小学三好学生先进事迹材料(精选多篇)

1、小学三好学生先进事迹材料（ 精选多篇）小学三好学生先进事迹材料我叫 * ，出生于xx 年 10 月，是新万发镇中心小学的一名学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德智体美劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。1 刻苦学习，勇攀高峰在学习中，我有一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。虚心好问是我从小养成的好习惯，正是这种促使我不断发展。语文。数学。英语等各科成绩好比芝麻开花节节高，每当有同学在学习中遇到困难，我都会耐心的尽其所能，认真讲解。虽然我在班级成绩不总

2、是第一名，但是我的这种学习态度是无人能及的。在成绩面前，我从不骄傲，我认为这算不了什么，山外有山，天外有天，我必须不断努力。追求更高的目标。2 团结友爱，乐于助人我一直认为，具有强烈的集体荣誉感是一个学生的优良品质，祖国的美好未来需要大批的建设者，仅靠个别人的本领是不行的，如果能使全体同学都取得进步，那就是我最快乐的事。平时，我不仅和学习成绩好的同学一起谈心得。交流学习经验，争取更大的进步；还常主动关心班里学习较差的同学，我总是不厌其烦的帮助后进生解答疑难。耐心讲解。乐于助人也是我的一大特点。记得有一次学校组织为山区孩子捐 款的活动，当我听到关于山区孩子的事后，心情非常沉重，感到自己的生活比他

3、们幸福多了，想为他们多尽一些自己的力量，在和父母商量后，我把自己的零花钱全部捐了出去。像在班级里帮助同学打扫，借给同学学习用具等类似的例子举不胜举，每件小事都包含着我对班级的热爱和对同学们的友情。我一直坚信； 人人为我， 我为人人，社会会一天比一天更好。3 快乐阅读，才艺相长我的妈妈是一名医生，因为医生要多看书，我就受到妈妈* 爱上了看书， 我还会读一本好书之后写下一段心得，写明我喜不喜欢这本书，这本书写了什么，我的心得笔记已经记了好多了。但是我还不满足，还给自己定了阅读计划。我爱好广泛，除了阅读之外，我还喜欢旅游，运动。几年来我的羽毛球打的比妈妈还好。放假时总缠着妈妈到外面走走。看看我不曾见

4、过的人和事，开拓视野改变自己不爱和别人交流的毛病。4 老师助手，同学榜样无论在家在校，我能够正确的受到和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小树苗在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在同学中我是一名懂事的小大人，老师和同学们都很信任我。我勤勤恳恳的为同学为班级服务，成了老师的小助手，对老师交给的任务，我总是做的有条不紊。身为班长，除了帮老师收发作业，还经常帮助老师给其他同学讲解辅导，真正成了老师的小助手。几年来，我上学从不迟到早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。见到有的同学违反了 学校规定，我会毫不犹豫地上前指正。有时遇到个别同学为一些鸡毛 蒜皮的小事争吵起来，我总是主动上前劝阻，并跟他们讲些

5、同学 之间要团结；我的每一个点滴起步，都和各位老师的辛勤培育是分不开的。老 师给了我极大的鼓励，每年班主任给我的评语是思想进步，成绩 优秀，关心集体，热爱劳动，要做同学们的榜样等等。在今后的学习 生活中，我一定不会辜负老师的期望，争取得到更大的进步。在各个 方面都有所提高，像更高的理想前进。小学三好学生先进事迹材料丰玲，女，现年十二岁，就读于衢江区杜泽镇中心小学五年三班。 她爱好广泛、品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年 纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。 成为同学中的佼佼者。勤奋学习，开阔视野在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩 一直

6、名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从 童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。 广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。当好助手、做好表率平日她是老师的得力助手，爱劳动，经常参加义务劳动，当地上 有果皮纸屑时，她都会很主动的捡起来，遵守并弘扬社会公德。在班 上，事事以以身作则、率先垂范，学习勤奋刻苦，成绩优秀，是同学 们的好榜样；她热爱集体，从小学一年级到现在，她总是默默无闻地 去做好老师交办的工作，从来没有说过一句怨言。她尊敬师长，团结 同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会 公德，深得老师和同学们的好评。传递爱心，助

7、人为乐在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出 援助的小手，助人为乐，真诚奉献，看见同学的东西掉了，就帮捡起 来，看到同学没带文具就主动借给他。有时同学忘了带课本回家，她 知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。 对于学习上的后进生, 她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复 杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的 理念。心地善良，孝顺父母她有一颗善良真诚的心。有人说，金子是最纯美的，但比金子更 美的是人的心灵。丰玲同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心 地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖， 经常帮助爸爸妈

8、妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、 洗衣服。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪 音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。天天向上，兴趣广泛“向上”是孩子健康成长的力量源泉，丰玲同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上： “做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪， 对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严

9、格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、舞蹈、英语和音乐。一个好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是她努力的方向和目标。小学的五年里，她一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志，争取更大的进步，成为祖国有用的人才。三村小学三好学生先进事迹材料周家辉，男，现年11 岁。三村小学六年级班长、中队长、数学课代表。是一名德、智、体、

10、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。一、品学兼优周家辉同学是个品学兼优的好学生，年纪不大的他却非常懂事，在人们眼中，他已经是个“小大人”了。他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上， 他勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到 （ 说明 ） 不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以他的成绩在全班总是名列前茅，多次

11、被评为“三好学生”和“优秀班干”。不止这些，董源同学还不断的充实自己的课外知识，每到双休日，他就早早地起来看课外书，十万个为什么、中国少儿百科全书?课余时间，他还积极学习电脑知识，上网查阅资料，解决学习中的疑难问题而赢。同时，他还积极参加一些各种活动，曾多次获乡及校级书画比赛一等奖，市区比赛二等奖，区朗诵比赛二等奖。二、老师的助手周家辉同学无论在家还是在学校，都受到正确思想的教育和熏陶，因此， 他像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家里，他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好帮手。放学回家总能看到他帮妈妈洗菜、扫地、做饭。在学校里，他和同学们相处的特别好，从来不和同学闹矛

12、盾，整天乐呵呵的，同学请他办事总是尽力而为。几年来， 他勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，董源与其他两位同学一直坚持到晚上7 点多才离校回家。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。他处处以身作则，为同学们树立了良好的榜样。几年来，他上学从不迟到或早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。在“学雷锋献爱心“活动中， 他敲碎了自己心爱的储蓄罐，把自己积攒的零花钱全部捐了出来。学校开展“与不文明行为告别”活动中，他带头不买零食，不

13、乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些 “同学间要团结”、“大事化小小事化了”的道理，常常能使犯错误的同学沉下气来认错并表示坚决改正。三、乐于助人周家辉同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。他经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，他一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来， 班上的几名差生在他的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。乐于助人是董源同学的一大特点。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，董源知道

14、这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，他总是挺身而出保护他，帮助他。生活中，当他有了困难时，董源都会主动帮助他，红领巾丢了，他就拿出自己的零花钱，帮他买条新的；学习用品缺了，他帮助解决；碰到下雨天，曹健宁就把自己的伞借给他用，而自己则与别人同打一把伞回家?在董源兄弟般的帮助下，这位同学克服了自卑心理，脸上渐渐有了笑容。我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、 胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。我叫 jjj ，是六 2 班的班长，我主要的事迹如下：在思想上，我积极要求进步，努力向团组织靠拢，并积极参加学校组织

15、的各项活动，范文之事迹材料: 三好学生事迹。“一分耕耘，一分收获”，我总是以这样的态度对待人生，我能够认识到个人形象代表班级形象的道理，处处为班级着想。因此，我严格要求自己的一言一行，遵守各项规章制度，品行优良，尽力做好同学们的榜样。当同学们遇到困难，我总是尽力相助，与同学们的关系非常好，并在同学们中有一定威信。在学习上，掌握了很好的学习方法，学习勤奋刻苦，善于动脑思考。我课堂上效率高，认真笔记，课后及时巩固，保证每天所学习的内容能够有效吸收，并能在完成布置的各次作业后，自主地利用好时间，钻研课外习题。抓各科之间的联系，把握知识结构和知识网络，端正学习态度来学习。遇到学习中的困难和挫折，能正确

16、面对，凭借 自己的毅力和信心克服困难，以积极向上的心态去学习。在班级工作方面，认真负责管好课堂纪律和卫生，能积极参加学 校组织的各项活动，能带好头管好人，对同学很关心，能乐于助人， 在别人遇到困难时，能帮助别人走出困难，积极参加班队活动，为班 级的黑板报工作提供资料，使班级活动丰富多彩。同学之间关系融洽, 能和睦相处。在爱好兴趣方面，平时爱好兴趣广泛，对新兴科技等有所了解， 热爱读书，经常进行体育活动锻炼身体，是校足球队的成员，在校运 动会时为班级出力，取得较好的成绩，关心国家的重大事务，积极了 解实事，各方面知识较宽。在日常的班级生活中，能够用积极乐观的心态对待工作与学习， 尊敬师长，与同学

17、之间相处融洽，乐于助人，遵守学校的一切规章制 度。身为班干部，积极主动地配合班主任管理班级，及时向班主任反 映班级问题，并尝试独立地处理一些问题，做班主任的好帮手。在班级活动中，该生能够积极踊跃地参加，办理黑板报能积极投 稿，运动会踊跃报名参加，班队课上主动大胆地上台发言，使自身得 到全面的发展。“成绩只能代表过去，未来要靠自己争取”，要努力发展完善自 己，力争做一名新时代的合格的优秀中学生。在未来的道路上，我将 更加努力的去面对新的环境，不断的开拓创新，续写更加辉煌的篇章。xxx 同学，今年14 岁，是 xx 县 xx 学区 xx 中学 (57) 班的学生。他在学校团结同学，乐于助人，关心班

18、级，爱护公物; 在学习上认真刻苦，各科成绩优异; 在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，并多次受到学校的表彰。他时刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们学习的好榜样，是老师的得力小助手。主要事迹：一、品学兼优，同学的榜样xxx 同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。她处处以身作则，为同学树立了榜样。上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，他总是主动上前劝阻调解，并像个小老师似的跟他们讲网些 “同学之间要团结”、 “大事化小、 小事化了”的道理。常常能使犯错的同学静下心、沉下气来承认错误并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有的同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。二、团结同学，乐于助人他具有很强的集体荣誉感。他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得