二年级家长会课件

1、平洲博雅学校平洲博雅学校202班班 成就我们成就我们共同的梦想共同的梦想 会 议 纲 要班级基本情况存在的问题对家长的希望和孩子一起快乐成长和孩子一起快乐成长班级基本情况从一年级接班到现在，教咱们从一年级接班到现在，教咱们202202班，也快有两年了，班，也快有两年了，从整体看来，经过一年多的学习和锻炼，学生进步都很大，从整体看来，经过一年多的学习和锻炼，学生进步都很大，绝大部分孩子都变得懂事、好学了！大家集体荣誉感都增绝大部分孩子都变得懂事、好学了！大家集体荣誉感都增强了，纪律学习方面都有明显的进步。看到孩子们这样的强了，纪律学习方面都有明显的进步。看到孩子们这样的进步，我感到无比喜悦，我深

2、深地知道，他们努力的背后进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，他们努力的背后是与你们这些家长的支持密不可分的。现在是与你们这些家长的支持密不可分的。现在202202班的同学都班的同学都形成了一种团结、竞争、积极向上的风气。从前两个月的形成了一种团结、竞争、积极向上的风气。从前两个月的三项常规评比来看三项常规评比来看, ,我们班学生的礼仪和卫生做得不错我们班学生的礼仪和卫生做得不错, ,能能礼貌地向老师问好礼貌地向老师问好, ,我们班在二、三月份都被评为我们班在二、三月份都被评为“月文明月文明班级班级”，可是后面这两个月却明显的退步了，校卡没有按，可是后面这两个月却明显的退步了，校卡没有按规定佩带

3、或是迟到、课间时还有个别男生做一些危险的动规定佩带或是迟到、课间时还有个别男生做一些危险的动作作, ,这些都较以前明显增多，影响了班级评比。希望家长们这些都较以前明显增多，影响了班级评比。希望家长们继续配合我在家里多加提醒孩子在校的行为，让我们班在继续配合我在家里多加提醒孩子在校的行为，让我们班在本学期的后半学期有所改进。本学期的后半学期有所改进。和孩子一起快乐成长和孩子一起快乐成长班级基本情况 课堂表现之星：区海玲、胡蕾、胡金国、马燕、夏秋嫦、黄燕妮、区海玲、胡蕾、胡金国、马燕、夏秋嫦、黄燕妮、彭子晴、李荃彭子晴、李荃昇昇、麦成欣、邹意梵、黄晓芬、林思思、麦成欣、邹意梵、黄晓芬、林思思、林佳

4、龙、申娜、张雨燕、陈焕玲林佳龙、申娜、张雨燕、陈焕玲 积极发言星：潘登渊、刘延峰、肖露、龙旭文、张鑫洋、张雨燕、潘登渊、刘延峰、肖露、龙旭文、张鑫洋、张雨燕、范子臣、庞欣妍、冯国略、彭子晴、范子臣、庞欣妍、冯国略、彭子晴、 小小书法家：张雨燕、詹雅婷、区海玲、肖露、刘延峰、陈焕玲张雨燕、詹雅婷、区海玲、肖露、刘延峰、陈焕玲 进步之星：张蔡华、范子臣、黄俊榕、陈杰、申娜张蔡华、范子臣、黄俊榕、陈杰、申娜存在的问题和孩子一起快乐成长和孩子一起快乐成长 行为习惯上存在的问题 自理能力较弱。班级中小部分孩子能根据不自理能力较弱。班级中小部分孩子能根据不同的课程做课前准备，并随时能整理好自己的同的课程做

5、课前准备，并随时能整理好自己的东西。但有相当一部分孩子不会有条理地整理东西。但有相当一部分孩子不会有条理地整理自己的物品，会随地随手扔垃圾，男孩子这方自己的物品，会随地随手扔垃圾，男孩子这方面突出一些。面突出一些。存在的问题和孩子一起快乐成长和孩子一起快乐成长 数学科存在的问题1、计算能力不过关；会做的经常会出错。、计算能力不过关；会做的经常会出错。2、经常粗心马虎，把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、把、经常粗心马虎，把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、把运算符号看错，或把图看不全面。写的时候精力不够集中，算对的却抄运算符号看错，或把图看不全面。写的时候精力不够集中，算对的却抄错

6、，书写不认真，书面不整洁，写完不检查错，书写不认真，书面不整洁，写完不检查 。3、作业的完成情况（字迹潦草，不工整）、作业的完成情况（字迹潦草，不工整） （1）漏做、少做）漏做、少做 （2）不够专心，不够投入）不够专心，不够投入 （3）有些家长缺少指导，对孩子的作业不闻不问；而有些孩子的）有些家长缺少指导，对孩子的作业不闻不问；而有些孩子的依赖性又太强依赖性又太强 ，家长不在身边就不写作业。，家长不在身边就不写作业。 存在的问题和孩子一起快乐成长和孩子一起快乐成长学生在读题和做练习中看错数字、写错数字的现象在低年级学生在读题和做练习中看错数字、写错数字的现象在低年级学生中比较普遍。计算简单，学

7、生并非不会，而是马虎、不学生中比较普遍。计算简单，学生并非不会，而是马虎、不认真所致。怎样才能养成细心认真的习惯呢？我感觉认真所致。怎样才能养成细心认真的习惯呢？我感觉“哈佛哈佛女孩女孩”刘亦婷的妈妈训练她的方法非常有效，每次限时一分刘亦婷的妈妈训练她的方法非常有效，每次限时一分钟内完成抄电话号码的训练，左手指，右手抄，抄完后对照，钟内完成抄电话号码的训练，左手指，右手抄，抄完后对照，家长做记录。每天十分钟左右的训练。针对我们的学生，除家长做记录。每天十分钟左右的训练。针对我们的学生，除了课堂作业让学生抄题做外，家长还可以配合我们完成这项了课堂作业让学生抄题做外，家长还可以配合我们完成这项训练

8、，家长可以每天随意出三组数字，每组二十个，让学生训练，家长可以每天随意出三组数字，每组二十个，让学生用这种方法训练，不耗费多长时间，但却有效。读题时要求用这种方法训练，不耗费多长时间，但却有效。读题时要求学生用手指着字读，看清读懂题目的要求后再做题。书写要学生用手指着字读，看清读懂题目的要求后再做题。书写要经常提醒正确姿势，要求书写字体工整、认真，先动脑再动经常提醒正确姿势，要求书写字体工整、认真，先动脑再动笔，尽量不依靠橡皮。不在书和作业、练习本上乱涂乱画，笔，尽量不依靠橡皮。不在书和作业、练习本上乱涂乱画，保持书面整洁。做题时要求左手指一道，右手写一道，避免保持书面整洁。做题时要求左手指一

9、道，右手写一道，避免看错行，做完要求独立检查。看错行，做完要求独立检查。存在的问题和孩子一起快乐成长和孩子一起快乐成长 语文科存在的问题1 1、新课程对于生字教学实行识写分开，多认少写。、新课程对于生字教学实行识写分开，多认少写。因此学生的阅读量、词汇量明显增加，阅读面、知识因此学生的阅读量、词汇量明显增加，阅读面、知识面视野都明显比以前的学生要广。正因为认的量增加面视野都明显比以前的学生要广。正因为认的量增加了，写又跟不上，所以会造成认写脱节。很多字孩子了，写又跟不上，所以会造成认写脱节。很多字孩子只会认，不会写，更加不会用。因此出现的错别字也只会认，不会写，更加不会用。因此出现的错别字也特

10、别多，尤其是同音字会混淆。特别多，尤其是同音字会混淆。 2 2、在家里读书的时间太少，读书背书每天至少要、在家里读书的时间太少，读书背书每天至少要2020分钟。分钟。3 3、很多孩子的、很多孩子的“造句造句”实在糟糕，经常写错别字实在糟糕，经常写错别字，句子又不通顺。，句子又不通顺。存在的问题和孩子一起快乐成长和孩子一起快乐成长 我们觉得巩固生字唯一的办法就是不断复习，不断回我们觉得巩固生字唯一的办法就是不断复习，不断回顾。除了我们老师在课堂上要给孩子提供不断复习巩顾。除了我们老师在课堂上要给孩子提供不断复习巩固的机会，对于家长，也需要配合这样几点：（固的机会，对于家长，也需要配合这样几点：（

11、1 1）带）带领孩子在生活中识字。生活处处是语文，在带孩子去领孩子在生活中识字。生活处处是语文，在带孩子去商场、超市、酒店时引导孩子看看标签，读读菜单，商场、超市、酒店时引导孩子看看标签，读读菜单，读读价目表等等，相信你的孩子也会有很多收获。（读读价目表等等，相信你的孩子也会有很多收获。（2 2）每星期都把刚教过的课文出声地朗读给家长听。（每星期都把刚教过的课文出声地朗读给家长听。（3 3）认真进行认真进行“一周小检查一周小检查”。一周学习后，家长要询问。一周学习后，家长要询问孩子这个星期学习了哪几篇课文，并且翻到书中的生孩子这个星期学习了哪几篇课文，并且翻到书中的生字表，让孩子进行反复认读，

12、直到全部会认。（字表，让孩子进行反复认读，直到全部会认。（4 4）在）在理解中听写，注重批改和订正。一课学完后，要记得理解中听写，注重批改和订正。一课学完后，要记得给孩子听写当课的生字词语，先理解再听写，听写后，给孩子听写当课的生字词语，先理解再听写，听写后，要批改，弄清错误原因，并让孩子及时订要批改，弄清错误原因，并让孩子及时订正。正。对家长的希望和孩子一起快乐成长和孩子一起快乐成长（一）培养孩子良好的日常行为习惯（一）培养孩子良好的日常行为习惯我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的我们不能只关注孩子的学习，更重要的是要重视孩子思想品德的教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良

13、好的日常行为习惯，二教育和行为习惯的养成教育。培养孩子良好的日常行为习惯，二年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。年级是个很好的时机，也是很重要的一个教育阶段。 家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书家里家长要培养孩子良好的自我服务意识。整理自己的书包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。包、上学放学要自己背书包，培养劳动习惯，消除孩子的依赖性。结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时结合学校教育内容让孩子在家也接受到相同的教育，比如：按时上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明有礼、诚实上学、遵守纪律、与同学和睦相处、乐于助人、文明

14、有礼、诚实守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父守信、认真学习、上课专心、独立思考、按时完成作业、孝敬父母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，母尊敬长辈，节约用水、用电，随手关水关灯，爱惜学习用品，讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩讲卫生不乱扔果皮纸屑等等，只有家校教育能同步、能默契，孩子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作子的行为习惯才能养成。另外习惯还包括认真、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。懒

15、觉、自己的事情自己做等等。 平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这平时我在班里发现有几个孩子上课写作业总喜欢站着，这个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些个习惯很不好。还有些孩子写了没几个字就喜欢转来转去。这些坏习惯的改正需要家长积极配合。家庭教育是门学问是需要智慧坏习惯的改正需要家长积极配合。家庭教育是门学问是需要智慧的。的。 对家长的希望和孩子一起快乐成长和孩子一起快乐成长我简单地给大家说几个供大家参考：我简单地给大家说几个供大家参考：我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化我看到一篇文章介绍一位妈妈非常有智慧，她用了一种区别强化的技术，对孩子

16、说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你的技术，对孩子说：你是一个聪明的孩子，你能够学习好。你1 1小时站起来小时站起来1010回，是不是太多了？能不能让我看到你回，是不是太多了？能不能让我看到你1 1个小时只个小时只站站5 5回？孩子知道妈妈注意他了，就说：回？孩子知道妈妈注意他了，就说：5 5回就回就5 5回。第二天做作回。第二天做作业，果然只站起来了业，果然只站起来了5 5回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天回。妈妈说：哟，我儿子真了不起，一天就改了一半，进步太大了，我看你站就改了一半，进步太大了，我看你站4 4回也能做到。孩子说：回也能做到。孩子说：4 4回回就就4 4回回慢慢地，孩子

17、做作业时就不站起来了。慢慢地，孩子做作业时就不站起来了。有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢有时还可以用别的技术来培养孩子的好习惯。例如，孩子特喜欢晚上晚上6 6点点3030分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在分看动画片，就给他约定：今天你做作业时站起来在3 3次以内，你就可以看动画片，超过次以内，你就可以看动画片，超过3 3次，动画片不能看。次，动画片不能看。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个

18、时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。对家长的希望和孩子一起快乐成长和孩子一起快乐成长（二）严把家庭作业关（二）严把家庭作业关学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家学校交给我，家里交给你。我们分工合作，各司其责。孩子回到家里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵

19、作业、书面作里，要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查背诵作业、书面作业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和业、预习作业也不容草率。家庭作业是课堂教学的延伸，是巩固和提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长的督促有很大提高当天学过的知识。孩子完成作业情况好坏跟家长的督促有很大关系。对不爱学习，或学习不自觉、学习习惯不好的孩子，家长要关系。对不爱学习，或学习不自觉、学习习惯不好的孩子，家长要及时查看孩子的作业登记本，有怀疑的及时电话与老师联系，不给及时查看孩子的作业登记本，有怀疑的及时电话与老师联系，不给孩子不做或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天孩子不做

20、或漏做作业的机会。培养孩子按时完成作业的习惯。每天不但要过问孩子完成作业情况，有条件的可以检查指导。不要让孩不但要过问孩子完成作业情况，有条件的可以检查指导。不要让孩子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一子的作业再回流到学校，因为第二天老师又要教新的知识，你前一天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁天的知识没巩固就会影响新知识的学习。另外为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。只要孩子能听到电视的声音，是无法大声讲话、争论、看电视等。只

21、要孩子能听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。学题，我想再简单的题也会做错。对家长的希望和孩子一起快乐成长和孩子一起快乐成长（三）生活方面（三）生活方面1 1、培养学生科学的时间观念、培养学生科学的时间观念牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定自理生早上牢记学校作息时间。孩子的到校时间，学校规定自理生早上7 7：3030到教室交作业、上早读。下午到教室交作业、上早读。下午13:2513:25到校准时上课。每一个学生都到校准时上课。每一个学生都应做到按时到校，不迟

22、到，不早退，有事及时向老师请假。应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。2 2、要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可、要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节有打盹的现象，请家长给予关注。节有打盹的现象，请家长给予关注。3 3、注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情、注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码1892722505618927225056，有事，有事及时和我沟通。及时和我沟通。我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺我们看别人的孩子，一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，点多。因为我们对自己的孩子非常了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应该理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还