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1、最册耍港润的在和我们相隔千山万水.连我们都不知道叫什么名字的地方,干裂的土地上，有一个热爱学习的女孩曾为赚学费而辛苦奔波。主人公王燕因为学费的“昂贵”和家里重男轻女的观念而决定自己赚学费。等她千辛万苦赚来学费后，她没有忘记给即将出嫁的 朋友一-三花买了一只笔。那只笔里，保留的是一个孩子永远无法实 现的学习愿望，珍藏的是一个孩子因落后而被抹杀的学习热情!看着那干裂的黄土地，我在想：如果有了水的滋润，它同样可以培育岀娇嫩的花，翠绿的草，它同样能生长出一片万紫千红、生机 盎然。然而，这又不得不引起我们的深思：最需要滋润的，难道仅仅 是干旱的大地吗？还是孩子们那对知识充满渴求的心？我突然觉得, 许许多

2、多像王燕那样的孩子需要知识滋润的心田和它那需要滋润的 道道裂痕是一样的。在贫困的山区，热爱学习的孩子个个都像王燕一 样，他们的心田渴望着知识雨露的灌溉。如果有了受教育的机会，如 果有了知识的滋润，他们也能够取得傲人的成就。也许以前你我也曾因为作业的负担而讨厌学习，但现在，我不由得意识到：拥有学习的机会是多么幸福啊！当我们正在为作业太多 而抱怨时，他们也许正睁着大眼睛，坐在干旱的大地上，为不能学习 而默默流泪，而那泪水只能往心里咽。然而，能够滋润心田的，能够 使心灵这片贫瘠的土地摆脱荒芜的，仅仅伤心的泪水是远远不够的。我想，没有人还会否认：最需要滋润的，是孩子们的心！他们的心太第贝码页7.总共总

3、页数页渴了，一点点的“水”都会让他们给予他们希望，都会使他们感到快 乐。我们是否也应该用双手用心灵关注他们眼里心中的无助、伤心和 对知识的渴望呢?我想：从每个人那里我都会得到肯定的答案!在和我们相隔千山万水.连我们都不知道叫什么名字的地方,干裂的土地上，有一个热爱学习的女孩曾为赚学费而辛苦奔波。主人公王燕因为学费的“昂贵”和家里重男轻女的观念而决定自己赚学费。等她千辛万苦赚来学费后，她没有忘记给即将出嫁的 朋友一-三花买了一只笔。那只笔里，保留的是一个孩子永远无法实 现的学习愿望，珍藏的是一个孩子因落后而被抹杀的学习热情!看着那干裂的黄土地，我在想：如果有了水的滋润，它同样可以培育岀娇嫩的花，

4、翠绿的草，它同样能生长出一片万紫千红、生机 盎然。然而，这又不得不引起我们的深思：最需要滋润的，难道仅仅 是干旱的大地吗？还是孩子们那对知识充满渴求的心？我突然觉得, 许许多多像王燕那样的孩子需要知识滋润的心田和它那需要滋润的 道道裂痕是一样的。在贫困的山区，热爱学习的孩子个个都像王燕一 样，他们的心田渴望着知识雨露的灌溉。如果有了受教育的机会，如 果有了知识的滋润，他们也能够取得傲人的成就。也许以前你我也曾因为作业的负担而讨厌学习，但现在，我不由得意识到：拥有学习的机会是多么幸福啊！当我们正在为作业太多 而抱怨时，他们也许正甲考大眼癘警于号的大地上，为不能学习而默默流泪，而那泪水只能往心里咽

5、。然而，能够滋润心田的，能够 使心灵这片贫瘠的土地摆脱荒芜的，仅仅伤心的泪水是远远不够的。我想，没有人还会否认：最需要滋润的，是孩子们的心！他们的心太 渴了，一点点的“水”都会让他们给予他们希望，都会使他们感到快 乐。我们是否也应该用双手用心灵关注他们眼里心中的无助、伤心和 对知识的渴望呢?我想：从每个人那里我都会得到肯定的答案!在和我们相隔千山万水、连我们都不知道叫什么名字的地方,干裂的土地上，有一个热爱学习的女孩曾为赚学费而辛苦奔波。主人公王燕因为学费的“昂贵”和家里重男轻女的观念而决定自己赚学费。等她千辛万苦赚来学费后，她没有忘记给即将出嫁的 朋友一三花买了一只笔。那只笔里，保留的是一个

6、孩子永远无法实 现的学习愿望，珍藏的是一个孩子因落后而被抹杀的学习热情!看着那干裂的黄土地，我在想：如果有了水的滋润，它同样可以培育出娇嫩的花，翠绿的草，它同样能生长出一片万紫千红、生机 盎然。然而，这又不得不引起我们的深思：最需要滋润的，难道仅仅 是干旱的大地吗？还是孩子们那对知识充满渴求的心？我突然觉得, 许许多多像王燕那样的孩子需要知识滋润的心田和它那需要滋润的 道道裂痕是一样的。在贫困的山区，热爱学习的孩子个个都像王燕一 样，他们的心田渴望着知识雨露的灌溉。如果有了受教育的机会，如 果有了知识的滋润包半能够竺色Eg色 也许以前你我也曾因为作业的负担而讨厌学习，但现在，我不 由得意识到：

7、拥有学习的机会是多么幸福啊！当我们正在为作业太多 而抱怨时，他们也许正睁着大眼睛，坐在干旱的大地上，为不能学习 而默默流泪，而那泪水只能往心里咽。然而，能够滋润心田的，能够 使心灵这片贫瘠的土地摆脱荒芜的，仅仅伤心的泪水是远远不够的。我想，没有人还会否认：最需要滋润的，是孩子们的心！他们的心太 渴了，一点点的“水”都会让他们给予他们希望，都会使他们感到快 乐。我们是否也应该用双手用心灵关注他们眼里心中的无助、伤心和 对知识的渴望呢?我想：从每个人那里我都会得到肯定的答案!在和我们相隔千山万水.连我们都不知道叫什么名字的地方,干裂的土地上，有一个热爱学习的女孩曾为赚学费而辛苦奔波。主人公王燕因为

8、学费的“昂贵”和家里重男轻女的观念而决定自己赚学费。等她千辛万苦赚来学费后，她没有忘记给即将出嫁的 朋友一-三花买了一只笔。那只笔里，保留的是一个孩子永远无法实 现的学习愿望，珍藏的是一个孩子因落后而被抹杀的学习热情!看着那干裂的黄土地，我在想：如果有了水的滋润，它同样可以培育岀娇嫩的花，翠绿的草，它同样能生长岀一片万紫千红、生机 盎然。然而，这又不得不引起我们的深思：最需要滋润的，难道仅仅 是干旱的大地吗？还是孩子们那对知识充满渴求的心？我突然觉得, 许许多多像王燕那样岁密子需要知识滋润6心:田和它那需要滋润的 道道裂痕是一样的。在贫困的山区，热爱学习的孩子个个都像王燕一 样，他们的心田渴望

9、着知识雨露的灌溉。如果有了受教育的机会，如 果有了知识的滋润，他们也能够取得傲人的成就。也许以前你我也曾因为作业的负担而讨厌学习，但现在，我不由得意识到：拥有学习的机会是多么幸福啊！当我们正在为作业太多 而抱怨时，他们也许正睁着大眼睛，坐在干旱的大地上，为不能学习 而默默流泪，而那泪水只能往心里咽。然而，能够滋润心田的，能够 使心灵这片贫瘠的土地摆脱荒芜的，仅仅伤心的泪水是远远不够的。我想，没有人还会否认：最需要滋润的，是孩子们的心！他们的心太 渴了，一点点的“水”都会让他们给予他们希望，都会使他们感到快 乐。我们是否也应该用双手用心灵关注他们眼里心中的无助、伤心和 对知识的渴望呢?我想：从每

10、个人那里我都会得到肯定的答案!在和我们相隔千山万水、连我们都不知道叫什么名字的地方,干裂的土地上，有一个热爱学习的女孩曾为赚学费而辛苦奔波。主人公王燕因为学费的“昂贵”和家里重男轻女的观念而决定自Q赚学费。等她千辛万苦赚来学费后，她没有忘记给即将出嫁的 朋友一-三花买了一只笔。那只笔里，保留的是一个孩子永远无法实 现的学习愿望，珍藏的是一个孩子因落后而被抹杀的学习热情!看着那干裂的黄土地，我在想：如果有了水的滋润，它同样可以培育出娇嫩的花，竽竽甲草I它同样目学长出一片万紫千红、生机盎然。然而，这又不得不引起我们的深思：最需要滋润的，难道仅仅 是干旱的大地吗？还是孩子们那对知识充满渴求的心？我突

11、然觉得, 许许多多像王燕那样的孩子需要知识滋润的心田和它那需要滋润的 道道裂痕是一样的。在贫困的山区，热爱学习的孩子个个都像王燕一 样，他们的心田渴望着知识雨露的灌溉。如果有了受教育的机会，如 果有了知识的滋润，他们也能够取得傲人的成就。也许以前你我也曾因为作业的负担而讨厌学习，但现在，我不由得意识到：拥有学习的机会是多么幸福啊！当我们正在为作业太多 而抱怨时，他们也许正睁着大眼睛，坐在干旱的大地上，为不能学习 而默默流泪，而那泪水只能往心里咽。然而，能够滋润心田的，能够 使心灵这片贫瘠的土地摆脱荒芜的，仅仅伤心的泪水是远远不够的。我想，没有人还会否认：最需要滋润的，是孩子们的心！他们的心太

12、渴了，一点点的“水”都会让他们给予他们希望，都会使他们感到快 乐。我们是否也应该用双手用心灵关注他们眼里心中的无助、伤心和 对知识的渴望呢?我想：从每个人那里我都会得到肯定的答案!在和我们相隔千山万水.连我们都不知道叫什么名字的地方,干裂的土地上，有一个热爱学习的女孩曾为赚学费而辛苦奔波。主人公王燕因为学费的“昂贵”和家里重男轻女的观念而决定自己赚学费。等她千辛万苦赚来学费后，她没有忘记给即将出嫁的 朋友一一三花买了：R弩那只笔号彎的是一个孩子永远无法实 现的学习愿望，珍藏的是一个孩子因落后而被抹杀的学习热情!看着那干裂的黄土地，我在想：如果有了水的滋润，它同样可以培育出娇嫩的花，翠绿的草，它

13、同样能生长出一片万紫千红、生机 盎然。然而，这又不得不引起我们的深思：最需要滋润的，难道仅仅 是干旱的大地吗？还是孩子们那对知识充满渴求的心？我突然觉得, 许许多多像王燕那样的孩子需要知识滋润的心田和它那需要滋润的 道道裂痕是一样的。在贫困的山区，热爱学习的孩子个个都像王燕一 样，他们的心田渴望着知识雨露的灌溉。如果有了受教育的机会，如 果有了知识的滋润，他们也能够取得傲人的成就。也许以前你我也曾因为作业的负担而讨厌学习，但现在，我不rti得意识到：拥有学习的机会是多么幸福啊！当我们正在为作业太多而抱怨时，他们也许正睁着大眼睛，坐在干旱的大地上，为不能学习 而默默流泪，而那泪水只能往心里咽。然

14、而，能够滋润心田的，能够 使心灵这片贫瘠的土地摆脱荒芜的，仅仅伤心的泪水是远远不够的。我想，没有人还会否认：最需要滋润的，是孩子们的心！他们的心太 渴了，一点点的“水”都会让他们给予他们希望，都会使他们感到快 乐。我们是否也应该用双手用心灵关注他们眼里心中的无助.伤心和 对知识的渴望呢?我想：从每个人那里我都会得到肯定的答案!在和我们相隔千山万水.连我们都不知道叫什么名字的地方,干裂的土地上，有：T弓孝学习的女孩曾申赚学费而辛苦奔波。主人公王燕因为学费的“昂贵”和家里重男轻女的观念而决定自己赚学费。等她千辛万苦赚来学费后，她没有忘记给即将出嫁的 朋友一-三花买了一只笔。那只笔里，保留的是一个孩

15、子永远无法实 现的学习愿望，珍藏的是一个孩子因落后而被抹杀的学习热情!看着那干裂的黄土地，我在想：如果有了水的滋润，它同样可以培育岀娇嫩的花，翠绿的草，它同样能生长出一片万紫千红、生机 盎然。然而，这又不得不引起我们的深思：最需要滋润的，难道仅仅 是干旱的大地吗？还是孩子们那对知识充满渴求的心？我突然觉得, 许许多多像王燕那样的孩子需要知识滋润的心田和它那需要滋润的 道道裂痕是一样的。在贫困的山区，热爱学习的孩子个个都像王燕一 样，他们的心田渴望着知识雨露的灌溉。如果有了受教育的机会，如 果有了知识的滋润，他们也能够取得傲人的成就。也许以前你我也曾因为作业的负担而讨厌学习，但现在，我不由得意识

16、到：拥有学习的机会是多么幸福啊！当我们正在为作业太多 而抱怨时，他们也许正睁着大眼睛，坐在干旱的大地上，为不能学习 而默默流泪，而那泪水只能往心里咽。然而，能够滋润心田的，能够 使心灵这片贫瘠的土地摆脱荒芜的，仅仅伤心的泪水是远远不够的。我想，没有人还会否认：最需要滋润的，是孩子们的心！他们的心太 渴了，一点点的“水"都会让他们给予他们希望，都会使他们感到快 乐。我们是否也应该用双手用心灵关注他们眼里心中的无助、伤心和 对知识的渴望呢?我想：从每个人那里我都会得到肯定的答案!第贝码页7.总共总页数页在和我们相隔千山万水、连我们都不知道叫什么名字的地方,干裂的土地上，有一个热爱学习的女

17、孩曾为赚学费而辛苦奔波。主人公王燕因为学费的“昂贵”和家里重男轻女的观念而决定自己赚学费。等她千辛万苦赚来学费后，她没有忘记给即将出嫁的 朋友一-三花买了一只笔。那只笔里，保留的是一个孩子永远无法实 现的学习愿望，珍藏的是一个孩子因落后而被抹杀的学习热情!看着那干裂的黄土地，我在想：如果有了水的滋润，它同样可以培育出娇嫩的花，翠绿的草，它同样能生长出一片万紫千红、生机 盎然。然而，这又不得不引起我们的深思：最需要滋润的，难道仅仅 是干旱的大地吗？还是孩子们那对知识充满渴求的心？我突然觉得, 许许多多像王燕那样的孩子需要知识滋润的心田和它那需要滋润的 道道裂痕是一样的。在贫困的山区，热爱学习的孩

18、子个个都像王燕一 样，他们的心田渴望着知识雨露的灌溉。如果有了受教育的机会，如 果有了知识的滋润，他们也能够取得傲人的成就。也许以前你我也曾因为作业的负担而讨厌学习，但现在，我不rti得意识到：拥有学习的机会是多么幸福啊！当我们正在为作业太多而抱怨时，他们也许正睁着大眼睛，坐在干旱的大地上，为不能学习 而默默流泪，而那泪水只能往心里咽。然而，能够滋润心田的，能够 使心灵这片贫瘠的土地摆脱荒芜的，仅仅伤心的泪水是远远不够的。我想，没有人还会否认：最需要滋润的，是孩子们的心！他们的心太 渴了，一点点的“水:可会让他们给子他们希望，都会使他们感到快乐。我们是否也应该用双手用心灵关注他们眼里心中的无助

19、、伤心和 对知识的渴望呢?我想：从每个人那里我都会得到肯定的答案!在和我们相隔千山万水.连我们都不知道叫什么名字的地方,干裂的土地上，有一个热爱学习的女孩曾为赚学费而辛苦奔波。主人公王燕因为学费的“昂贵”和家里重男轻女的观念而决定自己赚学费。等她千辛万苦赚来学费后，她没有忘记给即将出嫁的 朋友一-三花买了一只笔。那只笔里，保留的是一个孩子永远无法实 现的学习愿望，珍藏的是一个孩子因落后而被抹杀的学习热情!看着那干裂的黄土地，我在想：如果有了水的滋润，它同样可以培育出娇嫩的花，翠绿的草，它同样能生长出一片万紫千红、生机 盎然。然而，这又不得不引起我们的深思：最需要滋润的，难道仅仅 是干旱的大地吗

20、？还是孩子们那对知识充满渴求的心？我突然觉得, 许许多多像王燕那样的孩子需要知识滋润的心田和它那需要滋润的 道道裂痕是一样的。在贫困的山区，热爱学习的孩子个个都像王燕一 样，他们的心田渴望着知识雨露的灌溉。如果有了受教育的机会，如 果有了知识的滋润，他们也能够取得傲人的成就。也许以前你我也曾因为作业的负担而讨厌学习，但现在，我不由得意识到：拥有学习的机会是多么幸福啊！当我们正在为作业太多 而抱怨时，他们也许正睁着大眼睛，坐在干旱的大地上，为不能学习 而默默流泪，而那泪杏只建往心里咽。*r而,能够滋润心田的，能够 使心灵这片贫瘠的土地摆脱荒芜的，仅仅伤心的泪水是远远不够的。我想，没有人还会否认：最需要滋润的，是孩子们的心！他们的心太 渴了，一点点的“水”都会让他们给予他们希望，都会使他们感到快 乐。我们是否也应该用双手用心灵关注他们眼里心中的无助、伤心和 对知识的渴望呢?我想：从每个人那里我都会得到肯定的答案!在和我们相