初中生物会考复习计划

1、初中生物会考复习计划导语： 我们计划从生物学七年级 （ 上 ） 开始复习，接着是七下、八上、八下，这样对初中学生来说，由于七年级内容相对较疏远，知识点容易遗忘，特别对于这部分知识掌握不好的学生来说，这样的学习顺序能够让他们更易于复习和掌握相应的知识点，使复习的效率更高。初中生物会考复习计划1、 时间安排：13 周到 17 周共 5 周。2、 复习方式：单元复习与综合训练相结合3、 具体安排：第一阶段 （ 第 1315 周 ） 夯实基础，全面复习：这是生物会考前的第一轮复习过程，是以课本的基础知识为基础的复习过程。教学主要按教科书的章节进行，复习过程中应注重把握主干知识，帮助学生进行知识梳理。如

2、在复习 “细胞是生物活动的单位”时， 就可以以 “细胞”为中心， 把 “生物体的结构层次”为主干， 使学生形成一个有关于 “生物体结构层次”的知识网络，同时还可以以表格的形式对“动植物细胞的异同点”进行比较和归纳，指导学生通过分类、比较归纳，突出重点、攻破难点。并尽可能制作相关课件辅助复习，提高复习效率。尤其对抽象、难理解的知识点，这样的复习效果会更显著。如“人体内的物质运输”中的“血液循环”、 “神经系统与神经调节”等部分的内容，就可利用课件的演示，化抽象为形象，这样既提高了复习的效率，也提高了学生复习的兴趣，从而提高学生主动复习的积极性，提高复习的效率。第二阶段 （ 第 1617 周 ）

3、理清知识脉络，综合训练：生物会考是初中生物的综合测试，是对初中生物学知识的一次大检测，因此，理清初中生物学的知识脉络，对学生进行综合训练，是提高学生综合素质的重要过程。所以在进行第二轮复习时，应该把相近的知识点进行归类，辅导学生构建知识网络，综合复习。同时注意把握会考的新的出题意向， 及时把新去向反馈给学生，并落实到每一位学生的具体学习过程中，使学生顺利通过初中生物会考。第三阶段 （ 第 1718 周 ） 强化训练，提升能力：即考前的十天左右，主要进行查缺补漏。同学根据自己前阶段的复习情况进行最后的攻关，老师对重点难点作最后的辅导，期间穿插完成近两年摸底考和中考的试题，作为查缺补漏效果的检验手

4、段。初中生物会考复习计划初三生物总复习不仅仅是查漏补缺的过程，而且是知识梳理和整合的过程。因此，作为生物课教师，既要引导学生重视复习方法，又要让学生明白有计划地复习可以帮助他们对所学知识进行归纳、 记忆和加深理解，从而达到灵活运用所学知识来分析解决新的问题、提高学习效率的目标。那么，如何做好迎中考阶段的复习?首先，要紧扣课本，要求教师认真钻研大纲、考纲，在此基础上回归课本，逐章梳理，避免拔苗助长。在复习的过程中，教师要着重引导学生对某一部分教材的主要内容加以回顾，抓住知识的内在联系，通过比较、归纳、概括，把这些知识串成线、织成网。例如，人与生 物圈为主线的十大主题，突出了环境教育的地位，在内容

5、标准的多数 主题中，都渗透了热爱大自然，珍爱生命，爱护一草一木，人与自然 和谐发展，以及树立可持续发展观念的教育和要求。 在初中生物学课 程的不同专题中，进一步强化了这一教育内容。教师在理解课程目标 的基础上，通过复习努力实现课程的目标。 生物复习熟悉教材要做到 细，理解教材要做到懂和清，掌握教材要做到准和活。其次，要重视基本概念、基本技能的复习。初中生物知识点多而 杂，记忆量大，要强化记忆，将所学知识储存在大脑中，也就是说要 将所学的知识根据它们的内在联系形成知识网络， 将学生原有知识重 新分解、消化、提炼、组合。这样既能减轻学生的记忆负担，又能使 知识融会贯通，解决问题得心应手。因此，在复

6、习中应引导学生自己 复习提纲，通过学生讨论，教师点拨，具体运用模型的方法、类比的 方法、等效方法、逆向思维等，通过吸取以往练习中的经验教训，使 自己的思维方法提高一个层次。第三，在全面复习的基础上，教师要归纳提炼，进行专题训练， 尤其是中考中有一定代表性的内容和题型， 更要加强提高学生思维的 灵活性、严谨性和适应性。比如对科学探究题、实验题、推断题、综 合计算题要做到特意训练，选题典型，切实有效地训练读题、析题、 答题三个环节的基本功，增强表达的准确性，还应能够对所得结果进 行分析和讨论。第四，要想方设法活跃课堂气氛，让学生乐学，对生物产生浓厚的兴趣，要注重学生信心、毅力、意志、情绪、学习方法

7、、记忆方法等的培养。教师要指导学生在保证正确率的前提下，提高解题速度，对一些容易的基础题要力争拿到全分，对一些难题要尽量拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常甚至超常发挥。另外，以良好的心理状态迎接中考也是十分必要的。在每一个阶段，学生要针对自己的具体情况，恰当地提出奋斗目标，脚踏实地地实现目标，使自己在付出努力之后能够不断地体会成功的喜悦。对于偶然的失误应准确的分析问题产生的原因，在下一步中使复习具有针对性，减少盲目性。不断调整心理状态，力求在中考期间心理处于最佳状态，来展示辛勤努力的优异成果。总之，教学有法，但无定法。只要在复习过程中抓住考点，善于激趣， 注重双基，讲练结合，考前减压

8、，就会大力提高生物复习质量，大面积提高学习成绩。初中生物会考复习计划我们计划从生物学七年级 （ 上 ） 开始复习，接着是七下、八上、八下，这样对初中学生来说，由于七年级内容相对较疏远，知识点容易遗忘， 特别对于这部分知识掌握不好的学生来说，这样的学习顺序能够让他们更易于复习和掌握相应的知识点，使复习的效率更高。第一阶段夯实基础，全面复习：这是生物会考前的第一轮复习过程， 是以课本的基础知识为基础的复习过程。教学主要按教科书的章 节进行，复习过程中应注重把握主干知识，帮助学生进行知识梳理。如在复习“细胞是生物活动的单位”时，就可以以“细胞”为中心，把“生物体的结构层次”为主干，使学生形成一个有关

9、于“生物体结构层次”的知识网络，同时还可以以表格的形式对“动植物细胞的异同点”进行比较和归纳，指导学生通过分类、比较归纳，突出重点、攻破难点。并尽可能制作相关课件辅助复习，提高复习效率。尤其对抽象、难理解的知识点，这样的复习效果会更显著。如“人体内的物质运输” 中的 “血液循环”、 “神经系统与神经调节”等部分的内容，就可利用课件的演示，化抽象为形象，这样既提高了复习的效率，也提高了学生复习的兴趣，从而提高学生主动复习的积极性，提高复习的效率。第二阶段理清知识脉络，综合训练：生物会考是初中生物的综合测试，是对初中生物学知识的一次大检测，因此，理清初中生物学的知识脉络，对学生进行综合训练，是提高学生综合素质的重要过程。所以在进行第二轮复习时，应该把相近的知识点进行归类，辅导学生构建知识网络，综合复习。同时注意把握会考的新的出题意向，及时把新去向反馈给学生，并落实到每一位学生的具体学习过程中，使学生顺利通过初中生物会考。第三阶段综合模拟训练，提升能力：这一阶段没有很多的时间，重在根据学生不同的情况开展自我复习，进一步夯实重难点、考点，并树立坚定的自信心，以饱满的意志力与100%的自信进入考场。祝每一位