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文档简介
1、【新教材】部编版语文第二学期类文阅读-23 童年的发现奇妙的蜘蛛网每年快到暑假时我就特别期待,因为我可以回农村去过一个有趣 的暑假。在那里,我可以跟爷爷长很多见识,还可以见到我的小伙伴。 终于盼到暑假了,我回到了向往已久的农村。有一次在场院乘凉,爷爷说:“要下雨了,咱们回家吧! ”后来, 果然下雨了。我好奇地问爷爷:“你怎么知道要下雨了呢?爷爷笑 着说:“你常看看蜘蛛网,就知道了。”于是,每天傍晚我都去观察蜘蛛网,一连几天,我看蜘蛛网都是 平平地挂在那里,没有什么变化。又过了几天,我发现蜘蛛离开了原 来的蜘蛛网,从屋檐下面的篱笆上竖着拉了 一条条长丝, 好像一根根 的细柱子。然后,蜘蛛就沿着这
2、几根竖丝,侧着身子来回地爬着,绕 上一圈一圈的细丝,不一会儿,蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛 网。夜里“哗啦啦”地下起了大雨。第二天,我就跑出去看那些奇妙 的蜘蛛网。噢!我看出来了,平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了,而竖挂 着的蜘蛛网还完好无缺。原来,下雨前,气压低,蜘蛛感觉出来了, 便赶在下雨前先结个竖网,以免雨后无家。哈哈,今天,我揭开了蜘蛛网的奥秘!1 .根据内容把下面的句子补充完整。(1)好天气时蜘蛛网。(2)将要下雨前蜘蛛。2 .第四自然段在文中的作用是()。A.画龙点睛,点明主题B.承上启下,过渡作用C.解释说明,加深理解3 .写出你读
3、了短文后的想法或启发。4 .你还知道哪些现象可以预测天气的变化?写一写你的发现吧答案:1.水平的织竖网2.B 3.大自然有很多奥秘,要勤于观察,善于发现。4.例:蚂蚁搬家,燕子低飞,都预示着要下雨。父亲的难题小保罗是个三年级的小学生。 他父亲虽然空闲时间不多,但晚上 却经常同自己的孩子在一起。父亲喜欢孩子,总津津乐道、不厌其烦 地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。一个周五的晚上,保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的球鞋, 因为他 明天要参加学校举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸摘下眼 镜,凑过身子,又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑 的故事,小保罗记得自己听过好些遍了,实在让人腻味
4、。末了,爸爸对似听非听的保罗语重心长地说“孩子,你一定要记住,动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子,是因为它的踏实和韧性。 ” 然而,保罗还是低垂着头,默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得 有点严肃:“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗 ?”保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵,然后回过头来看着爸爸:“这么说,你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉?”爸爸心里颇感惊讶,怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。 他沉默了一会儿,略为发窘地回答:“我没有说乌龟会指望兔子在中 途睡觉。”“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道,“要 不然乌龟就是不自量力,竟敢和
5、兔子较量。谁都知道,兔子的速度起 码要比乌龟快上100倍!”“乌龟压根儿就不知道兔子在比赛时会睡觉的,”爸爸坚持着, “它是靠坚持不懈的努力,踏踏实实,一步一步向前爬才取得胜利 的。”小保罗把两只手的手指钩在一起,认认真真地思忖着。“我可不相信,”他倏地站起身来,“乌龟的胜利完全靠运气,要不是碰巧兔子 中途睡觉,它无论如何也不可能赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要 踏实100倍,它仍然跑不过兔子!”爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容,捏着报纸的手颓然落在膝 盖上一个父亲的智慧有删改1 .乌龟之所以能够取胜,小保罗认为靠的是 ,而他 爸爸认为靠的是。2 .读完全文,你认为文章标题“父亲的难题”中的“难题”到底指什么?3 .细读第三、四自然段,然后摘录原文填空:此二段中表现小保罗对爸爸所讲故事的态度的一个词语是 ,体现这个态度的一个具体细节是4 .最后一个自然段言简意赅,颇有意蕴。请发挥想象,用几句话 描写爸爸此时的心理活动。答案:1 .运气踏实和韧性2 .因为父子意见不一,对乌龟取胜的原因到底是什么弄不清楚。(或:教育子女时,因为子女有自己的思考 .不能顺从大人,又无法 说服子女,父亲感到左右为难,不知如何教育引导是好。)3 .似听非听(或:神情困惑)低垂着头,默不作声地弄他的鞋子。(或:神情困惑地朝天花板呆望了一阵。)4 .例:我
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