初中生物 《第1节 生物与生物学》同步练习3_第1页
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初中生物 《第1节 生物与生物学》同步练习3_第3页
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文档简介

1、教育精选第1节 生物与生物学同步练习一、选择题1、下列是生物对环境影响的实例是（ ）蚯蚓在土壤中活动，改良土壤疏松沙漠栽种植物可以防风固沙在沙漠生长的植物根系发达毒蛇的颜色鲜艳枫树在秋天落叶A、 B、 C、 D、2、把大小两种草履虫分开培养，它们都能正常地生长，可是把两者放在一起培养的时候，经过16天，其中的一种全部死亡，而另一种却仍然生长正常，这种现象属于（ ）A、合作 B、捕食 C、竞争 D、寄生3、红树林枝繁叶茂、根系发达，能扎根于海滩淤泥，有效地防止海浪对海岸海堤的侵蚀。红树林的根系发达属于（ ）A、生物对环境的依赖 B、生物对环境的影响C、生物对环境的适应 D、环境对生物的影响二、分

2、析填空题1、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话包含着生物间的生物因素的关系，再写出类似这种生物间关系的成语_。2、图K25是某市郊农田近几年两栖动物青蛙的数量统计表请思考下列问题：（1）从1998年到2000年，由于环境因素的影响，农田青蛙减少了一半，请你分析这些环境因素是什么_ _。（2）为了减少杀虫剂对人类健康的影响，可利用青蛙消灭害虫，请你帮助农民制定保护青蛙的措施。_。3、在生态系统中，生物与生物之问存在着多种关系。请将下列表示生物之间关系的序号填在表中相应的空格内。备选答案：捕食关系 共生关系 寄生关系 合作关系 竞争关系生物大豆与根瘤菌噬菌体与细菌杂草与水稻猎豹与羚羊关系参考答案：一、1、A 2、C 3、C二、1、例：螳螂捕蝉，黄雀在后2、（1）水污染、气候变化等（2）1、青蛙卵培育养殖；2、禁止捕

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