小学六年级语文归类复习

1、2009年小学六年级语文归类复习（四）文言文、古诗词一、解释加点词在诗中的意思。昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。昔：思：霏霏：二、把诗歌补充完整，再解释全诗。随风潜入夜，润物细无声。晓看红湿处，花重锦官城。_三、写出下面句子的意思。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。四、读读元朝白朴的天净沙.秋，完成以下作业。天净沙.秋元白朴孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草绿叶黄花。（1）在这里，“天净沙”是；（2）诗中描写的时间；（3）诗中描写的景物有（4）想想你头脑出现了一幅什么画面，把它描写下来。_五、解释诗句的意思。昔我往矣，杨柳依依。六、默写杜甫春夜喜雨中运用拟人手法的诗句。

2、_七、读辛弃疾西江月.夜行黄沙道中，完成后面的作业。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（1）在这里“西江月”是；（2）这首词描写的事物有（3）联系我们平时接触的对联，想想词中哪两句上下对仗最工整？请写下来。（4）从词中哪两句看出所写的景物是夏天夜晚的田野？（5）词中描写的时间是，地点是。（6）“路转溪桥忽见”的“见”的读音与意思与相同。（7）说说这首词的意思。_八、默写唐代李贺的马诗。九、十、读下面的文言文，按要求完成作业。伯牙鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”志在流水，曰：

3、“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音。乃破琴绝弦，终身不复鼓。（1）解释加点词语的意思。鼓：哉：兮：峨峨：洋洋：念：乃：绝：复：（2）写出下面句子意思：伯牙鼓琴志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山。”子期死，伯牙谓世再无知音。乃破琴绝弦，终身不复鼓。伯牙所念，钟子期必得之。解释本课中的“知音”与“高山流水”的意思。十一、先解释带点的词，再解释句子意思。（1）使弈秋诲二人奕。使诲奕（2）思援弓缴而射之。思援缴之（3）虽与之俱学，弗若之矣。俱弗若矣（4）为是其智弗若与？曰：非然也。为其与（5）我以日始出时去人近，而日中时远也。以去（6）及其日中如探汤。及日中

4、探汤（7）孰为汝多知乎？孰为汝乎（8）孔子不能决也。决：十二、根据课文填空。（1）“好雨知时节，当春乃发生。，。野径云俱黑，江船火独明。，。”这首诗的题目是，表达了诗人感情。这是代诗人写的，我还读过他写的。（2）伯牙鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，钟子期曰：“善哉，。”志在流水，曰：“善哉，！”伯牙所念，。子期死，伯牙谓世再无知音。，。伯牙和钟子期相传为时代人，由于这个传说，人们把真正了解自己的人叫做，用比喻知音难觅或乐曲高妙。（3）爆竹声中一岁除，。千门万户曈曈日，。这首诗的题目是，是代诗人的作品。我还读过他的作品。（4）玉颗珊珊下月轮，。至今不会天中事，。这首诗描绘的是（）节。你在课外读过哪些

5、描写节日的古诗，选一首你喜欢的默写下来：（5）清明时节雨纷纷，。借问酒家何处有，。这首诗描绘的是（）节，这首诗的题目是，是代诗人的作品。请你给它改动一下标点符号，使它变成一首绝妙的小令：（6）奕秋，。使奕秋诲二人奕，其一人，。一人，一心，。虽与之俱学，。？曰：非然也。学奕选自，这个故事告诉我们的道理是。（7）一儿曰：“日初出沧沧凉凉，？”两小儿辩日选自，这个故事告诉我们的道理是。（8）煮豆持作羹，。萁在釜下燃，。本自同根生，。这首诗的题目是，是代诗人的作品。（9）人闲桂花落，。月出惊山鸟，。这首诗的题目是，是代诗人的作品。（10）寒雨连江夜入吴，。洛阳亲友如相问，。这首诗的题目是，是代诗人的作品。（11）黄四娘家花满蹊，。留连戏蝶时时舞，。这首诗的题目是，是代诗人的作品。（12）千锤万凿出深山，。粉骨碎身全不怕，。这首诗的题目是，是代诗人的作品。（13）咬定青山不放松，。千磨万击还坚劲。这首诗的题目是，是代诗人的作品。（14）剑外忽传收蓟北，。却看妻子愁何在，。白日放歌须纵酒，。即从巴峡穿巫峡，。这首诗的题目是，是代诗人的作品。（15）九州生气恃风雷，。我劝天公重抖擞，。这首诗的题目是，是代诗人的作品。（