【高考】2020年高考数学一轮复习对点提分专题8.1直线与方程(文理科通用)(学生版)

1、第八篇平面解析几何专题8.01直线与方程【考试要求】1 .在平面直角坐标系中，结合具体图形，确定直线位置的几何要素；2 .理解直线的倾斜角和斜率的概念，掌握过两点的直线斜率的计算公式；3 .掌握确定直线位置的几何要素，掌握直线方程的几种形式（点斜式、两点式及一般式），了解斜截式与一次函数的关系.【知识梳理】1 .直线的倾斜角（1）定义：当直线l与X轴相交时，我们取 X轴作为基准，X轴正向与直线l向上方向之间所成的角a叫做直线l的倾斜角；（2）规定：当直线l与x轴平行或重合时，规定它的倾斜角为0;范围：直线的倾斜角a的取值范围是0,兀）.2 .直线的斜率（1）定义：当直线l的倾斜角“手视寸，其倾

2、斜角a的正切值tan a叫做这条直线的斜率，斜率通常用小写字母k 表不即 k= tan a;y2 y1（2）斜率公式：经过两点 P1（X1, y1），P2（X2, y2）（xwx2）的直线的斜率公式为 k=.X2 X13 .直线方程的五种形式名称几何条件方程适用条件斜截式纵截距、斜率y= kX+ b与x轴不垂直的直线点斜式过一点、斜率y yo= k(Xxo)两点式过两点y y1 x X1 y2y1 X2 X1与两坐标轴均不垂直的直线截距式纵、横截距x y /1 a b不过原点且与两坐标轴均不垂直的直线一般式Ax+By+ C= 0 (A2+B2w0)所有直线【微点提醒】1 .直线的斜率k和倾斜角

3、a之间的函数关系:2 .求直线方程时要注意判断直线斜率是否存在；每条直线都有倾斜角，但不一定每条直线都存在斜率3 .截距为一个实数，既可以为正数，也可以为负数，还可以为 0,这是解题时容易忽略的一点【疑误辨析】1 .判断下列结论正误(在括号内打”或“X”)(1)直线的倾斜角越大，其斜率就越大.()(2)直线的斜率为tan %则其倾斜角为认 )(3)斜率相等的两直线的倾斜角不一定相等.()(4)经过任意两个不同的点Pi(xi, yi), P2(x2, y2)的直线都可以用方程(y yi)(x2xi) = (x示.()【教材衍化】2 .(必修2P89B5改编)若过两点A(-m, 6), B(i ,

4、 3m)的直线的斜率为i2,则直线的方程为3 .(必修2Pi00A9改编)过点P(2, 3)且在两坐标轴上截距相等的直线方程为 【真题体验】4 .(20i9济南调研)直线x-y+i = 0的倾斜角为()A.30 B.45 C.i20 D.i505 .(20i9广东七校联考)若过点P(ia, i + a)和Q(3, 2a)的直线的倾斜角为钝角，则实数 a()A.( 2, i)B.( - i , 2)xi)(y2 yi)表的取值范围是C.(-oo, 0)D.(-oo, 2)U(i, +8)6 .(2018兰州*II拟)已知直线l过点P(1, 3),且与x轴、y轴的正半轴所围成的三角形的面积等于6,

5、则直线l的方程是()B.x+ 3y-10=0D.x 3y+ 8=0A.3x + y-6=0C.3x-y=0【考点聚焦】考点一直线的倾斜角与斜率【例1】直线2xcos a-y3=0TT TT6, 3的倾斜角的取值范围是兀 兀A. 6，3兀B.4,兀 兀C. 4, 2 兀D. 4,(2)( 一题多解)(经典母题)直线l过点P(1, 0),且与以A(2, 1), B(0,43)为端点的线段有公共点，则直线i斜率的取值范围为【迁移探究1】 若将例1(2)中P(1, 0)改为P(-1, 0),其他条件不变，求直线 l斜率的取值范围【迁移探究2】 若将例1(2)中的B点坐标改为B(2, 1),其他条件不变

6、，求直线l倾斜角的取值范围【规律方法】1.由直线倾斜角的取值范围求斜率的取值范围或由斜率的取值范围求直线倾斜角的取值范围时，常借助正切函数 y = tan x在0,兀上的单调性求解，这里特别要注意，正切函数在0,兀上并不是单调的.2.过一定点作直线与已知线段相交，求直线斜率范围时，应注意倾斜角为,，直线斜率不存在【训练1】 若直线l: y=kx/与直线2x+3y6 = 0的交点位于第一象限，则直线 l的倾斜角的取值范围 是()兀 兀B. 6, 2_兀D. 3,一 兀C. 3,考点二直线方程的求法【例2】 求适合下列条件的直线方程：(1)经过点P(4, 1),且在两坐标轴上的截距相等；(2)经过

7、点A(-1, 3),倾斜角等于直线 y=3x的倾斜角的2倍;(3)经过点B(3, 4),且与两坐标轴围成一个等腰直角三角形.【规律方法】1 .在求直线方程时，应选择适当的形式，并注意各种形式的适用条件2 .对于点斜式、截距式方程使用时要注意分类讨论思想的运用(若采用点斜式，应先考虑斜率不存在的情况；若采用截距式，应判断截距是否为零).【训练2】(1)求过点A(1, 3),斜率是直线y= 4x的斜率的1的直线方程；3(2)求经过点A(-5, 2),且在x轴上的截距等于在 y轴上截距的2倍的直线方程考点三直线方程的综合应用角度 1 与不等式相结合的最值问题【例31】设mC R ,过定点A的动直线x

8、+my=0和过定点B的动直线mxym+3= 0交于点P(x, y), 则|PA| |PB|的最大值是 .角度 2 由直线方程求参数范围【例32】 已知直线li： ax-2y= 2a4, 12： 2x+ a2y=2a2+4,当0a2时，直线l1，I2与两坐标轴围成 一个四边形，当四边形的面积最小时，实数a =.【规律方法】与直线方程有关问题的常见类型及解题策略(1) 求解与直线方程有关的最值问题.先设出直线方程，建立目标函数，再利用基本不等式求解最值(2) 求参数值或范围.注意点在直线上，则点的坐标适合直线的方程，再结合函数的单调性或基本不等式求11解.【训练3】如图，在两条互相垂直的道路 li

9、, 12的一角，有一个电线杆，电线杆底部到道路11的垂直距离为4米，到道路12的垂直距离为3米，现在要过电线杆的底部靠近道路的一侧修建一条人行直道，使得人行道与两条垂直的道路围成的直角三角形的面积最小，则人行道的长度为 米.【反思与感悟】在求直线方程时，应先选择适当的直线方程的形式，并注意各种形式的适用条件.用斜截式及点斜式时，直线的斜率必须存在，而两点式不能表示与坐标轴垂直的直线，截距式不能表示与坐标轴垂直或经过原点的直线.故在解题时，若采用截距式，应注意分类讨论，判断截距是否为零；若采用点斜式，应先考虑斜率不存在的情况.【易错防范】倾斜角和斜率的范围（1）倾斜角是一种特殊规定的角，其范围是

10、0,兀）千万不要与其他角混淆，有些时候要依据图形而定.兀. 兀（2）斜率范围与倾斜角范围的转化，此时要结合y=tan x在0, 2和2，兀上的变化规律.【分层训练】【基础巩固题组】（建议用时：35分钟）一、选择题1 .直线x+ V3y+ 1 = 0的倾斜角是（）7tA. 67tB.3D.石2 .如图中的直线11, 12, 13的斜率分别为ki, k2, k3,则()A. kik2k3B.k3 kik2C.k3k2kiD.kik3k23.(2019北京延庆区模拟)若平面内三点 A(1, a), B(2, a2), C(3, a3)共线，则a=().2- ,5.A.1班或0B.一广或02+ ；5

11、.八C.D. 2 或 04.(2019福建六校联考)在同一平面直角坐标系中，直线11： ax+y+b=0和直线12： bx+ y+a=0有可能是5.已知直线1经过A(2, 1), B(1, m2)两点(mCR),那么直线1的倾斜角的取值范围是()兀一兀A.0，兀)B. 0, 4 u 2，兀兀兀 兀， 兀C. 0, 4d. 4, 2 u 2, 兀6 .已知直线l的斜率为 小，在y轴上的截距为另一条直线x-2y-4=0的斜率的倒数，则直线 l的方程为()A.y=V3x+ 2B.y=V3x2一 1一C.y=3x+2D.y=- V3x+ 27 .直线l经过点A(1, 2),在x轴上的截距的取值范围是(

12、 3, 3),则其斜率的取值范围是()A. - 1, 1B. 8, 1 U (1 , i)5211+ ooC.(巴1)u 5, +D.(一巴1)U 2，则直线ax- by+c=0的倾斜角为()3兀 D- _一.兀-兀.8 .已知函数 f(x)=asin xbcos x(aw0, b w 0),右 f 4x = f 4+x ,兀兀2兀A. 4B.3C. 3、填空题9 .已知三角形的三个顶点A(-5, 0), B(3, 3), C(0, 2),则BC边上中线所在的直线方程为 10 .过点M(3, 4),且在两坐标轴上的截距相等的直线的方程为 11 .若经过两点A(4, 2y+1), B(2, 3)的直线的倾斜角是直线4x-3y+2 019= 0的倾斜角的一半，则 y的值为.12 .设点A(1, 0), B(1, 0),直线2x+ yb=0与线段AB相交，则b的取值范围是 【能力提升题组】(建议用时：20分钟)一一 513 .(2019天津和平区倜研)若。是直线l的倾斜角，且sin时cos 0=七,则l的斜率为()D. 2C.2或 214 .已知数列 an的通项公式为 an = - 1 (nC N*),其前n项和Sn=t 则直线J+y=1与坐标轴所 n(n+1)10n+1n围成