笔的演变未来的笔

1、小学语文小学语文S版四年级上册第六单元口语交际及作文课件版四年级上册第六单元口语交际及作文课件北牙小学北牙小学 雷秋鸣雷秋鸣最初的笔是什么样儿的？最初的笔是什么样儿的？它又是怎么演变成今天这它又是怎么演变成今天这样的？样的？ 公元前2000年：第一种真正的书写工具在第一种真正的书写工具在中国诞生！那就是中国诞生！那就是毛笔。那已经是好毛笔。那已经是好几千年前的事了几千年前的事了 中国人用老鼠毛制成的毛笔写字。墨水用煤烟、灯油和凝胶混合制成。芦苇笔芦苇笔(古埃及人用芦苇竿做笔古埃及人用芦苇竿做笔) 羽毛笔到了中世纪的早期，欧洲人开始使用鹅毛笔。它为西方文化服务了整整1000年的时间！19世纪初叶

2、，人们对鹅毛笔烦透了，因为书写是总要时常磨尖鹅毛笔的笔头，1822年，俩发明家发明了用金刚石和红宝石做比头的笔。后来因为造价十分昂贵，所以没有什么人用。1828年，用钢做笔头的笔问世，很快便取代了鹅毛笔。 可这种笔还是要不停地蘸一下墨水，于是美国人路易斯沃特曼经过多次实验制成了第一支自来水笔。 圆珠笔是现代人用的最多的笔20世纪40年代发明，你知道的，书写十分方便。 铅笔,看上去铅笔的构造比钢笔简单得多，但是它是通过重重磨难才诞生的。为了使笔心比容易断，法国人尼古拉斯雅克康特将石墨和黏土混合。然后在火里烧那就不会容易断了。 将铅笔和橡皮合二为一的主意是美国人海曼里普曼想出来的，1858年他出卖

3、了自己的这一专利，获得10万美元。今天铅笔上的橡皮是有硫化橡胶做的，所以劝你还是别去咬铅笔头！钢笔钢笔自来水笔：自来水的种类，根据笔尖的自来水笔：自来水的种类，根据笔尖的材料不同，分金笔，铱金笔和钢笔三类。金材料不同，分金笔，铱金笔和钢笔三类。金笔笔尖不是全用金子做的，因为黄金太软，笔笔尖不是全用金子做的，因为黄金太软，人们往里面掺铜，银，使之变得坚硬一些。人们往里面掺铜，银，使之变得坚硬一些。铱金笔和钢笔的笔头都是用不锈钢做的，即铱金笔和钢笔的笔头都是用不锈钢做的，即使在墨水里浸久了，也不会生锈使在墨水里浸久了，也不会生锈 请你们打开文具盒，观察一种我们使用的笔，看看它的结构是怎样的；想想它

4、的优点和不足是什么?大家先自己说，等一下在小组里交流。 四人小组进行交流。交流的形式可以多种多样，比如扮演成“笔”，表演“笔的自述”或进行“笔的对话”等。 先说名称，再说结构和质地，按一定的顺序说，可以先说里面再说外面。仔细观察它的外形、质地和结构，并回忆自己在使用过程中发现有什么缺点和不足，想一想怎样改进才能克服这些缺点和不足，让它功能更多，使用起来更加方便。还可以想象一下未来的笔会是什么样子的，有哪些功能。 .小组内互相介绍，给对方提建议。笔的结构航空火箭笔航空火箭笔“既能写字，又能航天”是这只笔的鲜明写照。它既可以写字；也可以通过发射装置，被发送到大概36英寸(约91.5厘米)远的地方。

5、简单地将笔插入发射平台，摁下启动控制按钮，看，它就飞了！仙人掌笔仙人掌笔它有着粗厚的笔身，笔身上还有突起着仙人掌刺的柔软它有着粗厚的笔身，笔身上还有突起着仙人掌刺的柔软塑料，防滑耐握，是小朋友和患关节炎人士的好帮手。塑料，防滑耐握，是小朋友和患关节炎人士的好帮手。同时，它还配备了一个陶土花盆，看起来更像是办公桌同时，它还配备了一个陶土花盆，看起来更像是办公桌上一道靓丽的绿色风景。上一道靓丽的绿色风景。 小组内交流：你想改进哪一种笔？你希望未来的笔是怎样的，会具备哪些新的功能。未来的笔 请你展开想象的翅膀，进行合理的想像，未来的笔会是什么样子？请同学们在小组里交流一下说说看。审题目：自定审题目：

6、自定根据功能命题：根据功能命题：多功能钢笔多功能钢笔、神奇的笔神奇的笔未来的打印笔未来的打印笔、新型钢笔新型钢笔以童话形式呈现：以童话形式呈现：笔的自述笔的自述、我是未来的笔我是未来的笔现在有些什么样的笔？现在有些什么样的笔？现在的笔有哪些缺点？现在的笔有哪些缺点？你想怎么改进它们？你想怎么改进它们？你想设计什么样的笔？你想设计什么样的笔？（外形、质地、结构、功能、用处等）（外形、质地、结构、功能、用处等）理思路 学写法：1、发现问题、发现问题探究问题探究问题解决问题解决问题开头：开头：分析现在的笔有什么缺点，分析现在的笔有什么缺点， 引出我想发明什么样的笔引出我想发明什么样的笔中间：中间：具

7、体讲述你设计的笔的材料、具体讲述你设计的笔的材料、 结构、功能特点、用处结构、功能特点、用处结尾：结尾：畅想新发明的广泛运用、受亲睐。畅想新发明的广泛运用、受亲睐。 作业 请你写一个关于未来的笔的作文，你可以参照课上的讨论和发言，当然也可以有自己的创意，请你对未来的笔展开合理的想象。400字左右，写在我们的作文本上。2、特写式开头：、特写式开头： 开头：开头： 在开头部分将未来的笔的在开头部分将未来的笔的外观外观或或功能功能以以特写镜头特写镜头的方式呈现在读者的方式呈现在读者 面前。正文部分再详细介绍其强大的面前。正文部分再详细介绍其强大的“特异功能特异功能”。例：。例： “嘟嘟嘟嘟”“请注意

8、，你写错字啦！请注意，你写错字啦！”你也你也许不会相信，发出警告信号的不是别人，正是工作许不会相信，发出警告信号的不是别人，正是工作人员手中的钢笔。这就是我设计的多功能神奇钢笔。人员手中的钢笔。这就是我设计的多功能神奇钢笔。中间：中间： 这种钢笔是用。（具体讲述你设计的这种钢笔是用。（具体讲述你设计的 笔的材料、笔的材料、 结构、功能特点、用处）结构、功能特点、用处） 结尾结尾：畅想新发明的广泛运用、受亲睐。畅想新发明的广泛运用、受亲睐。习作例文未来的笔未来的笔 一天晚上，我躺在床上睡不着。我用手电筒一照钟表，呀！一天晚上，我躺在床上睡不着。我用手电筒一照钟表，呀！1010点啦！我在不知不点啦

9、！我在不知不觉中进入了二十二世纪。觉中进入了二十二世纪。 有一天，我正在悠闲地看着有一天，我正在悠闲地看着假如给我三天的光明假如给我三天的光明。突然，我发现桌子上有。突然，我发现桌子上有一封信。信封上有几个字：这是一只神奇的笔。我心里想：这笔会是什么样的呢？一封信。信封上有几个字：这是一只神奇的笔。我心里想：这笔会是什么样的呢？带着疑惑，我打开了信封。呀！太漂亮了：笔的表面是五个小公主，她们身边有一带着疑惑，我打开了信封。呀！太漂亮了：笔的表面是五个小公主，她们身边有一个心形的小按钮。只要按一下，五个小公主就会站了起来，为你解愁。笔帽上有一个心形的小按钮。只要按一下，五个小公主就会站了起来，为

10、你解愁。笔帽上有一个白雪公主的小玩偶，特别好看。个白雪公主的小玩偶，特别好看。 它的功能很多，如果你有题不会，只要轻轻地对它说一声这道题的题目，它就它的功能很多，如果你有题不会，只要轻轻地对它说一声这道题的题目，它就会自动出现一个小屏幕，并呈现出答案。如果你的心情不好，它将会给你来一段搞会自动出现一个小屏幕，并呈现出答案。如果你的心情不好，它将会给你来一段搞笑电影，一定会让你大笑不止的。如果你没带文具，别急，这支笔会让你没有错别笑电影，一定会让你大笑不止的。如果你没带文具，别急，这支笔会让你没有错别字，也有多色和直线的功能。这样美术课就不会担心没带用具了。字，也有多色和直线的功能。这样美术课就不会担心没带用具了。 它还有防盗功能，如果你在上学或放学路上遇到歹徒，它会用强光刺伤歹徒的它还有防盗功能，如果你在上学或放学路上遇到歹徒，它会用强