织树叶视频分段展示起针方法和编织方法， 学生边观看视频，边学

4、习钩（三）学生边看边学，教师示编织，巡视指导有需要的学生。第六课时环形起针一、教学目标：学习环形起针的方法，了解针法的图样，尝试看懂图解。二、教学准备：钩针一枚；毛线一团三、教学过程：（一）教师示拿线的方法。教师示编织（二）学生看着图解尝试编织环形起针国形的领 解一航否收开帏则. wisn陆耳十 炳书上智能自 由st.8懒开 统怛敞1付先购12将钩“写入3挂煌后引出r 4 内壁挂域5体他主第甘升其tt.链内期.画群按的tt+ 题的先知生+短针*再将国头班为的将挑头飘弱内,恂般计嘴眠外国1 "累战火 增席内.】君盍料I6在双峋幡阴处一 9二1度 将钠*唠'人拜婚酸台就库 罐n甘

5、其中.再，I6例前头方冏（三）学生练习编织环形起针，教师巡视指导第七课时锁针起针一、教学目标：学习锁针的起针方法，能熟练的编织锁针起针, 进行花样的编织二、教学准备：钩针一枚；毛线一团三、教学过程：（一）教师示锁针起针的方法，学生观察C（二）学生看着图解，尝试用锁针起针（三）学生练习锁针起针的方法，教师巡视指导。第八课时编织三卷长针一、教学目标：学习三卷长针的织法，能熟练的进行花纹的编织。二、教学准备： 钩针一枚；毛线一团三、教学过程：（三）学生练习编织，教师巡视指导。（一）教师示编织的方法，学生观察（二）学生看着图解尝试编织长针（三）学生练习编织长针，教师巡视指导第 九 课时 编织块状花样（

6、1）一、教学目标：能利用所学会的针法编制长方形或正方形的花样。二、教学准备：钩针一枚；毛线一团（一）教师示编织的方法。（二）学生看着图解尝试编织长针（三）学生练习编织长针，教师巡视指导。第 十 课时 编织块状花样（2）一、教学目标：利用所学的针法，编织成形的块状花样图案，体验成功的喜悦。二、教学准备：钩针一枚；毛线一团三、教学过程：（一）教师给学生欣赏成品。（二）学生看着图解尝试编织长针第 十一 课时 编织环状花样（1）一、教学目标：在熟练各种针法的基础上，学习编织环形状的花样图案，激发学生的兴趣。二、教学准备：钩针一枚；毛线一团三、教学过程：（一）教师示编织的方法。（二）学生看着图解尝试编织

7、环状的花样（三）学生练习编织长针，教师巡视指导第十二课时编织环状花样（2）一、教学目标：在熟练各种针法的基础上，学习编织环形状的花样图案，激发学生的兴趣。二、教学准备：钩针一枚；毛线一团三、教学过程：（一）教师示编织的方法，学生认真观察。（二）学生看着图解尝试编织。（三）学生练习编织花样，教师巡视指导。第十三课时用短针编织杯垫一、教学目标：利用所掌握的针法，编织杯垫，体验自己劳动 的成功，激发对编织的激情。二、教学准备：钩针一枚；毛线一团三、教学过程：（一）教师示其中重要的编织方法。（二）学生看着图解尝试编织。（三）学生练习编织长针，教师巡视指导第十四课时编织杯垫花样（1）一、教学目标：利用所掌握的针法，编织杯垫，体验自己劳动的成功，激发对编织的激情二、教学准备:钩针一枚；毛线一团三、教学过程:（一）教师示编织，学生观看，欣赏。（二）学生看着图解尝试编织杯垫花样的的基本 钩织方法1副flfi打那为心理记 号亳计,不费同诧或立片. 再，均1十构娠.土等BlfEt.卷入工日不二纤.雪通沏取霞坤.二内衣好归杷野 计糊帘if.中，:，臼E曲内阳和邛心屹打飞的昆浦1吗在不黄尊挺二犯德：造出手强.左手住受松也建 啊甘笳A超愚中.扛力码上加立针钓纲圆形上约纲圆形1 W制制底饰通忙冏什蒲钩、刊（三）学生练习编织杯垫，教师巡视指导第 十五 课时