数据库总复习

1、第三部分期末复习题第一章填空1 .在文件管理结点程序和数据在存储位置上是_2 .在系统中，不容易做到数据共享，在据共享。3 .在文件系统中，存取数据的基本单位为基本单位为。4 .分布式数据库系统既支持客户的 _5 .若一个联系涉及到两个实体则称为 . 联系。6 .若实体A和B是多对多的联系，实体对的联系。7 .若实体A和B是1对多的联系，实体对的联系。.任一种数据模型都有.层次模型是一棵_.把保存自动建立。11 .在对象数据模型中，每个对象不仅要包含描述实体的描述实体的特征。12 .数据库系统中的四类用户分别为 存放的。系统中，容易做到数，在数据库系统中，存取数据的应用，又支持客户的 应用。联

2、系，若只涉及到一个实体则称为B和C是多对1的联系，则实体A和C是的联系，则实体A和C是8910的区别。结构，关系模型是一个，的关系称为对应数据库的元关系，一个数据库的元关系由结构。特征，而且要包含。13 .在数据库体系结构的三级模式中，全局模式处于 层，内模式处于层，外模式处于层。14 . DBMS勺主要功能之一是15 . SQL具有数据数据字典。和等四种主要功能。第二章填空1 .设D,D2和Di域的基数分别为2,3和4,贝U D D D的元组数为组有个分量。2 .关系中的码可分为 、和外码五种。3 学生关系中的班级号属性与班级关系中的班级号主码属性相对应，则学生关系中的。4 设一个关系 R1

3、中的属性A是外码，它对应关系R2中的主码为B,子关系，为父关系。5 用户定义的 是对关系中一些属性的取值给定相应的约束条件，数据进入。6.专门的关系运算包括 、和则称，每个元禁止非法四种。7 .设一个关系模式为R（A,B,C），对应的关系内容为R=1,1O,5O, 2,10,60,3,20,72, 4,30,60，贝U压（5 z/R）的运算结果中包含有 个元组，每个元组包含有个分量。8 .设一个学生关系为S（学生号，姓名），课程关系为 C（课程号，课程名），选课关系为X(学生号，课程号，成绩的运算表达式为 9 .设一个学生关系为为X(学生号，课程号，成绩的自然连接。O若X7 Y,并且X的任何真

4、子集都不能函数决定丫，则称X7 Y为若 X7 Y,并且X的一个真子集也能够函数决定丫则称X7 Y函数决定。4. 在一个关系R中，若存在X7(Y,Z)，则也隐含存在函数依赖的规则。5. 设一个关系为R(A,B,C,D,E)，它的最小函数依赖集为该关系的候选码为，该候选码含有,称此为FD=At B,B7 CQf E，则属性。)，则姓名为变量K的值的学生所选修的全部课程信息所对应.)。课程号( ( 5姓名 =K(S(学生号，姓名)，课程关系为 C(课程号，课程名)，选课关系)，求出所有选课的学生信息的运算表达式为 与第三章填空1 .在一个关系 R中，若属性集 X函数决定属性集 丫同时丫函数决定X,则

5、记作为 ，它们之间互为2 .在一个关系R中，函数依赖，否则，为函数依赖。若存在“学号7系号，系号7系主任”，则隐含存在着3 .在一个关系R中，FD=A7 B,A7 C,(C,D) 7 性。6. 设一个关系为R(A,B,C,D,E)，它的最小函数依赖集为E，则该关系的候选码为 ，候选码函数决定 E是_7 .关系数据库中的每个关系必须最低达到 范式，该范式中的每个属性都是的。8 .设一个关系为 R(A,B,C,D,E)，它的最小函数依赖集为FD=A7 B,A7C,(A,D) 7E，则该关系的候选码为 ，该关系存在着 函数依赖。9 .设一个关系为 R(A,B,C,D,E)，它的最小函数依赖集为FD=

6、A7 B,A7C,(C,D) 7E，该关系只满足 范式，若要规范化为第三范式，则将得到 个关系。10.设一个关系为 R(A,B,C,D,E,F,G)，它的最小函数依赖集为FD=A7 B,A 7 C,C7D,C7E,A7F,F7g,该关系满足 范式，若要规范化为高一级的范式，则将得到个关系。11 .若一个关系的任何非主属性都不部分依赖和传递依赖于任何候选码，则称该关系达到范式。12. 若一个关系中只有一个候选码，并且该关系达到了第三范式，则表明它同时也达 到了范式，该关系中所有属性的 都是候选码。第四章一、填空1 .在实际的数据库管理系统中，对数据库的操作方式有等三种。2 .在SQL中建立和删除

7、数据库模式的命令分别为O表级完整性约束分为1个属性，在_种情况。完整性约3 在SQL中，列级完整性约束分为 种情况,4 在完整性约束中，每个约束只能涉及到束中，每个约束可以涉及到多个属性。5.在SQL中，建立、修改和删除数据库中基本表结构的命令分别为禾n命令。6.向基本表插入数据时，可以在命令中使用关键字命令中子句得到一个结果表。7 .基本表属于全局模式中的表，它是 是_8 来，9引出记录值，或者在，而视图则属于局部模式中的表，它O.在SQL中，通过使用视图，能够使在关系规范化时被分解的关系 能够增强数据库的 性。.在 SQL 中，create view 、up date 和 drop vie

8、w 命令分别为视图的命令。10.在SQL新版的查询语句中，运算，选项实现选择运算。11.在新版的SQL中，查询所涉及到的表及表之间的连接是在表之间的连接共有三种方式，分别称为 、.选项实现投影运算,二、根据主教材第四章所给的商品库和教学库，按照下列所给的每条 写出相应的功能。1.select disti net产地from商品表2.select coun t(disti net from产地)as产地数.selectfromwhere group by商品表2学生.学生号，count(*) as学生,选课学生.学生号=选课.学生号学生.学生号.select dist inct x.*学生X,选

9、课y,选课z 学生号=z.学生号and y.from where y.select X.fromwhere x.and X.select *from选课门数连接起选项实现连接from选项中实现的,SQL查询语句课程号z.课程号and X.学生号=y.学生号学生号,y.学生号,y.课程号选课X,选课y学生号=s1 and y.学生号=s2课程号=y.课程号课程where exists (select from课程号wheregroup by )选课课程.课程号=选课.课程号课程号 having count(*) between 2 and 467. select *fromwherefromgr

10、oup by学生学生号in (select 学生号 选课学生号 having count(*)=a2. declare a char(6)set a= 刘亮if(exists(select * from stude nts whereprint 姓名为+a+的同学存在!elseprin t 姓名为+a+的同学不存在!的选项(学号 char(8)，姓名 varchar(8)，年 )和Score (学号char(8)，课程名姓名=a)3. select year( from stude nts group by year(入学日期)as入学日期入学年份，count(*) as 人数4. selec

11、t day( from stude nts group by day(入学日期)as入学日期)入学日号,count(*) as 人数5. create pro cedure xxk2asbeginselect x.学号,x.姓名,x.专业,count(*) as 门数from stude nts x,score ywhere x.学号=y.学号group by x.学号,x.姓名,x.专业end6. create pro cedure xxk4(a char(8),b varchar(10),c numeric(5,2)asbeginup date scorewhere endset成绩=c学

12、号=a and课程名=b7. create pro cedure xxk6(a char(8),b varchar(10)asbegindelete from scorewhere学号=a and课程名=bend8. declare a char(8),b varchar(10),c numeric(5,2) declare xxx cursorfor select学号，课程名，成绩from scoreopen xxxfetch xxx into a,b,cwhile fetch_status=Obeginprint a+re plicate( ,3)+b+str(c)+re plicate(

13、 ,3)+(casewhen c=90 then 优秀when c=70 then 良好when c=60 then 及格else 不及格end)fetch from xxx into a,b,c endclose xxxdeallocate xxx9. declare a char(8),b varchar(10)declare c nu meric(5,2)declare d intset d=80declare xxx cursorfor select学号，课程名，成绩from scoreopen xxxfetch xxx into a,b,cwhile fetch_status=0be

14、ginif(c=d) print a+re plicate( ,3)+b+str(c,5) fetch from xxx into a,b,cendclose xxxdeallocate xxx10.declare a char(8),b varchar(10)declare s char(8),r varchar(10)set s=20030001set r= 数学declare xxx cursorfor select学号,课程名 from scoreopen xxxfetch xxx into a,b while fetch_status=0 beginif(a=s and b=r) b

15、egindelete from scorewhere curre nt of xxxbreakendfetch from xxx into a,b endclose xxxdeallocate xxx第三部分期末复习题参考答案第一章填空1.3.5.7.9.11.12.13.分开记录、数据项 二元、一元 多、多树、二维表格 状态、行为 数据库管理员、 中间、最上、 定义、查询、2.4.6.8.10.文件系统、数据库系统 局部、全局多、多型、值关系定义、DBMS15.第二章 填空1.24、33.班级号、外码5.完整性、数据库7. 2、19. 学生号(X)、S第三章 填空1. X Y、决定因素3.学

16、号、系主任数据库设计员、应用程序员、终端用户最下14.建立、维护更新、控制2.4. R18. C6.2.4. X5. (A,D)、27.第一、不可再分9.第一、311.第三第四章一、填空1.命令交互、程序执行、窗口界面3. 6、44.6. (A,D)8. (A,D)10.12. BC超码、候选码、主码、备用码、R2选择、X、完全、7 Y、投影、连接、除S部分X7 Z、分解性 、伪传递 、部分第二、3、决定因素2. create schema列级、表级5. create table 、alter table 、drop table 6. values7.实表、虚表8.连接、安全9.建立、修改、(

17、更新)、删除10. select11.中间连接、左连接、右连接二、根据主教材第四章所给的商品库和教学库，按照下列所给的每条drop schema、alter table、from、selectwhereSQL查询语句写出相应的功能。1.2.3.4.5. 课程号。6.7.8.从商品库中查询出所有商品的不同产地。从商品库中查询出所有商品的不同产地的总数。从教学库中查询出每个学生选课的门数。从教学库中查询出至少选修了两门课程的全部学生。从教学库中查询出学生号为 s1的学生和学生号为s2的学生所选修的共同课程的从教学库中查询出被 2至4名学生选修的所有课程。从教学库中查询出最多选修了2门课程(含未选任

18、何课程)的全部学生。从教学库中查询出选修了姓名为 a的学生的全部选课的所有学生。商品表1数量10分类名,max(单价)as最高单价商品表1分类名分类名,sum(数量)as 总数量商品表1分类名group by4. select *from wherefromwhere)5. selectfrom商品表1单价all(select 单价商品表1分类名=电视机wherefromwhere x.group by)商品表1.*,产地商品表1,商品表2商品表1.商品代号=商品表商品表1 X,商品表2 y商品代号=y.商品代号产地 havi ng coun t(*)=12.商品代号 and 产地in (se

19、lect 产地三、根据教材第四章所给的商品库和教学库，按照下列所给的每种功能写出相应的 查询语句。1. select cou nt(*)fromwhere2. selectfromgroup by3. selectfrom6. select disti net x.*from where y.课程X,选课y,选课z课程号=z.课程号and y.and X.课程号=y.课程号7. select课程.课程号，课程名,count(from课程,选课where课程.课程号=选课.课程号group by课程.课程号,课程名order by人数第五章学生号z.学生号课程.课程号)as人数填空题1.逻辑设计

20、、物理设计 2.数据流图、数据字典、需求说明书3. 局部ER图、整体ER图4. 商品实体、销售实体、收款实体5.基本表、主码、外码6. 1 对 1、8.客房表、 第六章一、单选1. D 2. B7. D 8. C二、填空数据库窗体货币型、显示方式、数据、数据库对象文本或数字、数字1对多 住宿表3. B9. D1.3.7.数据、操作9.客房表、4. A 5. C10. A2.精度5.7. 第七章一、单选1. C 2. B 3. D二、填空1. Access数据库、更高版本6.8.客房空闲表6. C4. 12.标题栏、菜单栏、工作区、mdb取值范围页眉、主体、页脚类模块、标准模块（次序无先后）3.

21、 对象列表框，代码编辑区域，过程事件列表框4. 密码、权限 第八章一、单选1. B 2. D 3. B 4. B二、填空1.5.5. A6. B大小写3.5.7.9.客户机（或客户端） 注册账号（或登录账号） 域用户账号 批处理bO. bigi nt2.4.6. mdf8.、int 、smallint硬盘空间企业版、标准版、个人版（次序无先后） 、ndf、ldf（次序无先后）局部变量（次序无先后）11. win dows关系三、根据下面所给的列每条语句或程序段的功能。1.8888893.学生号课程号0四、根据下面所给的 或程序段。1. select 学号，课程名,isnu 11（成绩,-1）f

22、rom Score2. select year（getdate（）,m on th（getdate（）3. select left（ 学号,4）fron Stude nts、tinyint逻辑组件12.AAA数据库，写出下列每条查询语句的执行结果，或者写出下2.学生号课程号无成绩AAA数据库，按照下列每种功能写出相应的Transact-SQL 语句4. select datale ngth(25),datale ngth(getdate()第九章一、单选1. A 2. B 3. D二、填空题I. sp_ren amedb3.备份5.插入、删除、修改7. SELECT、SET9.多、多II. 非

23、空、唯一、聚集13. SELECT、SET4. D 5. D2. Back up Database索引快 数据、日志聚集、非聚集12. - 、/*、*/、Restore Database4.6.8.10.（次序无先后）14. BEGIN、END15.单条、BEGIN.END17. FETCH_STATUS18. BEGIN TRAN、COMMIT TRAN ROLLBACK TRAN19. CREATE PROC EXEC20. 插入(insert)、删除(delete)、更新(update，或修改21. CONSTRAINT 约束名 22.操作系统、登录23.登录帐号、口令(密码)三、写出下

24、列每条查询语句的执行结果，或者写出下列每条语句或程序段的功能。假设存在名为 AAA的数据库，包括 Students (学号char(8)，姓名varchar(8)，年 龄int ，专业varchar(20)，入学日期 DateTime )和Score (学号char(8)，课程名 varchar(10), 成绩 numeric(5,2)两张表。score表中查询出大于等于平均成绩的所有记录。stude nts16. DECLARE CURSOR、查询(或SELECT)(后三项次序无先后)1.2. 息。3.4.表中查询姓名为a的值的同学是否存在，根据不同情况显示出相应信5.6.表中分组统计出每个

25、年份入学的学生人数。 表中分组统计出每个日号入学的学生人数。从 从 显示出AAA库中每个学生的学号、姓名、专业等信息及选课门数 修改score表中学号为a的值、课程名为 b的值的学生的成绩为 c的值。从score表中删除学号为 a的值、课程名为 1的值的学生成绩记录。 显示出score表中每个成绩记录，并在每条记录最后给出优秀、良好、及格、不stude ntsstude nts7.8.及格等相应等级。9. 显示出score表中成绩大于等于 cd直的所有记录。10. 从score表中删除学号为a的值、课程名为b的值的学生记录。第四部分课程作业参考答案第一次作业填空依赖于2.文件、数据库 主属性、

26、非主属性、多8.元组、属性1.3.5.7. 14.6.9.10.文件系统、数据库系统 局部、全局多、多型、值关系定义、DBMS11.封装、继承、多态12.数据库管理员、数据库设计员、应用程序员、终端用户13.外模式和模式、模式和内模式14.15.关系数据结构、关系完整性规则、关系运算16.17.候选、属性18.主、非主19.空值、主码20. 7、3、221.选择、222. S、n学生号X23.课程号（X）、C24. X Y、决定因素25.非平凡、完全26.学号、系主任27. X7 Y、XT Z、分解性28. X、候选码29. (A,D)、230. (A,C,G)、331.第一、不可冉分32.数

27、据冗余、操作异:33.第一、334.第二、235.第三36. BC、决疋因素（更新异常）建立、维护单值、嵌套第二次作业一、填空题17. 119.21.对1、1对多客房表、住宿表客房表、客房空闲表18.20.设计要求、功能完善、娱乐费表、催补款表操作方便二、根据主教材第四章所给的商品库和教学库，按照下列所给的每条 写出相应的功能。1.SQL查询语句2.3.4.课程号。5.6.7.从商品库中查询出每一种商品的商品代号、分类名、数量和品牌等信息。 从商品库中查询出所有商品的不同产地的总数。从教学库中查询出每门课程被选修的学生数。从教学库中查询出学生号为 s1的学生和学生号为s2的学生所选修的共同课程

28、的8.从教学库中查询出所有已被学生选修的课程。从教学库中查询出最多选修了2门课程（含未选任何课程）的全部学生。从教学库中查询出每个学生选课的全部情况，并依次按学生号和成绩排序。 从教学库中查询出选修了姓名为 a的学生的全部选课的所有学生。1.视图、基本表2. create schema、drop schema3.列级、表级4.列级、表级5.建立、修改、删除6. values、select7.表、建立8.连接、安全9.没有影响、有影响10. select、from、where11.group by、order by12.需求分析、概念设计13.数据流图、数据字典、需求说明书14.需求分析、ER图

29、15.商品实体、销售实体、收款实体16.全局模式、外模式三、根据教材第四章所给的商品库和教学库，按照下列所给的每种功能写出相应的 查询语句。1. select *from where 2.selectfrom group by3.select *from商品表1数量 between 10 and 20 （或 where 数量 =10 and 数量 all（select avg（ 单价）商品表1from where x. group by)5.select dist inct from where商品表1.*,产地商品表1,商品表2商品表1.商品代号=商品表2.商品代号and产地in （sele

30、ct 产地 商品表1 X,商品表2 y商品代号=y.商品代号产地 having count（*）=1from where学生.*学生,选课学生.学生号=选课.学生号and课程号=any（select 课程号学生,选课学生.学生号=选课.学生号and姓名=m1第三次作业、单选题1. C2. D3. A4. B5. C6. A7. B8. C9. B10. A11. B12. C13. D14. D15.A16.B 17.B 18. C19. D20. B21.B22.B二、填空题数据库窗体 下拉菜单、mdb数据、数据库对象窗体、报表、数据访问页页眉、主体、页脚设计、预览、数据表15. Access数据库、更高版本16. HTML17. 类模块、标准模块（次序无先后）18. 工程资源管理器、模块属性窗口、代码编辑窗口19. VBA20.模块21. 大小写22.当前数据库、数据库对象1.3.5. 17.9.11.13.2.4. 86.8.10.12. 114.工作状态、4名称、类型打印方式、显示方式更新对多报表页眉、页面页眉、主体22.第四次作业、单选题1. B2. A3. B4. C 5. B 6. A7. D8. A9. D10. C 11. B 12. A13. B14. C15. A16. B 17. B 18. A19. A20. B21. B22. D