认知心理学导论

1、认知心理学认知心理学赵乐赵乐认知心理学导论认知心理学导论我们怎样注意到并获取信息我们怎样注意到并获取信息信息在头脑中是怎样储存和加工信息在头脑中是怎样储存和加工我们怎样进行思考、解决问题，我们怎样进行思考、解决问题，以及产生语言以及产生语言认知认知心理学心理学感觉感觉/知觉知觉人类智力与人工智能人类智力与人工智能注意注意记忆记忆认知发展认知发展表象表象认知神经科学认知神经科学思维与概念形成思维与概念形成模式识别模式识别语言语言意识意识知识的表征知识的表征认知心理学的主要研究领域认知心理学的主要研究领域Electroencephalography (EEG)We tend to have dif

2、ferent sorts of pattern when we perform different activities: alpha (rest) : 813Hztheta (light sleep) :47Hzdelta (dream state):13Hzbeta (problem solving) :1430Hzgamma (conscious perception): 35Hz+认知神经科学认知神经科学感觉/知觉v 感觉感觉(sensation)(sensation)反映的是事物或客体的单一属性；反映的是事物或客体的单一属性；v 知觉知觉(perception)(perception

3、)反映的是整体属性或多个属性；反映的是整体属性或多个属性；视崖实验视崖实验视崖实验视崖实验v 被试：6个月到14个月大的婴儿和刚出生的小动物（为了排除后天经验的作用）v 视崖仪v 自变量：视崖的深浅，它有两个水平，一为“视崖”，另一为“浅滩”。v 因变量：婴儿爬向视崖边缘的行为，也有两个水平，爬或者不爬（也记录每次“犹豫”的时间）。v 对于小动物来说，因变量为是否出现明显的防御行为或是全身肌肉紧张等。v 结果2/3的婴儿感觉到了视崖的深度，说明深度知觉不受后天经验的影响。不合理图形不合理图形模式识别模式识别v 模式识别模式识别: :指人把输入刺激（模式）的信息与长时记忆中的信息进行匹配，并辨认

4、出该刺激属于什么范畴的过程。v 模式识别的过程：分析-比较-决策v 对物体、图像、语音、符号、人脸的识别过程即为模式识别。模式识别模式识别v 如果你要采购一对相同的椅子，你会买哪两把如果你要采购一对相同的椅子，你会买哪两把? ?模式识别模式识别v A A：面部特征可以从侧面像中识别出来：面部特征可以从侧面像中识别出来v B B：缺少情境时，识别度降低：缺少情境时，识别度降低v C C：细节更完整和真实化后，识别度提高：细节更完整和真实化后，识别度提高注意注意v 注意（注意（attention)attention)v 心理能量在感觉事件或心理事件上的集中。v 心理活动对一定对象的指向和集中 。5

5、96813你刚才看到了哪几个数字？1、3、5、6、8、9你还记得这些形状中的数字是什么吗？596813v 注意的广度：同一时间里能注意到的对象的数量。注意的广度：同一时间里能注意到的对象的数量。v 注意广度是随着人的学习经验的丰富而扩大的。意识意识(consciousness)conscioussubconsciousquestionairesfocus groupsasking opinionsTraditional survey methodsTraditional survey methodsNEURO-METHODExperimental methodsThe reaction tim

6、e construct could be tested in two different waysSUBCONSCIOUS STRENGTH (how credible is the respondentsanswer)SUBCONSCIOUS ASSOCIATIONS(how close the concepts are)Do you like:SCIENCE +norather no hard to tell rather yes-10-212yesReaction Time Reaction Time （RTRT）Reaction Time （RT）Fundament of the me

7、asure a perceptual fluency phenomenon driven by facilitation and inhibition processesscienceFAST(strong match)FAST(strong match)starARE THE OBJECTS CONNECTED/ ASSOCIATED WELL?Reaction Time Reaction Time （RTRT）scienceFAST(strong match)SLOW(weak match)singerARE THE OBJECTS CONNECTED/ ASSOCIATED WELL?R

8、eaction Time Reaction Time （RTRT）记忆记忆v 记忆是人脑对经验过事物的识记、保持、再现或再认，它是进行思维、想象等高级心理活动的基础。Eddinghaus自由回忆实验自由回忆实验下面将呈现一系列音节，字词或其他，请记忆！下面将呈现一系列音节，字词或其他，请记忆！capableconvinceGabolishregistererrevealsurvivecluedisenhancereconsequentlyconsiderresistbconfirmbrandstaffsubstantial请尽量回忆呈现的东西，但不必按照原来请尽量回忆呈现的东西，但不必按照原来

9、的呈现顺序来回忆。的呈现顺序来回忆。将被试的回忆结果与原来呈现顺序比较，将被试的回忆结果与原来呈现顺序比较，得出不同位置上的刺激的回忆效果。得出不同位置上的刺激的回忆效果。自由回忆实验自由回忆实验-系列位置效应系列位置效应系列位置曲线系列位置曲线v 系列位置效应的结果，以系列位置为x轴，回忆的百分率或绝对数量为y轴，则可形成一个U形的曲线，叫系列位置曲线（serial position curve）。v 系列位置效应（Serial Positioning Effect）是指记忆材料在系列位置中所处的位置对记忆效果发生的影响，包括首因效应和近因效应。v 在系列学习（Serial Learning

10、）中，处于不同位置的记忆材料回忆效果不同；系列位置效应就是这种接近开头和末尾的记忆材料的记忆效果好于中间部分的记忆效果的趋势。v 其开头和结尾记忆效果较好，分别叫首因效应（primacy effect）和近因效应（recency effect），而其效果较差的中间部分称为渐近部分。v 系列位置效应一般在自由回忆中出现，是双重记忆理论的重要证据。知识表征知识表征(representation of knowledge)v 表征：信息在头脑中的呈现方式。表征：信息在头脑中的呈现方式。v 知识表征：知识表征：指信息在人脑中的储存和呈现方式，它是个体知识学习的关键。 v 陈述性知识的表征：知道是什么v

11、 程序性知识的表征：知道怎么做知识表征知识表征表象表象v 表象表象v 从信息加工的角度来讲，表象是指当前不存在的物体或事件的一种知识表征，这种表征具有鲜明的形象性。v Perky(1910)实验要求被试注视屏幕，并想象在屏幕上有一个西红柿，与此同时，主试在屏幕上投射出一个较模糊的西红柿的图像，结果被试认为屏幕上西红柿图像是自己想象的结果。语言语言阅读一句话时的眼动2014/10/21The man walked down the street.眼动过程2014/10/218眼动过程The man walked down the street.2014/10/219眼动过程The man wal

12、ked down the street.2014/10/2110眼动过程The man walked down the street.语言语言v Kutas和Hillyard首先观察到反映语义认知加工过程的语义认知加工过程的N400N400围绕N400的一系列研究促进了对语言加工脑机制的认识，将ERP成功地运用到了语言心理学，使探讨语言加工的脑机制成为可能。认知发展认知发展v 各年龄段大脑重量曲线图 大脑灰质体积随年龄变化图皮亚杰的认知发展理论皮亚杰的认知发展理论智力理论智力理论认知认知发展发展维果斯基的社会文化理论维果斯基的社会文化理论 信息加工理论信息加工理论认知发展理论认知发展理论思维与概念形成思维与概念形成思维思维概念概念形成形成推理推理问题问题解决解决信息在头脑信息在头脑中的表征和中的表征和加工加工对头脑中观念对头脑