[绩效与薪酬]教育系统实施绩效工资的指导意见

1、绩效与薪酬教育系统实施 绩效工资的指导意 见关于教育系统实施绩效工资的指导意见试行为进壹步推进绩效工资工作落实，深化人事制度改革， 根据 省、市文件精神和? * 人民政府办公室印发区人保局、 区财政局、 区教育局 的通知? 和* 人 民政府办公室印发 的通知? * 文件精神，以奖励性绩效工资考核分配为 中心，结合我区教育系统 实际情况，制定本指导意见。一、指导思想以实施绩效工资为契机， 建立科学标准的收入分配机制， 充 分发挥绩效工资的鼓励导向作用， 调动广阔教职工的积极 性和主动 性，激发广阔教职工发奋工作，争创壹流业绩。二、根本原那么1 、坚持向农村、班主任和壹线教师倾斜的原那么。 设立农

2、 村 教师补贴，依照丰润区城市建设规划， 农村教师享受壹定 数额的补 贴，且实施动态管理。为突出班主任工作的地位和 作用， 强化学 校教育教学工作的基层管理， 设立班主任津贴。2 、坚持总量控制，统筹分配的原那么。 班主任津贴、农村 教师补贴从全区奖励性绩效工资总量中核出， 由全区统筹分 配。3 、坚持重岗重薪、 优绩优酬的原那么。 向重岗人员和做出 突 出奉献的人员适当倾斜。4 、坚持学期发放奖励性绩效工资的原那么。 根底性绩效工 资 以固定数额按月发放， 奖励性绩效工资按所设定的分配项 目，按学 期发放。5 、坚持公开、公正、公平的原那么。 各单位于制定实施绩 效 工资方案的过程中，要客观

3、公正，实事求是，充分考虑大 多数教职 工的利益，要将各种方案交由教职工代表大会讨论 通过后， 予以 公示， 真正使奖励性绩效工资的实施做到公开、 公正、公平。三、绩效工资总量核定 绩效工资总量按年度核定， 每年年末， 各单位上报下年 度纳入绩效工资发放范围的教职工名册和单位初 步测算的绩 效工资总量， 教育局核定和汇总后报区人事、 财政部 门审批， 审批后将各单位核定的数额下达。四、绩效工资包含的内容及发放方法1 、绩效工资包含的内容 绩效工资分为根底性绩效工资和奖励 性绩效工资。根底 性绩效工资占绩效工资总量的 70% ，奖励性绩 效工资占绩效 工资总量的 30%.2、奖励性绩效工资工程设定

4、 于农村学校工作的教职工设农村教师补贴;担任班主工作的教师设班主任津贴； 所有教职工奖励性绩效工资均含 四项内 容：即出勤津贴、工作量津贴、考核津贴、教育教学 成果奖。3 、奖励性绩效工资各项所占比例及发放方法 1 农村教师补贴 农村教师补贴安于职正式教职工人每月100 元的标准核 拨到农村学校。教师离开农村学校后停发农村教师 补贴；调 入农村学校后发放农村教师补贴。 农村教师补贴每年按 10 个月计发。 2 班主任津贴 区教育局根据各单位年级学生数、班数年 级学生数、 班数以教育局教育科提供的于籍生数据为依据和标准 班额 高中标准班额 50 人、初中 45 人、小学 40 人；幼儿园 30

5、人核算班主任津贴： 年级学生数除以班数到达标准班额及 其之上 的，以实际班数核算。达不到标准班额的，单轨年级 学生数达标准 班额半数及其之上的以实际班数核算，达不到 半数的减半核算；双 轨及其之上的按年级学生总数除以标准 班额的应设班数 四舍五入 核算。职教、特教以实际班数 核算。按照每班高中、职教 280 元；初中 260 元；小学、幼儿 园 180 元的标准将班主任津贴总额拨到各单位，由各单位根 据本单 位实际情况制定具体的发放标准。班主任津贴每年按 10 个月 计发。教师担任班主任享受班主任津贴，离开班主任岗位后不 再享 受班主任津贴。班主任因病假、事假、进修、公出等原 因，不能履 行班

6、主任职责时，将班主任津贴以天数折算发给 临时代理班主任。 3 出勤津贴 占本单位全年人均奖励性绩效工资标准 额 的 60% 由各单位依据上级有关文件规定， 制定具体的发放方法 4 工作量津贴 占本单位全年人均奖励性绩效工资标 注 额的 30% 工作量津贴是指学校根据教职工承当工作量大小和工作 的难 易程度发放的奖励性绩效工资。按照管理岗位、教师岗 位、工勤岗 位和工作量大小分别确定工作量津贴标准，表达 多劳多得。 管理人 员根据其承当工作量大小、 任课多少、 学 校规模的大小和管理人员 人数的多少等具体情况制定相应的 标准，可适当提高工作量津贴标 准，局直学校幼儿园和 镇乡中心学校的校长、书记

7、提高的标准 可参照班主任津贴标 准，副校级以下领导干部提高的标准壹般要低 于班主任津贴 标准。5 考核津贴 占本单位全年人均奖励性绩效工资标准额的 8% ，按学期发放学校成立考核小组， 要制定考核方案且经过教代会通过， 对 教职工每学期的师德表现、工作态度、出勤情况、教育教 学效果等 内容进行考核，按照综合考核结果确定考核等次和 发放标准。6 教育教学成果奖 占本单位全年人均奖励性绩效工 资 标准额的 2% 教育教学成果奖重点奖励学期教育教学取得突出成绩的 人员， 表达优绩优酬，由学校依校情自行制定奖励工程和标 准。各单位根据本单位的实际情况，各项津贴所占比例可根 据本 地实际适当调整， 5、

8、 6俩项可分开实施或合且进行。五、减发奖励性绩效工资因素 1、学校的领导干部和其他教职 工因个人原因未于工作岗 位的，各单位要根据发放的津补贴标准制 定的减发标准。2、已办理病休手续、 年内因病请假累计超过 6 个月、 因 事 请假累计超过 3 个月或旷工累计超过 1 周的人员，均不发 放当年 奖励性绩效工资。符合规定的产假、工伤休养期间， 可按照本单位 人均奖励性绩效工资标准额发放， 超过规定以 外的时间按病假对待。3 、教师有违法违纪行为的， 视情节轻重减发、 取消本学 期 或当年的奖励性绩效工资。4 、于学校的目标考核评估中， 连续俩年为根本合格的单 位， 校长书记 的奖励性绩效工资第三

9、年减发奖励性绩效 工资总额的 50% ；教育系统教职工聘任制中，连续俩次待聘 人员，减发待聘 期间奖励性绩效工资总额的 50% 。5 、年度考核根本合格的人员， 减发当年奖励性绩效工资 总 额的 50% 。年度考核不合格的人员，取消当年全部奖励性 绩效工 资。6、其它未尽事宜，按上级政策处理。六、关联规定 1、每年寒暑假期间俩个月的绩效工资平均发放。 2、于年度内退休、离职、死亡、调出丰润区教育系统以外人员的奖励性绩效工资， 按其于职期间实绩考核结果核算。3、个人申请、组织批准的脱职进修人员，进修期间不发放奖励性绩效工资，其他工资的发放按照签订协议执行； 由 组织统壹安 排的教师脱职进修，进修

10、人员于脱职学习期间的 奖励性绩效工资， 除班主任津贴外，其他照发。4、校长园长 、书记于绩效周期内调整岗位的，按调 整前后岗位分别计发奖励性绩效工资5 、各镇乡中心学校、 成人学校教职工的奖励性绩效工资 由 各镇乡中心学校根据其承当工作量和工作效果酌情确定分 配方法， 除视导员和会计外，壹般要低于壹线教师。6 、按照政策规定已办理离岗、 二线人员的绩效工资， 考 虑 原奉献因素，原那么上按照本单位人均奖励性绩效工资标准 额 发放。7 、经教育局批准借调到教育系统外其他单位的， 按本单 位除教育教学成果奖以外的平均数发放。 未办理借用手续的 借出人 员，不发放奖励性绩效工资。8、支教教师和教育系

11、统内教育局同意各校之间借用人员、借用到教育局工作人员， 奖励性绩效工资划拨到受授学 校和借用单位 发放。9 、各校公职无编人员的绩效工资， 比照于编人员标准实 施。七、工作要求1 、健全组织、加强领导。 绩效工资考核、发放是壹项复 杂 的系统工程，政策性强，涉及面广，关系到广阔教职工的 切身利益， 各校要高度重视。 教育局成立了以黄建军局长为 组长的绩效考核分 配工作领导小组， 领导小组下设办公室， 办公室主任由孙善东同志 兼任。各单位也要成立由主要负责 人担任组长的绩效考核分配工作 领导小组，加强对绩效考核 分配工作的领导， 及时发现和解决改 革中的新情况、 新问题， 以保障绩效工资改革平稳顺利进行。2 、制定方案、 严格标准。 各学校要根据本指导意见和有 关 要求，结合学校实际，制定学校具体的绩效考核、分配实 施方法， 要严格工作程序，学校考核、分配方案的制定，必 须经学校领导班 子集体研究，必须经教职工代表大会讨论通 过且公布，报教育局、 人设局审核后实施。3 、严肃纪律、 公平公正。 各学校要严肃绩效考核分配工 作 纪律，对工作不负责任， 绩效考核分配失真失实的， 实行 责任追究。 要严格按照规定的绩效考核分配程序和标准， 公 平、公正地做好绩 效考核分配工作； 绩效考核分配过程和结 果要公开透明， 自觉接受 教职工监督。 要深入细致