七年级生物消化和吸收

1、消化系统的组成和功能消化系统的组成和功能消消化化道道消消化化腺腺消化道消化道: :口腔口腔咽咽食道食道胃胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门消化食物和吸收营养物质的场所消化食物和吸收营养物质的场所.消化腺消化腺: : 分泌消化液分泌消化液(含有消化酶含有消化酶),消化食物消化食物唾液腺、唾液腺、 胰腺、胰腺、 肝脏、肝脏、 胃腺、胃腺、 肠腺肠腺位于消化道外面的大的消化腺位于消化道外面的大的消化腺位于消化道壁内的小消化腺位于消化道壁内的小消化腺唾液唾液胰液胰液胆汁胆汁胃液胃液肠液肠液(淀粉酶淀粉酶) (多种酶多种酶) (没有消化酶没有消化酶) (蛋白酶蛋白酶) (多种酶多种酶)唾液腺唾液腺胰胰胃胃胃腺胃

2、腺肠腺肠腺肝肝胆胆口腔口腔咽咽食道食道小肠小肠大肠大肠消化系统消化系统葡萄糖氨基酸脂肪酸甘油淀淀粉粉蛋白质蛋白质脂肪脂肪胃胃液液肠液肠液粪便粪便食物食物食物的消化过程食物的消化过程胰液胰液胆汁胆汁唾液淀淀粉粉葡葡萄萄糖糖蛋蛋白白质质氨氨基基酸酸脂脂肪肪脂脂肪肪酸酸甘甘油油 消化道的起始部消化道的起始部位位, ,内有内有牙齿牙齿. .舌舌和唾液腺和唾液腺. .分泌唾液分泌唾液, ,其内的淀粉其内的淀粉酶能够初步消化淀粉酶能够初步消化淀粉食物的通道食物的通道食物的通道食物的通道, ,通过蠕动通过蠕动将食物推入胃中将食物推入胃中消化道中最膨大部分消化道中最膨大部分, ,有暂时贮存食物和初有暂时贮存食

3、物和初步消化蛋白质的作用步消化蛋白质的作用人体最大的消人体最大的消化腺化腺, ,分泌胆汁分泌胆汁分泌胰液分泌胰液小肠的起始部位小肠的起始部位, ,内内有胆管和胰管的开口有胆管和胰管的开口. .消化和吸收消化和吸收的主要场所的主要场所暂时贮存粪便暂时贮存粪便大肠的起始部位大肠的起始部位, ,在腹腔的右下部在腹腔的右下部. . 是消化道中最长的一段是消化道中最长的一段(5-6(5-6米米),),消化食物消化食物和吸收营养物质的主要场所和吸收营养物质的主要场所. .肠壁结构与胃壁肠壁结构与胃壁相似相似, ,也分四层也分四层. .内表面内表面( (黏膜黏膜) )形成许多环行形成许多环行的的皱襞皱襞,

4、,皱襞表面向肠腔内形成许多绒毛状的皱襞表面向肠腔内形成许多绒毛状的突起突起小肠绒毛小肠绒毛; ;黏膜上皮凹陷形成黏膜上皮凹陷形成肠腺肠腺. .小小肠肠绒绒毛毛毛细淋巴管毛细淋巴管毛细血管毛细血管小肠绒毛壁小肠绒毛壁分泌肠液分泌肠液,胰液中含有消化胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶糖类、蛋白质和脂肪的酶. .绒毛壁绒毛壁、毛细血管壁和毛细毛细血管壁和毛细淋巴管壁都由一层上皮细胞淋巴管壁都由一层上皮细胞构成构成利于营养物质的吸收利于营养物质的吸收思思考考为什么小肠是消化食物和为什么小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所？吸收营养物质的主要场所？ 最长最长,面积大面积大,肠壁四层肠壁四层,肌肉层发

5、达肌肉层发达,消化液的种类消化液的种类多多,小肠绒毛的结构特点小肠绒毛的结构特点.返回返回肠腺肠腺二二. .食物在消化系统中的变化食物在消化系统中的变化u1.1.馒头在口腔中的变化馒头在口腔中的变化问题问题: : 馒头变甜是否与牙齿的咀嚼和馒头变甜是否与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关舌的搅拌有关? ? 馒头变甜是否与唾液有关馒头变甜是否与唾液有关? ? 探究实验探究实验聪明的你们得出聪明的你们得出的结论是什么呢的结论是什么呢? ?将将3 3支试管放入支试管放入3737左右的温水中左右的温水中,5,51010分钟后取出后分钟后取出后各加入各加入2 2滴碘液滴碘液, ,摇匀。观察各试管中的颜色变化。摇匀

6、。观察各试管中的颜色变化。A A 馒头碎屑馒头碎屑+ 2+ 2毫升唾液毫升唾液充分搅拌充分搅拌B B 馒头碎屑馒头碎屑+ 2+ 2毫升清水毫升清水充分搅拌充分搅拌C 块状馒头块状馒头+ 2毫升唾液毫升唾液不搅拌不搅拌(1)(2)(3)（1 1）管内颜色最浅，）管内颜色最浅，通过搅拌、加唾液，通过搅拌、加唾液，馒头中的淀粉分解馒头中的淀粉分解成麦芽糖成麦芽糖（2 2）管内颜色最深，）管内颜色最深，通过搅拌、加清水，通过搅拌、加清水，馒头中的淀粉基本馒头中的淀粉基本没有分解没有分解（3 3）管内颜色比（）管内颜色比（1 1）管深，比（管深，比（2 2）管浅。）管浅。无切碎、无搅拌、加无切碎、无搅拌

7、、加唾液，唾液，馒头中的淀粉馒头中的淀粉没有充分分解没有充分分解食物的消化食物的消化实验探究实验探究: : 馒头在口腔中的变化馒头在口腔中的变化? ?馒头碎屑与馒头碎屑与2毫升毫升唾液唾液搅拌混合。搅拌混合。馒头碎屑与馒头碎屑与2毫升毫升清水清水搅拌混合。搅拌混合。馒头小块馒头小块与与2毫升唾液毫升唾液搅拌混合。搅拌混合。放入放入37左右的左右的温水中温水中510分钟分钟各加各加2滴碘滴碘液液,摇匀摇匀1.你认为会出现什么样的变化你认为会出现什么样的变化?原因是什么原因是什么?2.试管为什么要放入试管为什么要放入37左右的温水中左右的温水中?3.取唾液前为什么要用凉开水漱口取唾液前为什么要用凉

8、开水漱口?4. 为什么馒头咀嚼时会感觉有些甜味为什么馒头咀嚼时会感觉有些甜味? 结论结论 馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿馒头变甜与唾液的分泌以及牙齿的咀嚼和舌的搅拌都有关系。的咀嚼和舌的搅拌都有关系。 u2.2.胆汁的作用胆汁的作用胆汁中不含消化酶胆汁中不含消化酶, ,对脂肪能起到对脂肪能起到乳化作用乳化作用. .你们观察到什么现象了呢你们观察到什么现象了呢? ?(1)(1)(2)(2)1毫升毫升 花生油花生油+ 5滴胆汁滴胆汁摇匀摇匀1毫升毫升 花生油花生油+ 5滴水滴水摇匀摇匀消化消化 食物中的蛋白质、淀粉和脂肪不溶于食物中的蛋白质、淀粉和脂肪不溶于水，必须在消化道内分解成简单的能水，必须在

9、消化道内分解成简单的能溶于水的营养物质，才能被消化道壁溶于水的营养物质，才能被消化道壁吸收，这一过程叫做吸收，这一过程叫做消化消化。1.1.你认为有些食物为什么必须要经过消化才能吸收你认为有些食物为什么必须要经过消化才能吸收? ? 消化道哪些部位具有消化作用？请你解释什么是消化道哪些部位具有消化作用？请你解释什么是“消消化化”? ?2.2.你认为食物消化有哪些方式你认为食物消化有哪些方式? ?它们之间有何区别它们之间有何区别? ?4.4.谈谈你对谈谈你对“酶酶”认识认识. .3.3.唾液为什么不能消化蛋白质唾液为什么不能消化蛋白质? ? 食物不溶于水就不能被人体吸收。消化是指食物中的大分子有机

10、食物不溶于水就不能被人体吸收。消化是指食物中的大分子有机物在消化道内分解成可以吸收的成分物在消化道内分解成可以吸收的成分(溶于水的小分子物质溶于水的小分子物质)的过程的过程消化的方式有消化的方式有物理性消化物理性消化和和化学性消化化学性消化两种。前者物质成两种。前者物质成分没有发生改变分没有发生改变,只是分子大小的变化只是分子大小的变化,后者在消化酶的作用后者在消化酶的作用下物质的成分发生了变化。下物质的成分发生了变化。唾液里只有淀粉酶不含蛋白酶唾液里只有淀粉酶不含蛋白酶,淀粉酶不能消化蛋白质。淀粉酶不能消化蛋白质。酶是生物活细胞制造的一种蛋白质酶是生物活细胞制造的一种蛋白质,在人体内各种化学

11、反应在人体内各种化学反应中起生物催化剂的作用中起生物催化剂的作用.其特点是具有专一性、催化能力特其特点是具有专一性、催化能力特别大、催化作用受温度和酸碱度等条件的影响。在别大、催化作用受温度和酸碱度等条件的影响。在37左左右、酸碱度适宜的条件下其催化作用发挥最好。右、酸碱度适宜的条件下其催化作用发挥最好。 少量水、少量水、无机盐和部无机盐和部分维生素分维生素少量水少量水和酒精和酒精 水、无机盐、水、无机盐、维生素、葡萄维生素、葡萄糖、氨基酸、糖、氨基酸、甘油和脂肪酸甘油和脂肪酸1.1.你认为在消化道中哪些部位具有吸收作用你认为在消化道中哪些部位具有吸收作用? ?其吸收的主要部位是什么？为什么？

12、其吸收的主要部位是什么？为什么？2.2.各部分能够吸收哪些营养物质？各部分能够吸收哪些营养物质？3.3.你认为这些营养物质进入什么地方？你认为这些营养物质进入什么地方？4.4.你能够解释你能够解释“吸收吸收” ” 的概念吗的概念吗？消化道中具有吸收作用的：消化道中具有吸收作用的： 胃、胃、小肠小肠、大肠。、大肠。循环系统循环系统, ,由血液运输的全身各处。由血液运输的全身各处。吸收是指营养物质通过消化道吸收是指营养物质通过消化道壁黏膜进入循环系统的过程。壁黏膜进入循环系统的过程。营养物质的吸收营养物质的吸收 小肠内表面有许多环小肠内表面有许多环行的皱襞，皱襞表面行的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛

13、，大有许多小肠绒毛，大大增加了小肠的内表大增加了小肠的内表面积。面积。 大肠内表面只有皱襞，大肠内表面只有皱襞，没有绒毛。没有绒毛。吸收营养物质的主要器官是吸收营养物质的主要器官是小肠小肠水水无机盐无机盐维生素维生素氨氨基基酸酸葡葡萄萄糖糖甘油甘油 脂肪酸脂肪酸构成细胞的主要成分构成细胞的主要成分作为体内化学反应的溶剂作为体内化学反应的溶剂构成细胞的成分构成细胞的成分对对人体的生长发人体的生长发育起调节作用育起调节作用构成细胞的成分构成细胞的成分在在细胞内分解释放能量细胞内分解释放能量葡萄糖葡萄糖 糖元糖元肝脏转化成脂肪转化成脂肪构成细胞的基本物质构成细胞的基本物质分解释放能量分解释放能量合成

14、人体成脂肪贮存合成人体成脂肪贮存构成细胞的成分构成细胞的成分分解释放能量分解释放能量 2 2图中曲线表示的物质是图中曲线表示的物质是_,_,它在它在CDCD段减少原段减少原因因_ _,_,在在DEDE段减少直至变为零的原因是段减少直至变为零的原因是 _ _. _. 右图表示食物中的淀粉和蛋右图表示食物中的淀粉和蛋白质经过人体消化道各段时白质经过人体消化道各段时, ,其含其含量的变化情况量的变化情况, ,其中纵坐标示被消其中纵坐标示被消化的淀粉和蛋白质的含量化的淀粉和蛋白质的含量, ,横坐标横坐标示消化道的各部分示消化道的各部分. .请分析此图请分析此图. .1.1.图中曲线表示的物质是图中曲线

15、表示的物质是_它在它在OAOA段的减少是段的减少是_ _的缘故的缘故. .在在DEDE段减少直至变为零段减少直至变为零, ,是由于是由于_的缘故的缘故. . 3.3.图中曲线表示的物质是图中曲线表示的物质是_它在它在OAOA段增加的段增加的原因是原因是_._.蛋白质蛋白质淀粉淀粉部分被消化部分被消化部分初步消化部分初步消化全部被消化全部被消化全部被消化全部被消化麦芽糖麦芽糖部分淀粉在唾液淀粉酶作用下转化成麦芽糖部分淀粉在唾液淀粉酶作用下转化成麦芽糖4.4.淀粉、蛋白质、脂肪消化的最终产物分别是淀粉、蛋白质、脂肪消化的最终产物分别是_、_、_,_,它们消化的起始部位分别是它们消化的起始部位分别是_. _. 1.1.在消化道中只有消化作用是在消化道中只有消化作用是_,_,只有吸收作用的只有吸收作用的是是_,_,既有消化作用又有吸收作用的是既有消化作用又有吸收作用的是_,_,既无消化作用又无吸收作用的是既无消化作用又无吸收作用的是_._.口腔口腔大肠大肠胃、小肠胃、小肠咽、食道、肛门咽、食道、肛门2.2.消化系统由消化系统