分式回顾与总结_第1页
分式回顾与总结_第2页
分式回顾与总结_第3页
分式回顾与总结_第4页
分式回顾与总结_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题分式回顾与总结（一）课型自学互学展示课时间姓名学习目标1、能将实际问题中的等量关系用分式方程表示，体会分式方程的模型思想。2、经历“实际问题分式方程模型求解解释解的合理性”的过程 学习环节学习过程一、 知识回顾：2、分式的基本性质： 分式的分子与分母都乘以(或除以)_，分式的值_. 用式子表示: _ 3、通分关键是找_,约分与通分的依据都是:_4、有两块面积相同的小麦试验田，第一块使用原品种，第二块使用新品种，分别收获小麦9000kg和15000kg。已知第一块试验田每公顷的产量比第二块少3000kg，分别求这两块试验田每公顷的产量。1)你能找出这一问题中的等量关系吗？（1）第一块试验田每

2、公顷的产量+3000kg=第二块试验田每公顷的产量（2）第一块试验田的面积=第二块试验田的面积2)如果设第一块试验田每公顷的产量为xkg，那么第二块试验田每公顷的产量是（ ）kg。第一块试验田的面积为（ ），第二块试验田的面积为（ ）。3)根据题意，可得方程：（ ） 二、知识应用1、当x_时，分式没有意义2、一种病菌的直径为0.0000036m，用科学记数法表示为 .3. 分式的最简公分母为 . 4. 化简 .5. 在括号内填入适当的单项式,使等式成立:6. 计算= .7、某班a名同学参加植树活动，其中男生b名(b<a)若只由男生完成，每人需植树15棵；若只由女生完成，则每人需植树 棵8

3、、已知a26a+9与|b1|互为相反数,则()÷(a+b)=_。 9、若非零实数a，b满足4a2+b2=4ab，则=_。10、下列各式：其中分式共有（ ）个。 A、2 B、3 C、4 D、511、使分式从左至右变形成立的条件是（ ）A、x<0 B、x>0 C、x0 D、x0且x3 12、当x为任意实数时，下列分式一定有意义的是（ ）A B C D13、计算()÷ 14、先化简，再求值： 15、解下列方程请你先化简，再选取一个你喜欢的 (1) ( 2)数代入并求值: 16、 某市今年1月1日起调整居民用水价格，每立方米水费上涨25%，小明家去年12月份的水费是18元，而今年1月份的水费是36元，已知小明家今年1月份的用水量比去年12月份的用水量多6m3.求该市今年居民用水的单价。17、某人第一次在商店买若干件物品花去5元,第二次再去买该物品时,发现每一打(12件)降价0.8

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论