2019人教部编版六年级上册语文第五单元教材分析_第1页
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文档简介

1、2019人教部编版六年级上册语文第五单元教材分析第五单元成长的快乐单元导语一粒粒种子之所以能在春雨的召唤下， 用尽全力，冲破层层阻碍破土 而出，是因为它们的心中有一个长成参天大树的梦想； 一个个花苞之所以 能在烈日的炙烤下，争先恐后，纷纷绽放出美丽的身姿，是因为它们的心 中有一个开出一片花海的愿望；一只只雏鸟之所以能在高高的悬崖上， 无 所畏惧，克服重重困难一飞冲天，是因为它们的心中有一个振翅翱翔蓝天 的志向。生命因为成长而变得精彩，让我们珍惜成长的美好时光，用心感 受成长路上的点点滴滴。成长的过程是美妙的，成长路上的故事是精彩的。到大自然中去看看， 你会发现炎炎的夏日里万物都在攥着劲儿地生长

2、， 连小朋友们也知道要赶 时候尽量地用力地长；到铁凝的成长路上去看看，你会从她盼着穿上新雨 衣的有趣故事中体验到成长路上的快乐。 成长的快乐让人期待，成长路上 的精彩故事更让我们向往。趁着好时光，努力地向上成长吧！本单元课文只有两篇，但习作板块与其他单元不一样，有两篇习作例文。 从写作方法来看，这些文章都有一个明确的中心意思， 选材都是围绕这个 中心展开的。交流平台与初试身手的重点也在于让学生交流、 明确一篇文 章都有其中心思想。从表达的情感来看，本单元的课文以优美的文字讲述了成长带来的变化和希望，以细腻、充满童真的叙述讲述了成长中的小心 思、小快乐。教材分析分类内容课时 教学要点课文夏天里的成长2找出文章的中心句，体会文章是怎么围绕 中心意思来写的；体会本文的表达特点， 明白最后一句话的含义。盼2关注景物描写在文中的作用，体会作者所 要表达的思想感情；把握文章的中心，理 解作者是如何围绕中心使用材料的。交流平台初试身手1懂得在围绕中心意思表达时，要从不同的 方面选取不同的材料来写，要将重要部分 写详细。习作例文爸爸的计划2弄清例文的中心意思，明白文章是怎样围 绕这个中心意思来写的；写作文时要弄清

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