【最新】九年级语文下册《醉翁亭记》课件(44)长春版 课件

1、【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件醉翁亭记醉翁亭记作者：欧阳修欧阳修 “唐宋八大家唐宋八大家”之一，北宋古文运动领袖。字永叔，号醉翁，又号“六一居士”。本文是作者被贬滁州所作。【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件“蔚然而深秀者，琅琊也。蔚然而深秀者，琅琊也。”【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件“水声潺潺而泻出于两峰之间水声潺潺而泻出于两峰之间”【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件“日出而林霏开日出而林霏开”【最

2、新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件“云归而岩穴暝云归而岩穴暝”【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件琅琊山春时美景琅琊山春时美景【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件“野芳发而幽香野芳发而幽香”【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件琅琊山夏时美景琅琊山夏时美景【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件“佳木秀而繁阴” 【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件琅琊山秋时美景琅琊山秋时美景【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件“风霜高洁风霜高洁”【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版

3、 课件琅琊山冬时美景琅琊山冬时美景【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件“水落而石出水落而石出”【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件“四时之景不同，而乐亦无穷也。四时之景不同，而乐亦无穷也。”【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件醉翁亭记醉翁亭记碑刻碑刻（苏轼草书）苏轼草书）【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件醉翁亭记醉翁亭记碑刻碑刻【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件下列加点的字该怎么读？下列加点的字该怎么读？环环滁滁皆山也皆山也 林林壑壑尤美尤美琅琊琅琊 饮少饮少辄辄醉醉日出而林日出而林霏霏开开 云归而岩

4、穴云归而岩穴暝暝伛偻伛偻提携提携 泉香而酒泉香而酒洌洌山肴野山肴野蔌蔌 觥觥筹交错筹交错颓颓然乎其间者然乎其间者 树林阴树林阴翳翳chlngyfiylstuhzhmngligngy【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件一、落实下列加横线的字词，注意古今不同的一、落实下列加横线的字词，注意古今不同的意义和用法。意义和用法。有亭翼然有亭翼然临临于泉于泉得之心而得之心而寓寓之酒也之酒也野芳野芳发发而幽香而幽香游人游人去去而禽鸟乐也而禽鸟乐也名名之者谁？太守自之者谁？太守自谓谓也也从高处往低处看从高处往低处看寄托寄托开花开花离开离开命名；称指命名；称指【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件

5、(44)长春版 课件有亭翼然有亭翼然临临于泉于泉杂然而前陈者杂然而前陈者颓然乎其间者颓然乎其间者像张开的翅膀一样像张开的翅膀一样交错的样子交错的样子文中是醉醺醺要倒的样子文中是醉醺醺要倒的样子（然：形容词词尾，可解释为（然：形容词词尾，可解释为“的样的样子。）子。）溪深溪深而而鱼肥鱼肥日出日出而而林霏开林霏开杂然杂然而而前陈者前陈者饮少辄醉，饮少辄醉，而而年又最高年又最高而而不知人之乐不知人之乐表示并列关系表示并列关系表示承接关系表示承接关系表示修饰关系表示修饰关系表示递进关系表示递进关系表示转折关系表示转折关系【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件积积 累累 成成 语语醉翁之

6、意不在酒醉翁之意不在酒: 用来表示本意不在此而在用来表示本意不在此而在别的方面别的方面.水落石出水落石出:水落下去水落下去,石头就露出来了石头就露出来了.比喻真比喻真相大白相大白.觥筹交错觥筹交错: 形容许多人相聚饮酒的热闹场面形容许多人相聚饮酒的热闹场面.【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件山水之美山水之美1、山水相映之美山水相映之美山山 蔚然深秀蔚然深秀林林 林壑尤美林壑尤美环境秀美环境秀美 泉泉 水声潺潺水声潺潺 峰回路转峰回路转环境清幽环境清幽亭亭 翼然临泉翼然临泉 外观飘然外观飘然【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件2 2、朝暮变化之美、朝暮变化之

7、美早：日出而林霏开早：日出而林霏开太阳出来，林中雾气散去。太阳出来，林中雾气散去。晚：云归而岩穴暝晚：云归而岩穴暝烟云结聚，岩洞昏暗起来。烟云结聚，岩洞昏暗起来。3 3、四季变幻之美、四季变幻之美春：野芳发而幽香春：野芳发而幽香野花盛开，发出阵阵幽香。野花盛开，发出阵阵幽香。夏：佳木秀而繁阴夏：佳木秀而繁阴树木秀密，形成浓阴。树木秀密，形成浓阴。秋；风霜高洁秋；风霜高洁秋风劲爽，霜色洁白。秋风劲爽，霜色洁白。冬：水落石出冬：水落石出溪水低浅，溪石显现。溪水低浅，溪石显现。【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件4 4、动静对比之美、动静对比之美蔚然深秀的琅琊山蔚然深秀的琅琊山 静

8、态静态水声潺潺的酿泉水声潺潺的酿泉 动态动态相映成趣相映成趣树林阴翳树林阴翳 静态静态鸣声上下鸣声上下 动态动态相得益彰相得益彰【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件作者之乐作者之乐1、滁州人民游山之乐、滁州人民游山之乐负者歌于途负者歌于途行者休于树行者休于树前者呼，后者应前者呼，后者应伛偻提携伛偻提携往来不绝往来不绝作用：作用：A、表示他们生活无忧， 心情愉快。 B、滁人能享受闲息的生活，全因太守能好好管理滁州，政治清明。 C、写出作者因看见百姓社会安稳而倍感安慰。【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件2、太守与宾客宴游之乐、太守与宾客宴游之乐就地取材以供饮食

9、就地取材以供饮食宴会中热闹之情况宴会中热闹之情况作用：A、官民同乐 B、作者与民同乐3、宴罢庆兴而归，各得其乐、宴罢庆兴而归，各得其乐禽鸟之乐：鸣声上下禽鸟之乐：鸣声上下人之乐：从太守游而乐人之乐：从太守游而乐太守之乐：乐其乐太守之乐：乐其乐【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件1 1、作者到底在、作者到底在“乐乐”些什么？找出有关些什么？找出有关语句说说理解。语句说说理解。2 2、本文的醉翁之意在何处？、本文的醉翁之意在何处？山水之乐山水之乐：四时之景不同，而乐亦无穷也：四时之景不同，而乐亦无穷也宴酣之乐宴酣之乐：鱼肥酒香，山肴野蔌，起坐喧哗：鱼肥酒香，山肴野蔌，起坐喧哗乐人

10、之乐乐人之乐：醉能同其乐，醒能述以文者：醉能同其乐，醒能述以文者 欧阳修以宽和仁爱之心欧阳修以宽和仁爱之心“与民同乐与民同乐”， “醉翁之意不在酒，在乎山水之间醉翁之意不在酒，在乎山水之间”，更在乎，更在乎“乐民之乐乐民之乐”，这就是欧阳修的高洁志趣。，这就是欧阳修的高洁志趣。 与民同乐【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件主题：主题：描述醉翁亭四周优美的景色，兼写滁人、描述醉翁亭四周优美的景色，兼写滁人、 太守和宾客宴游的乐趣，藉此表达作者太守和宾客宴游的乐趣，藉此表达作者 “ “与民同乐与民同乐”，以别人的快乐为自己的，以别人的快乐为自己的快快 乐的胸襟。乐的胸襟。技巧：技

11、巧：1 1、由景生情、情景交融的写作手法、由景生情、情景交融的写作手法 2 2、衬托手法。、衬托手法。【最新】九年级语文下册醉翁亭记课件(44)长春版 课件一、引入（醉翁亭之所在，并引出人和事）一、引入（醉翁亭之所在，并引出人和事）亭的周边环境：环滁皆山亭的周边环境：环滁皆山琅琅玡玡山山酿泉酿泉有亭有亭翼然翼然 （由远到近，由整体到局部）（由远到近，由整体到局部）亭的由来：作亭者亭的由来：作亭者名之者名之者命名之意命名之意二、写山中之景和出游之乐二、写山中之景和出游之乐朝暮之景朝暮之景四时之景四时之景总归为总归为“乐亦无穷乐亦无穷”（分总）分总）三、写滁人的游游和太守的宴饮：滁人游滁人游太守宴太守宴众宾欢众