大班游戏优秀教案及教学反思《《不怕黑的孩子》

1、大班游戏优秀教案及教学反思不怕黑的孩子 一、活动目标1.进展幼儿走和平衡的能力。2.大胆举行身体活动，提高对各种环境的适应能力。二、重点与难点能在黑暗里大胆举行身体活动。三、材料与环境创设墨镜、长纸棍、塑料袋与全体幼儿人数相同。小皮球若干。泡沫板若干，长手臂一副。录音机和音乐磁带。四、设计思路惧怕黑暗是幼儿频繁的一种心情表现。在幼儿的体育活动中，常常创设一些环境和条件，鼓舞他们在黑暗里英勇地参加活动，就会逐渐消退他们对黑暗的恐惊心理。本设计活动就是把培养幼儿在黑暗中的活动能力富于好玩的嬉戏之中，这样，既提高了幼儿对客观环境的适应能力，又使他们的身体动作得到相应的进展。五、活动流程演角色活出发体

2、-提供材料探究练习-结束嬉戏放松身体1.饰演角色，活出发体(1)老师提醒： 今日天气真好，小伴侣们来到了幼儿园，开头了一天的生活，他们真欢乐!(2)全体幼儿听音乐，做欢乐生活操： 搭积木，学跳绳。吃午饭、铺被子，穿衣服，做嬉戏。2.提供材料，探究练习(1)老师提醒： 我们玩了一天真欢乐!现在已经是晚上八点钟了，天已经黑了，我们来玩黑夜里的嬉戏好吗?戴上墨镜，就是代表我们在黑夜里了，嬉戏开头。(2)皮球回归了小皮球若干，四散地放在场地上，老师发出命令， 快快找到小皮球 ，幼儿赶忙蹲下向前走，摸到小皮球，放在塑料袋。老师再发出命令： 皮球回归了 。幼儿马上站立不动。最后看谁摸到的小皮球最多。(3)

3、听音找人幼儿两人一组，相隔一定距离迎面站立，一幼儿说： 我在这里，我是 。 .来源屈.教师教。案网;另一幼儿就循音蒙眼向他走去。若摸到对方就算赢者，若没有摸到，又走出了对方的视线，就是输者，交换角色，嬉戏重新开头。(4)长臂人来了全体幼儿手拉手圈成一个大圆圈站立，中间一幼儿套着一副长手臂为长臂人，蒙眼站立。嬉戏开头，全体幼儿绕着圆圈不断移动着跑或跳，长臂人则挥着长臂四处抓人，长臂人遇到哪位幼儿，那位幼儿就是输者，停止嬉戏一次。3.结束嬉戏，放松身体用泡沫板隔成几条长约1015米的 公路 全体幼儿手持纸棍，试探着往前走，以不碰倒泡沫板，顺当通过公路者为胜者。六、活动建议：此嬉戏亦可在体锻活动中分

4、几次活动来举行。教学反思:本次欢乐做运动活动的胜利之一在于通过创设情景 蚂蚁搬运粮食预备过冬 来引起幼儿参加活动的爱好。怎样搬运粮食呢?搬运粮食要经过哪些路途呢?以此让幼儿自然从练本事开头学习。问题情景的创设有助于促使幼儿发觉本次活动的学习重点：两人不挺直用手合夹一个球向前走的办法，进而有效激发幼儿的学习爱好。胜利之二在于本次活动以嬉戏的形式贯通始终，用幼儿感爱好的方式增加跑、跨、跳、平衡、钻、不挺直用手夹球向前走等综合运动能力。在活动中探讨不同的夹球办法，同时培养孩子克服困难的精神及于同伴合作的意识。激发幼儿参加活动的乐观性、主动性，有效完成了动作技能的练习，真正让幼儿体验趣味体能运动的欢乐。胜利之三在于老师将嬉戏分层次实施,从易到难。充分运用运动图谱，让幼儿明了并遵守嬉戏规章的前提下，嬉戏举行三次：第一次夹球走的路途较短;其次次夹球走的路途拉长，且加大跨跳宽度，在嬉戏中要求幼儿手拉着手共同合作完成;第三次以竞赛的形式举行，到了大班幼儿喜爱玩有竞争的嬉戏，且会为