《我要做好孩子》读后感600字

1、?我要做好孩子?读后感600字我一直想做一个好孩子，但我不知道怎么样才能真正算是一个好孩子。暑假里，我和妈妈逛书店，正巧看见了一本名叫?我要做好孩子?的书，赶紧叫妈妈给我买下了。读了这本书我深有感触。这本书讲了一个名叫金铃的六年级学生，她是一个学习成绩中等，但机敏、仁慈、正直的小女孩。为了做家长、教师心目中的好孩子，她做了很多努力，并为保存心中那一份天真、纯洁，和家长、教师做了许多抗争。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场.通过这本书，我知道了：好孩子、坏孩子，不是光靠外表和成绩来决定的，更重要的是看一个人的心灵是多少分。心灵是0分的人永远都成不了一个好孩子，心灵是100分的人永远

2、不是一个坏孩子。同时让我很开心的是妈妈也很喜欢看这本书，妈妈看了这本书后在有些问题上有了很大的改变。妈妈再也不吝啬她的表扬，我偶然考得不好的时候妈妈会帮我找原因，再也不像以前那样只会批评我了。我做错事的时候，妈妈也会耐心教诲我，看到妈妈这样，我就暗自下决心，我要做个让妈妈省心的好孩子。妈妈还告诉我：每个孩子都不一样，她都有自己的优点，好孩子没有真正的定义，每个孩子都可以是好孩子。不要对成绩差的同学有歧视，要帮助他们，鼓励他们，让大家都能成为家长、教师喜欢的好孩子。我把妈妈的话记在了心里，也积极的帮助需要我帮助的同学啦！最后我希望我们都能成为一个人品好、学习好的好孩子。同学们，加油吧！.cOm更

3、多精选读后感阅读?我要做好孩子?读后感?我要做好孩子?读后感金铃，一个活泼、仁慈、天真的小女孩。成绩虽不是名列前茅，却仍然非常自信，我欣赏她；虽屡战屡败，但却毫不气馁，我欣赏她；面对教师，直抒胸臆，毫不畏惧，我欣赏她。去年假期里，因为?我要做升旗手?，我认识了肖晓。而今年假期里，因为?我要做好孩子?，我又认识了金铃。她同我们一样，被父母偎在襁褓之下，大多时候需要父母的意见；她同我们一样，经历着这个年龄似乎不能承受的故事却又不知该如何倾诉；她同我们一样，正面临着一次严峻的考验，是所有人的重视给了我们压力。但她同我们不一样的是，后来，她懂得了，通过自己的努力可以获得成功。她可以从每一件看似普通却有

4、着非凡意义的事情中领悟到，我要做好孩子了。从此，我开场向这个比我年龄小的女孩学习，学习她，努力、认真、执着；学习她，胜不骄，败不馁。本书是着名儿童文学作家黄蓓佳的一部着作，我能有幸翻阅到这本书，简直是如获至宝。书中主人公金玲，一个只有1米55却又胖胖的小女孩，可以说是人见人爱，胖嘟嘟的小脸袋更是讨人喜欢。说实话，我也几乎被这天真无邪的小女孩给吸引住了。于是，我更参加迷了，越看越起劲。其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习。进而引起了仍垫子事件，开场教师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能仅凭借自己的力量解决这件事，使得教师向

5、他们抱歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。跑吧，孩子，冲刺吧！最后如此简单的一句话语，却深深的感动了我。金铃的妈妈从内心里真正相信了金铃，她认为金铃一定能考出好成绩。足以证明，金铃通过自己的努力，赢得了别人的信任。当我读完?我要做好孩子?后，仿佛也身临其境，似乎自己也经历过如此之多的故事一般。从此，我就暗暗下定决心，我要做好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要做好孩子。面对考试，我们或许也有金铃这样那样的事，恐惧考不上重点高中，外界的压力似乎比学习压力还要大。但我们要乐观，

6、想想金铃，通过努力最后获得成功。如书中教师所说每一个孩子的努力都不会白费，奇迹也不是不能发生的。记住，每一个奇迹都是由自己创造！相信自己！我要做好孩子读后感500字:读?我要做好孩子?有感黄蓓佳写的?我要做好孩子?是我最喜欢的一本书，书中的主人公金玲有着一颗坚强高尚的心，她那乐于助人的精神深深打动了我，使我迫不及待地读完了这本书。?我要做好孩子?这本书描绘了主人公金玲身边发生的种种趣事。金玲是一名即将毕业的小学生，她的成绩在班上不算出类拔萃，但她有一颗仁慈宽厚的心。其中让我感受最深的是金玲的班主任邢教师得了一种怪病，一看字头就晕，但平时那些最讨教师欢心的好孩子一个也没有去，反而只有金玲一人去看

7、望了教师，还帮教师带上了一节作文课。金玲的这一举动带给了我许多考虑：好孩子和坏孩子的标准到底是什么？成绩不好的就一定是坏孩子？而那些不老实，自私胆小，仅仅成绩好的就是好孩子吗？我想，他们算不上是好孩子，反而，那些热情仁慈，懂礼貌但成绩稍差的同学才算得上吧。要成为一个好孩子，学习是一方面，但高尚的品格是更重要的。所谓十年树木，百年树人，成人比成才可能来得更为重要。我很庆幸，在实际生活中，我没有遇到过像金玲教师那样的教师，我们的班主任陈教师是一个公正，公平，公正的人，成绩好的同学做了错事她同样会严厉地批评，而成绩差的同学做了助人为乐，拾金不昧的事，她不仅会加以表扬，还会添加本质性的奖品呢！这本书带

8、给我的感触很深，我以后一定要向金玲学习，做一个硬件和软件都够格的好孩子。我要做好孩子读后感300字:读?我要做好孩子?有感暑假里，我读了?我要做好孩子?一书，书中的金铃白白胖胖，珠圆玉润，而且心地仁慈，非常讨人喜欢。关于金铃的故事真是一波三折，非常有趣，从李林跌倒，他家人向金铃家索要3000元钱，到金铃写作文获得了二等奖得到了一架电子琴；从金铃和孙奶奶共同保守了一个机密到金铃被妈妈跟踪并识破机密，小说艺术地展示了一个小学毕业生的学校和家庭生活，成功地塑造了金铃，于胖儿，尚海，杨小丽等同学和爸爸，妈妈，以及形教师等大人的形象，情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，并能

9、给读者们以考虑和启迪。读完这本小说，我知道不管一个人的学习成绩有多好，要是道德败坏那他就是一个无耻的人。相反，假如一个人的学习不怎么样，但他为人正直仁慈，可怜弱小，那他还是一个可用之才，而金铃就是这样的人。我要做好孩子读后感好孩子就不会犯错吗？坏孩子为什么容易被诬陷呢？这个问题一直困扰着我。暑假里，我有幸读到了作家黄蓓佳的作品?我要做好孩子?。在书中，我似乎找到了答案。这本书情节生动，情感真切，语言流畅，富有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，它主要讲述了小学六年级学生金玲的故事。金玲是一个学习成绩中等，但机敏、仁慈、正直的女孩子。为了做一个让家长、教师满意的好孩子，她做了种种努力，并为保存心中那

10、一份天真、纯洁，和家长、教师做了许多抗争。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。在书中，有一处令我印象深入一群女孩为了看画书，把张灵灵家弄得一团糟，可于胖儿却怕好学生胡梅和刘娅如，诬赖了金玲和尚海。我为金玲和尚海打抱不平，凭什么成绩不优秀的人就要被诬赖呢？难道好学生没有犯错的时候吗？我为此很困惑。当我读到这里时，不由想起了曾经发生在身边的那件事一次，教师叫三个同学去搬书，他们各自搬了许多书。突然，好学生许紫涵手上的书滑到了水桶里，她迅速地从水桶里把书偷偷捡起。可这一幕却被蔡浩杰看见了。当书搬到教师面前时，教师霎时皱起了眉头，指着那本掉进水桶里的书，说道：嗯？这本书怎么湿了？教师看着

11、那三位同学，见他们不答复，便把蔡浩杰叫进办公室，问他：你告诉我，是谁把本子弄湿的？只见蔡浩杰把头低得很低，吞吞吐吐地说：是是陈陈舒婷。他为什么这么说，明明是许紫涵弄掉的呀！难道一个人就因为成绩不好，就应该被诬陷吗？想到这件事，我又把书看了一遍。终于，我悟出了一个道理：做人不能只看他的成绩或外表，每个人都有优点和缺点，我们不能因为他某方面的缺点就全盘否认这个人，就像文中被诬陷的金玲和尚海，还有在我身边的陈舒婷。书读完了，但给我的启示永生难忘，让我懂得了做人的道理，同时还让我更加热爱读书，更加热爱生活。我要做好孩子读后感500字我要做好孩子读后感500字寒假的时候，我读了一本由中国著名作家黄蓓佳教

12、师编著的倾情小说?我要做好孩子?，深深地被小主人公金铃的仁慈、正直、为了做一个让家长、教师满意好孩子她作了种种努力的精神所感染。小学六年级学生金铃，是一个学习中等但机敏、仁慈、正直的女孩子，同时她也是个天真、活泼又顽皮的小女孩。金铃最大的特点是跟谁都能自来熟，男女老少尊卑贵贱，她一概都能搭得上话、聊的上共同话题、从杂货店老板，小吃摊，美发厅、修自行车、还有礼品店这些店里的老板和伙计，都是金铃的忘年交。每天放学从学校到家缺乏200米的路程，她至少走半个钟头的时间。金铃的学习成绩语文还可以，作文比较好，但最要命的是她太粗心了，错别字写的离奇，即写成了既啦，在和再不分啦，这一点我和她比较像。大致说起

13、来，语文成绩也就在8090分之间彷徨，数学就不太好了数学功课是金铃最不喜欢做的，尤其是四那么混分运算，里面夹着小数和分数的，她一看就头疼。10题最起码错6题。英语成绩也只能说马马虎虎，一般90来分，比方说吧，规定40分钟做张卷子，她不到非常钟做完交上去了，教师拿到手上一看，不是句首第一个字母没大写就是音标有错，英语教师很喜欢金铃；因为她读音漂亮，听力也很棒，就是粗心马虎，总之她就是这么一个比上缺乏，比下有余，活的快快乐乐轻轻松松。叫人气也不是，恨也不是的孩子。金铃虽然人不大，但心地仁慈。修自行车摊的老爷爷突然中风去世了，留下了一个刚满六岁的小孙女幸幸。他的父母很早就离婚了，夫妻俩都很自私，谁也

14、不肯要幸幸都怕孩子拖累了自己，幸幸只好孤单地跟爷爷过。如今爷爷说死就死了，幸幸是跟爸爸呢？还是跟妈妈呢？两边都在推脱，这时金铃站出来说：让幸幸跟我回家住，好不好？金铃为了让妈妈承受幸幸留下来住几天，跟妈妈费了不少口舌，最终妈妈还是容许幸幸留了下来。在接下来的日子里，这个本来还需要妈妈照顾的小女孩，却非常懂事的照顾着可怜的小幸幸。隔了一段时间，幸幸的妈妈来接幸幸回姥姥家住。金铃看着幸幸妈妈对幸幸无比冷漠的表情，劝妈妈把幸幸留下来住自己家，可是法律不允许，妈妈最终还是让幸幸走了，金铃大哭了一场，无比伤心。看到这，我的眼睛里也满是泪水。其实，金铃成绩虽然不是最好的，出类拔萃的，但是她的正直和蔼良是让我无法忘怀的，我会永远记住这个得意的小女孩，小姐姐，你的身上好多的闪光点值得我去学习的，我也会努力的做个好孩子。?我要做好孩子?读后感300字我读了?我要做好孩子?很有感受。故事中的主人公叫金铃，她12岁，是新华街小学六年级的学生，她最大的特点是自来熟，男女老幼，尊卑贵贱，她一概能搭上话。她是一个学习成绩中等，但机敏仁慈