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文档简介

1、中班健康活动教案：洗刷刷教案 中班健康活动洗刷刷教案主要包含了设计意图， 活动目标， 活动 重点难点， 活动准备， 活动过程等内容， 了解牙齿的作用和保护牙齿 一些简单常识，知道保护牙齿，掌握正确的刷牙方法，适合幼儿园老 师们上中班健康活动课，快来看看洗刷刷教案吧。 设计意图： “教育源自幼儿生活” 。 孩子们都经常听大人们说要爱护牙齿， 但是在行动上却不是那么主动， 所以在设计活动时抱着趣味性和教育 性相结合的原则。 动画是幼儿最感兴趣的一种形式， 借助多媒体设计 的课件，在活动中起到了很大的作用，幼儿很感兴趣。活动分成三个 大环节。一、认识牙齿的功能；二、认识龋齿的和爱护牙齿；三、学 习正

2、确的刷牙方法。 三个环节分工清晰， 环环相扣。让幼儿了解牙齿， 认识龋齿的原因、 危害， 从而主动地去保护牙齿。 活动采用了了解原 因、经验交流、亲身体验、表述总结等教学方式，让幼儿多方面地感 知，感受，从而使知识内化为幼儿的主动行为。 活动目标： 1. 了解牙齿的作用和保护牙齿一些简单常识，知道保护牙齿。 2. 掌握正确的刷牙方法。 3. 培养幼儿良好的用牙卫生习惯。 4. 教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5. 初步了解健康的小常识。 活动重点难点： 活动重点： 理解故事内容， 知道保护牙齿的重要性， 学习如何刷 牙 活动难点：掌握正确的刷牙方法，并知道如何保护自己的牙齿 活动准备： 1.

3、多媒体课件。 2. 每人小镜子一面。口杯、牙刷一副。 活动过程： （一）导入活动： 观看动画片：牙齿逃跑了引导幼儿了解牙齿的用处。 师：今天给小朋友们带来了一部好看的动画片， 我们一起来欣赏 吧！ 1. 看片断（一） 师提问：皮皮睡觉前都做了些什么？ 接下来会发生什么事呢？ 2. 看片断（二） 师提问：你看到了什么？ 牙齿遭到破坏会受得了吗？ 接下来又会发生什么事呢？ 3. 看片断（三） 师提问：牙齿为什么逃跑了？（因为不刷牙，会龋齿，牙齿生气 了就逃跑了） 没有了牙齿，人会怎么样？（引导幼儿回答牙齿的用处） 3. 牙齿有哪些作用呢？幼儿讨论回答，教师出示课件图片展示牙 齿的功能。（咀嚼、发音

4、、美观） 4. 小结： 牙齿的用处可大了， 可以帮助咬断嚼碎食物； 还可以帮 助我们正确发音，使我们说话清楚；让我们变得漂亮。所以，小朋友 一定要注意保护牙齿。 （二）探究保护牙齿的方法 1. 小朋友们有蛀牙吗？请幼儿同伴间互相看看、说说。 2. 自己每人拿一面小镜子看看自己有没有蛀牙。 3. 出示课件图片，认知龋齿。 师： 牙齿非常有用， 我们要保护自己的牙齿， 那么该怎样保护我 们的牙齿呢？小朋友和小伙伴讨论一下吧！ 4. 结合课件图片， 教师小结保护牙齿的方法： 早晚刷牙、 不咬硬 物、少吃糖、定期检查。 5. 今天我们就来学习一下正确的刷牙方法。观看课件乐乐学刷 牙每位幼儿跟随动画一起学刷牙。 6. 看完动画课件，老师结合模型带领幼儿练习正确的刷牙方法。 （老师先示范，再请个别幼儿尝试） 7

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