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1、体验学习课例：9加几教学目标:Is在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法，使学生初步理解“凑十法”；并能用自己喜欢的方法正确口算9加几。2s培养 学生的观察、合作交流和动手操作能力；并激发学生学习数学的兴趣。教具准备:20根小棒/人或202019-05-31教学目标:Is在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法，使学生初步理解“凑十法”；并能用自己喜欢的方法正确口算9加几。2s培养 学生的观察、合作交流和动手操作能力；并激发学生学习数学的兴趣。教具准备:20根小棒/人或202019-05-31教学目标:Is在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法，使学生初步理解“凑十法”；并能用自己喜欢的方

2、法正确口算9加儿。2s培养学生的观察、合作交流和动手操作能力；并激发学生学习数学的兴趣。教具准备:20根小棒/人或202019-05-31教学目标:Is在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法，使学生初步理解“凑十法”；并能用自己喜欢的方法正确口算9加几。2s培养 学生的观察、合作交流和动手操作能力；并激发学生学习数学的兴趣。教具准备:20根小棒/人或202019-05-31教学目标:Is在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法，使学生初步理解“凑十法”；并能用自己喜欢的方法正确口算9加几。2、培养 学生的观察.合作交流和动手操作能力；并激发学生学习数学的兴趣。教具准备:20根小棒/人或202019-05-31教具准备:20根小棒/人或202019-05-31教学目标:1、在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法，使学生初步理解“凑十法”；并能用自己喜欢的方法正确口算9加儿。2s培养 学生的观察、合作交流和动手操作能力；并激发学生学习数学的兴趣。教具准备:20根小棒/人或202019-05-31教学目标:Is在已有经验的基础上，自己得出9加几的方法，使学生初步理解“凑十法”；并能用自己喜欢的方法正确口算9加几。2s培养 学生的观察、合作交流和动手操作

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