“师生健康中国健康”主题健康教育活动实施方案

1、师生健康中国健康”主题健康教育活动实施方案师生健康中国健康”主题健康教育活动实施方案为培养学生树立健康观念，养成健康生活方式，提高健康素养，按照省教育厅关于开展“师生健康中国健康”主 题健康教育实施方案通知要求，结合我市实际，现制定本 方案。一、活动宗旨深化学校健康教育供给侧改革，丰富健 康教育的载体、形式、途径、内容和方式，切实满足学生对 健康知识的多元化需求，提高学生健康素养水平。完善课程 设置、师资配备、制度保障、评价体系，改进教育教学方式 方法，提升健康教育教学质量。在全市学校和广大师生中牢 固树立”健康第一”理念，把健康教育融入学校教育教学各 个环节，引导学生树立正确健康观，形成健康

2、的行为和生活方式。、时间安排 2018 年全年。三、重点内容及具体安 排（一）市级层面 1. 贯彻落实国家文件精神。贯彻落实学 校卫生工作条例 关于进一步加强和改进学校卫生与健康 教育工作的意见 等政策与制度。 2. 开发健康教育教学资源。按照中小学健康教育指导纲要要求，结合本地区实际和 学生健康需求，组织专家为学校开发健康教育课件、图文资 料、音像制品、教育读本等教学资源，并选送上级教育行政 部门。 3. 开展督导调研。利用春秋季开学卫生工作检查，开展“主题健康教育活动” 、学校食品及饮用水安全、传染病 防控和健康教育督导调研， 重点调研学校健康教育中存在的 不平衡不充分问题，着力解决问题、

3、补齐短板、克服弱项， 确保“师生健康中国健康” 主题健康教育活动见实效出成果。举办学校公共卫生管理培训。举行市级学校结核病防控、食 品及饮用水安全、艾滋病预防、视力保护、口腔健康、营养 膳食等管理工作和知识教育培训， 对全市学校新任校长进行 学校卫生防病、食品与饮用水安全、防艾禁毒教育、公共卫 生事件应急处置知识和管理等业务培训， 加强对学校卫生工 作人员专业知识和技能的健培训， 不断提高健康教师队伍业 务能力和职业素养。 5. 开展专项评估和监测。 组织对直属 （直管）学校开展学校教学环境卫生、食品安全、饮用水卫生、学生健康状况等学校卫生综合监测和卫生工作评估。6 组织开展学校健康教育活动。

4、在世界防治结核病日、食品安全宣 传周、世界艾滋病日等时间节点开展本地区的主题教育活动，并结合本地实际和特点，开展形式多样、内容丰富的学校健康教育活动，营造浓厚的活动氛围。二）区（市）县教育行政部门 1. 制定活动方案。 总结本地开展健康教育的经 验，查找问题和不足，在深入开展调研师生健康需求的基础制定科学、可行、贯穿全年的“师生健康中国健康”主题健康教育活动方案，明确重点内容和具体安排。2. 加强组织领导和调查研究。切实加强对学校健康教育工作的组织领导，在经费保障、协调卫生计生和食品药品监督管理等相关 部门专业力量方面给予支持。 5 月和 9 月分别组织开展专题 调研， 摸清学校健康教育教师、

5、 保健教师、 校医等人员编制、 职称晋升、工资待遇等方面落实国家相关政策情况，学校健3.康教育课“五落实”情况，学校健康教育活动开展情况，查 找存在问题和不足，研究制定整改措施，提出意见建议。加强健康教育师资培训。组织开展结核病防控、食品及饮用 水安全、艾滋病预防、视力保护、口腔健康、营养膳食等专 题健康教育师资培训， 协调卫生计生部门专家提供具有实效 性、可行性、操作性的培训内容，扩大培训范围，提升培训质量。加强对学校卫生工作人员专业知识和技能的健培训；将健康教育知识纳入教师入职培训和职后培训。. 开展督导检查。利用春秋季开学卫生工作检查，开展“主题健康教育 活动”、学校食品及饮用水安全、传

6、染病防控和健康教育督导检查，每年联合相关部门开展督导检查不少于2 次，督导 检查辖区全覆盖，确保中小学认真落实学校健康教育工作。5.开展学校卫生工作评估。按照 xx 市中小学（幼儿园）卫生工作评估标准对辖区内中小学（幼儿园）开展学校卫生工作评估，评估结果纳入学校目标考核。三）学校层面。1. 认真开展“主题健康教育活动” 。总结学校开展健康教育 的经验，查找不足，深入开展师生健康需求调研工作，深入 开展“师生健康中国健康”主题健康教育活动方案，明确重点内容和具体安排，细化职能职责和任务分工。2. 加强健康教育师资建设。严格落实健康教育师资配备要求，协调做好 学校专兼职健康教育教师的培训工作， 为

7、学校专兼职健康教 育教师提高职业能力和水平创造机会。 3. 落实健康教育课程 课时。全面贯彻落实中小学健康教育指导纲要要求，严格落实健康教育课时，围绕学生健康需求，采取灵活多样的形式开展健康教育，提高健康教育质量。. 开展宣传教育。围绕学生健康需求，采取学科渗透，利用班会、升旗仪式、 专题讲座、墙报、板报、校园广播、宣传栏等开展形式多样 宣传教育；对学校全体教职员工进行全员培训，重点对从业 人员和班主任开展培训，重点加强结核病防控、食品及饮用 水安全、艾滋病预防、视力保护、口腔健康、营养膳食等知 识及管理工作的培训；设置固定健康宣传栏，并定期更新宣传内容。将开展“全国爱耳日” （3月 3 日）

8、、“世界睡眠日”3 月 21 日）、“世界防治结核病日” （ 3 月 2 日）、“世界卫生日”（月 7 日）、“世界地球日” （月 22 日）、“全国预防接种宣传日”（月 25日）、“世界红十字日” （5月 8日）、“国际护士节”（5月 12日）、“中国学生营养日” （5月 20日）、“世界无烟日”（5月 31 日）、“世界环境日6月 5日）、“全国爱眼日”（6 月 6 日）、“世界献血日”（6 月 1日）、“世界人口日”7 月 11日）、“中国医师节” （8 月 19 日）、“全国爱 牙日”（9月 20日）、“世界精神卫生日” （10月 10日）、“世界艾滋病日”12 月 1 日）和“全国爱

9、国卫生月” （月）、“全 国禁毒宣传月” （6 月）、禁烟禁酒等重要时间节点活动纳入主题健康教育活动” ，充分利用互联网、广播、宣传栏、 微信、微博等阵地和载体，采取学生喜闻乐见易于接受的形 式，开展寓教于学、寓教于乐的健康教育活动。四、工作要 求（一）提高认识，落实责任。各级教育行政部门和各级各 类学校要充分认识学校健康教育对实施健康中国战略和推 进教育现代化的重要意义，要切实增强责任意识，落实好主 体责任。（二）紧扣主题，破解矛盾。要聚焦当前学校健康 教育工作中存在的课时保障不到位、师资队伍配备缺乏、教 学质量水平低、针对性不强等问题，深入分析研究本地本校 健康教育工作中存在的突出矛盾，坚持问题导向，以满足学 生多元化健康需求为引导， 以完善学校健康教育制度体系为 支撑，以提高学生健康素养为目标， 着力破解师资队伍建设、 教育载体和途径等制约学校健康教育发展的突出问题。有机融合，创新举措。各级各类学校要按照中小学健康教 育指导纲要 要求，切实把健康教育融入教育教学各个环节， 因校制宜， 发挥课堂教学主渠道作用， 把体育与健康和生物、 社会实践等课程和学科教育