四川广播电大人力资源管理考核册答案解析(成教)

1、人力资源管理期末复试题复习题（一）一、选择题1. D 2.D 3.ABC 4D5.C二、名词解释1.自我实现人假设：“自我实现人”是美国管理学家、心理家马斯洛提出的。所谓自我实现 指的是， “人都需要挥自己的潜力，表现自己的才能，只有人的潜力充分发挥出来，人的才 能分表现出来，人才会感到最大的满足。”这就是说，人们除了上述的社会求之外，还有一 种想充分运用自己的各种能力，发挥自己自身潜力的欲望。2. 部招聘：部招聘是指在单位出现职务空缺后，从单位部选择合适的人选来填补这个位置。 部招聘具体又分为提拔晋升、工作调换、工作重换和人员重聘几种方法 。3. 心理测试：心理测试是一种比较先进的测试方法，

2、它是指通过一系列手段，将人的某些心 理特征数量化，来衡量个体心理因素水平和个体心理差异差异的一种科学测量方法。三、简答题1. （1）按劳取酬的原则（ 2）同工同酬原则（3）外部平衡原则（4）合法保障原则2.（1）工作说明书作为组织重要的文件之一，是指用书面形式对组织中各类岗位（职位） 的工作性质、工作任务、责任、权限、工作容和方法、工作环境和条件，以及本职务任职人 资格条件所作的统一要求 （书面记录 ）。它应该说明任职者应做些什么、如何去做和在什么样 的条件下履行其职责。一个名符其实的工作说明书必须包括该项工作区别于其他工作的信 息，提供有关工作是什么、为什么做、怎样做以及在哪里做的清晰描述。

3、（ 2）它主要包括：职位名称、职位在组织中所处的位置、工作目的或职位的使命、工作 职责与任务、各项职责和任务所占的时间比重、原材料、机器及设备、衡量绩效的标准、权 限、职位的晋升与替代、任职者的基本要求四、论述题1. （1）以企业生产经营目标为中心，科学、合理定员任何劳动定员都应围绕着企业生产经营目标，本着保证整个生产过程连续协调进行、劳动生产率不断提高的原则，科学、合理的进行。（2）企业各类人员的比例关系要协调为了正常进行生产经营活动，企业在安排各类人员的比例时，必须处理好以下几个方面：1）正确处理企业直接生产人员与非直接生产人员的比例关系。2）正确处理企业生产工人部基本工人与辅助工人的比例

4、关系3）正确处理基本生产工人和辅助生产工人部各工种之间的比例关系。4）合理安排管理人员与全体员工的比例关系5）合理安排服务人员与全体员工的比例关系。6）正确处理全体员工中男女员工的比例关系（3 ）进行定员工作时，以专家为主，走专业化道路（4）坚持科学性，保证员工正常休息时间2. （ 1）绩效管理就是促使员工朝着组织目标不断提高绩效的过程，绩效管理以各种形式被运用到管理决策中，如有的企业从知识、技能、熟练程度、素质等方面评价员工的能力，据此作出人员配置、职务晋升的决策。有的企业把考核结论当做确定工资、奖金的重要依据。还有的企业根据绩效考核结果来指定员工能力开发计划。（2）绩效管理的核心、关键部分

5、就是设计绩效考核系统，在设计过程中，首先，组织需要根据绩效考核的目的来确定考核指标，选择合适的考核者并进行相关培训。在这里考核指标可以与工作行为有关，也可以是工作成果。但是考核指标要满足考核系统应剧本的明确 性、敏感性、一致性、准确性等要求。组织要对考核者进行培训，这是为了减少考核者的主管错误和偏见。其次，组织需要选择合适的考核方法。考核方法有很多种，但它们的侧重点、长处与不足、管理难度都不尽相同。因此，组织需要根据自身的具体情况来选择。最后还需要确定绩效考核的周期。（根据单位情况在中间穿插点实际阐述）复习题（二）一、选择题1. A 2.A3.B4.A 5.B二、名词解释1工作分析：所谓工作分

6、析，是指确定完成各项工作所需技能、责任和知识的系统过程，是一种重要而普遍的人力资源管理技术。工作分析是对某特定的工作作出明确规定，并确定完成这一工作所需要的知识技能等资格条件的过程。工作分析是具体通过系统全面的情报收集手段，工作分析是人力资源管理工作的基础，其分析质量对其他人力资源管理模块具有举足轻重的影响。2社会人假设：“社会人”假设的理论基础是人际关系学说，“社会人” （social mar）又称为“社交人”。“社会人”假设最早来自于梅奥 （G.E.Mayo）主持的霍桑实验（19241932）。梅 奥认为，人是有思想、有感情、有人格的活生生的“社会人”，人不是机器和动物。作为一 个复杂的社

7、会成员，金钱和物质虽然对其积极性的产生具有重要影响，但是起决定因素的不是物质报酬，而是职工在工作中发展起来的人际关系。3半结构化面试：半结构化面试是指面试构成要素中有的容作统一的要求，有的容则不作统一的规定，也就是在预先设计好的试题（结构化面试）的基础上，面试中主考官向应试者又提出一些随机性的试题；半结构化面试是介于非结构化面试和结构化面试之间的一种形式。三、简答题1.（ 1 ）简历筛选（2 ）初步面试（3 ）笔试测评（4 ）复查面试（5 ）背景调查（6）体检2. 部：部人才库选拔、发布职位空缺公告招聘外部：广告、就业服务机构、人才招聘会、校园招聘、员工推荐、猎头组织、网络招聘四、论述题1培训

8、需求分析是整个培训的起点，一般来说，培训需求分析主要有如下方法：（1）问卷调查法。问卷调查法是最普遍也最有效的收集资料和数据的方法之一。一般由培训部门设计一系列培训需求相关问题，以书面问卷的形式发放给培训对象，待培训对象填写之后再收回进行分析，获取培训需求的信息和数据。（2）访谈法。访谈法也是数据收集的一种重要方法。它是指为了得到培训需求的数据和信息，与访谈对象进行面对面交流的活动过程。这个过程不只是收集硬性数据，比如事实、数据等，包括印象、观点、判断等信息。（3）观察法。是通过选取培训对象现场实际工作的部分片段进行分析，以确定培训需求的一种分析方法。（4）绩效分析法。培训的最终目的是改进工作

9、绩效，减少或消除现实绩效与期望绩效之间的差距，因此对个人或集体的绩效进行考核可以作为分析潜在需求的一种方法。（5 ）阅读技术手册法。技术手册是组织的核心资料，里面记录了组织所需要的技能，培训者通过定期阅读技术手册和记录，能及时发现组织所继续的关键技能和员工所掌握的技术情 况，从而设计出有效的培训项目。（6）访问专家法。专家是掌握一个组织或整个培训市场信息的权威人士。培训者通过咨询组织的技术专家或培训市场的培训专家，可以较清楚的了解组织的优劣势所在，了解培训市场的最新培训趋势和知识，有利于设计出合理的培训项目。（7）经验预测法。有些需求具有一定的通用性或规律性，培训者可以凭借丰富的管理经验进行预

10、测，以了解其需求。2. （ 1）意义：第一，有利于员工尽快了解组织的情况，新员工对组织的了解一般局限于过去通过媒体了解的信息和面试者那里了解的信息，这些信息往往不够系统，不够全面。新员工要在组织中有效的开展工作， 必须对组织的历史、现在和未来发展有比较全面的了解。 第二，有利于新员工更快地认同组织文化。只有认同了组织文化，才能在行为上完全融入组 织。第三，有利于新员工掌握工作中需要遵循的规则、流程等。让新员工了解组织的这些制 度，以便新员工更好的遵守。（2）就业指导的容如下：1）向新员工介绍组织发展历史、组织结构、业务围及业务流程等2）向新员工灌输组织文化，使其了解组织理念、愿景、行为方式等，

11、并可对新员工的时间 观念、诚信观念、参与观念、尊重观念等提出明确要求3）向新员工介绍组织的各项规章制度，包括培训、薪酬、晋升等容，并对新员工的穿着、 打扮、言谈、礼貌等作出明确要求4）介绍新员工所在部门的情况及新员工的岗位和职责，确定新员工在部门中的位置，及新员工的发展与晋升方向， 介绍部门其他成员的工作畴及职责，针对新员工岗位说明书的容对新员工进行详细讲解，让新员工了解部门各类规章和要求5）岗位知识及技能培训：向新员工详细说明职位说明书上的容，描述恰当的工作行为，做出示，为他们制定日程，还要让新员工在规定的时间掌握工作方法和工作技能，并对新员工提出的问题给予及时解答。复习题（三）一、选择题1

12、. D2.B 3.C 4.ABCD5.ABCD二、名词解释1.结构化面试：标准化面试（Structured In terview） 又称结构化面试，它通过设计面试所涉及的容、试题评分标准、评分方法、分数等对面试者进行系统的结构化的面试。其主要目的是评估应聘者工作能力的高低及是否能适应该岗位工作，同时也是对工作情况的预先介 绍，进行企业形象宣传。2. 人力资源：指在一个国家或地区中，处于劳动年龄、未到劳动年龄和超过劳动年龄但具有劳动能力的人口之和。或者表述为：一个国家或地区的总人口中减去丧失劳动能力的人口之后的人口。3. 薪酬结构：何谓薪酬结构，即薪酬的组成部分。薪酬结构是对统一组织部的不同职位

13、或者是技能所得到的薪酬进行的各种安排， 是依据公司的经营战略、 经济能力、人力资源配置战 略和市场薪酬水平等为公司价值不同的岗位制订不同的薪酬水平和薪酬要素，并且提供确认员工个人贡献的办法。三、简答题1. （ 1 ）客观看待心理测试性质（2 ）严格执行心理测试程序（3）准确分析测试数据（4）合理使用测试结果2. （ 1）通过合理的管理，实现人力资源的精干和高效，取得最大的使用价值。并且指出： 人的使用价值达到最大 =人的有效技能最发挥。（2）通过采取一定措施，充分调动广大员工的积极性和创造性，也就是最发挥人的主观能动性。调查发现：按时计酬的员工每天只需发挥自己20%-30%的能力，就足以保住个

14、人的饭碗。但若充分调动其积极性、创造性，其潜力可发挥出80%-90%。（3）培养全面发展的人。人类社会的发展，无论是经济的、政治的、军事的、文化的发展，最终目的都要落实到人-一切为了人本身的发展。目前，教育和培训在人力资源开发和管理 中的地位越来越高， 马克思指出，教育不仅是提高社会生产的一种方法，而且是造就全面发展的人的唯一方法。四、论述题1. 人力资源管理关心的是人，其核心是认识人性、尊重人性，强调现代人力资源管理“以人为本”，具体来说，现代人力资源管理主要包括一下具体功和工作任务：（1）制定人力资源规划。人力资源管理部门应根据组织的发展战略和经营计划，评估组织的人力资源现状及发展趋势，收

15、集和分析人力资源供给与需求方面的信息和资料，预测人力资源供给和需求的发展趋势，制定人力资源招聘、调配、培训、开放及发展计划等相关政策措施。（2 ）人力资源成本会计工作。人力资源管理部门应与财务等部门合作，建立人力资源会计体系，开展人力资源投入成本与产出效益的核算工作。人力资源会计工作不仅可以改进人力资管理工作本身，还可以为决策部门的决策提供准确和量化的依据。（3）工作分析和工作设计。确定每个工作和岗位对员工的具体要求，编制职位说明书。（4 ）人力资源的招聘与选拔。人力资源管理部门应该根据组织的岗位需求和职位说明说， 利用各种手段和方法从组织部或外部吸引应聘人员。（5）雇佣管理与劳动关系。为了保

16、护相关合法权益，双方应针对工资、福利、工作条件和 工作环境等事宜签订劳动合同。（6 ）岗前教育、培训和发展。实施岗前教育的目的是帮助新员工了解和适应组织，接受组 织文化的有效手段。（7）工作绩效考核。对员工的业务能力、工作表现、工作态度等进行评价，是员工晋升、接受奖惩、发放工资、接受培训等的有效依据，有利于调动员工的工作积极性和创造性，检 查和改进人力资源管理工作。（8）帮助员工搞好职业生涯发展。人力资源管理部门有责任鼓励和关心员工的个人发展，帮助其指定个人发展计划， 并及时进行监督和考察，有利于促进组织的发展， 使员工有归属感，进而激发其工作积极性和创造性，提高组织效益。（9 ）员工工资报酬与福利保障设计。合理、科学的工资报酬与福利体系关系着组织中员工 队伍的稳定与否。（10）员工档案管理。人力资源管理部门有责任保管员工入