中班儿歌活动教案_第1页
中班儿歌活动教案_第2页
中班儿歌活动教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中班儿歌活动教案导语：本课以游戏形式导入新课，上课之初就可以激发学生的学习兴趣，以下是小编为大家整理分享的中班儿歌活动教案，欢迎阅读参考。中班儿歌活动教案设计意图：“对对歌”属于语言活动中的听说游戏，它除了具有普通儿歌的语音押韵，朗朗上口，寓教于乐等特点外，还有一种整齐、呼应的节奏韵律在里面。同时一问一答的表现形式，能让幼儿在感受歌谣乐趣的同时，丰富知识发展思维和想象能力。活动目标：1、联想弯弯的'事物，感受对对歌一问一答的韵律美。2、尝试将更多“弯”的物体编入对对歌， 体验创编的乐趣。 活动重难点：感受对对歌一问一答的韵律美，尝试将更多“弯”的物体编入对对歌。活动准备：1、活动前幼儿

2、玩过“你问我答”的对歌游戏，在生活中寻找过弯弯的东西。2、课件、挂图。活动过程：一、出示课件，引出话题。1、出示图片弯弯的小河。教师：小朋友们，图中的小河是什么样子的？（引出“弯弯的”） 在生活中，你还见过哪些东西是弯弯的？（幼儿相互讨论）2、教师：老师这里有一首儿歌叫对对歌，里面也有许多弯弯的东西，请你听一听。二、欣赏儿歌。1、听儿歌CD第一遍，提问：你听到了什么？（引导幼儿说说儿歌的内容月亮、牛角、眉毛、杨柳。）2、教师朗诵儿歌第二遍，提问：为什么这首儿歌叫对对歌呢？（引导幼儿感受儿歌问答式的特点。）三、学念儿歌。1、教师念问句，幼儿答答句。2、互换朗诵。（提醒幼儿注意儿歌的前一句是提问，后一句是回答，问句与答句说法不同。）3、幼儿自由结伴，学念儿歌。（利用课件形象帮助记忆）四、尝试仿编儿歌。1、教师：这首儿歌讲的都是弯弯的东西，你能把自己知道的弯弯的东西也编到儿歌里吗？让我们一起来编一编吧！（要求：要把话说完整，就像儿歌里的句子一样。）2、学习创编：教师提问，幼儿回答；引导幼儿男女分组问答。（如：什么弯弯在头上？辫子弯弯在头上。什么弯弯在水里？鱼儿弯弯在水里。什么弯弯在河上？小桥弯弯在河上。什么弯弯在后面？尾巴弯弯在后面。）

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论