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文档简介

1、四有好教师事迹材料:打造中华民族“梦之 队”的筑梦人陈xx老师在xx大学舞蹈学院从教已有 20多年,从教 期间她始终保持着高尚的道德情操和仁爱之心,在言传身教 中,把正确的思想道德观念传授给学生。爱是教育的灵魂, 没有爱就没有教育,陈 xx老师通过真情、真心、真诚拉近 同学生的距离,滋润着每一个学生的心田。对于孩子们,他 们是一张张的白纸,未来的蓝图已经给他们绘好,言传身教 正是实现未来蓝图的最佳途径,当然这途中,难免会遇到不 少学困生,陈 xx老师正是深刻认识到了这一点,因此她坚 持用仁爱之心,慢慢感化他们,去给这些孩子更多一些的耐 心与关爱。她视教师理想信念为内驱力、以加强自身修养为 基础

2、,不断的学习,努力做一名党和人民满意的好老师。一、具有坚定的理想信念好老师要有坚定的理想信念。作为一名人民教师,陈xx 老师一直追求这样一种境界:教师就是平凡的、朴素的人。 她的坚定的信念意味着她能够肩负国家使命和社会责任,正 是有了这样的信念,她才能够给学生传播民族梦想的正能 量。唐代韩愈说:“师者,所以传道授业解惑也。”“传道” 是第一位的,一个老师,如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”,不能说这个老师是完全称职的。理想信念,是好 老师的人格基石。教师是人类文明的传递者、学生人生道路 的引路人。有什么样的教师,就有什么样的教育,有什么样 的教育,就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃,理

3、想要 用理想去唤醒。陈 XX就是这样一位抱有理想信念的教师, 她坚持树立崇高的职业信念,把教书育人当作自己的伟大使 命,在孩子心中播下梦想的种子。二、具有广博的知识素养陈XX老师在20多年的教学工作中意识到:教师不能只 满足于师生之间“一桶水和一碗水”的知识传授关系,一定 要培养学生的创新意识和创新能力,要培养学生的创新意 识,开发他们的创新潜力。与此同时她自己也自由探索,勇 于创新。广泛深厚的文化科学基础知识、扎实系统精深的专 业学科知识、全面准确的教育科学知识和心理科学知识促使 她成为了一名合格的人民教师。对专业知识她不仅知其然, 而且知其所以然,并且触类旁通,掌握了相关学科的有关知 识。

4、为了走在时代的前列,不做知识的落伍者,她具备“学 会学习、善于学习”的能力,不断汲取知识,扩大学识,做 一个有渊博知识的教师,善于更新知识结构,树立并实践终 身学习的理念,以适应时代发展的要求。记得前苏联教育学 家苏霍姆林斯基也曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是“读书、读书、再读书。”在读中发现问题,又在读中解决问题。古人云:书读百遍,其义 自见。一个“读”字,浓缩了教学的核心和灵魂。所以,她 明白了学生才是最需要读懂的“书”了,悟到了这一点,她 似乎对一个长久以来困扰着自己的问题有了一个新的认识。作为一名高校舞蹈教师,站在新旧教材、新旧观念的交叉点 上,如何在课堂教

5、学中, 正确、合理,乃至于创造性地教学, 尊重学生的情感体验,把教学目标和情感目标巧妙地融合在 教学环节的细枝末节中,从容、睿智、幽默、深刻、简洁地 把课上的平实、朴实、扎实展现出来,是她一直追求的目标。三、具有高尚的道德情操好老师要有道德情操。正如总书记指出的:“好老师应该取法乎上、见贤思齐,不断提高道德修养,提升人格品质, 并把正确的道德观传授给学生。”陈XX老师意识到:教师不 仅要传授知识,更要以身作则,给学生们树立正确的价值观。 明辨是非、曲直、善恶、义利、得失是一个教师应当为学生 起到的表率。“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。师 德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的

6、知识 内涵和文化品位的体现!对学生要有关爱之心、理解之心、 平等之心、尊重之心,而这种关爱、理解、平等、尊重常常 渗透在她的一个眼神、一句话、一个举动之中。她深深地知 道,教师的一句话、一个眼神,可能让学生记一辈子,甚至 影响到学生的人生。于是,在舞蹈教学中,她便时时注意警 醒自己:不要伤了学生的尊严和人格;不要伤了学生的上进心、是非心、羞恶心;同时,教育引导学生要讲究方法,不 宜大张旗鼓,众人皆知,而要春风化雨,润物无声。学生有 自卑心理,她就设法让学生相信她,然后一步步帮助学生解 开心里。在她眼中,追求幸福是人类永恒的目标,培养出幸 福的学生才是教师的最高境界。四、具有仁爱之心爱是教育的灵

7、魂,教育的原点就是爱,陈XX老师深知自己肩负着立德树人的任务,有爱才有责任,爱教育、爱学 生是她必尽的义务。高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁。只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”教师的仁爱之心体现为充分理解学生。陈 XX老师在教学过程中,充分理解学 生的需要,既包括学习的需要、成长的需要,也包括休息的 需要、交友的需要等社会化的过程,并理解学生具有人格尊 严的需要。在适当的情形下用恰如其分的方式帮助学生解决 问题,获得成长。自从担任了高校舞蹈教室的工作,为了做 好这项工作,她认真学习了全国优秀舞蹈教师工作经验 谈,用爱心塑造师魂。她始终把热爱学生放到第一位,抱 着一颗爱孩子爱工作的心情,几年来

8、她观察学生的一些细微 的变化,看起来这些事情很平常,其实这是作为一个任课教 师最基本的日常工作,也是作为一个教师爱心和耐心的具体 体现。遇到问题,学生乐于接受她的教育、引导。她还善于 挖掘学生身上的闪光点。每个人都喜欢表扬,需要表扬,优 生需要,学困生需要。也许是她真正的走进了学生的心里, 好比钥匙伸进了锁里。在她的工作中关心学生就像关心自己 的生命一样,既关心学生的生活,又关心学生的健康,还关 心他们的学习方法,更关心他们怎样做人。与孩子们平等相 处,做他们的好朋友,尊重他们信任他们,理解他们,积极 主动地与他们相处。在课上只要是对孩子有好处的她都会尊 重。在课下与学生共同解决问题,只要学生

9、提出的问题她都 不厌其烦地回答他们。对于学习舞蹈进度落后和性格孤僻的 学生,更多地给以热情帮助使他们恢复自信,走出自我评价 的误区。人的感觉是相同的,教师的真诚学生是感受到的, 只有当学生接受了你,才能以主动的心态接受你的教育。她 教学的方法是:生活上给他们爱一一关心体贴学生,学习上 给他们爱一一启发诱导学生,做到用爱心温暖学生,用童心 去理解学生,用耐心去引导学生,对学生动之以情,晓之以 理,使其乐于接受她的教诲。所以她所带的班级,每节舞蹈 课都很活跃,同学们的积极性都非常高。“师以德为本,育人品当先”。陈XX作为一名教师,作 为人类文明的传播者,时刻注意为人师表,严格要求自己, 从思想作风到生活作风,从言行到举止,从心灵到外表,都 要作净化社会风气的表率。按照“四有”标准审视自己,先“立己德”后“树人德”,既培养学生成才,也培养学生成 人,将教书育人作为教师安身立命的根本。在教育的路上, 她是一个追逐者;

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