大学生兵乒球体育教学发展现状——以南京地区为例

1、大学生兵乒球体育教学发展现状以南京地区为例1.前言在我国体育事业发展的背景下，兵乒球的运动随着大型赛事的需要逐渐发展起来，并在北京奥运会、亚运会等大型运动会以及社区体育等，我国国家级兵乒球运动员也为我国的体育界荣誉做出了积极的贡献，产生了巨大的社会影响。兵乒球是一项全民运动，不论是对运动者的体能、反应等都有着很高的要求，且兵乒球运动相较于其他体育运动项目，其具有灵活性、不定性，有利于人体健康发展。大学生的兵乒球教育，一直以来都被认为是我国大学生生理、心理健康发展的重要方式之一。且兵乒球运动因其竞技性和灵活性深受广大大学生喜爱，对大学生的生活和学习都起到了积极的作用。因此，高校教师如何提高大学生

2、对兵乒球的学习兴趣，以及如何提高兵乒球教学的质量都有着重要的意义。2.南京高校兵乒球运动开展存在问题2.1场馆设施的不足调查者统计了南京高校兵乒球场地的总数，且根据调查得出的结果，每所学校勉强能够为学生的兵乒球运动提供较好的场地使用。但是兵乒球场地存在一定的混用问题，其中有4所高校对本就不多的室内兵乒球场地多于与排球、篮球场地套用，从而导致兵乒球场地的利用率非常低。如图2-1中所示，调查者在进行了南京高校兵乒球场地的调查后，得出了如下的结论。在被调查的500名学生当中，有345名学生对现在学校的兵乒球场地现状表示不满意，其不满意的集中表现体现在，一是学校的兵乒球场地制作不规范，大部分都是水泥地

3、涂上了绿色的颜料，对学生在进行运动时没有安全的保障，一旦学生在场地上摔倒或是救球时，很容易发生崴脚或是擦伤，在345名学生当中有近半数的学生表示自己在进行兵乒球活动时，因为场地的原因时长会摔倒或碰伤。而500名被调查的学生中仅有98名学生对现在学校的兵乒球场地表示满意，也愿意在场地中进行兵乒球的活动，且表示因为其锻炼和活动的次数不多，多数都是因为学校的体育课才进行的兵乒球活动，所以对场地的要求没有特别高的标注，能够进行简单的运动就可以了。剩余的57名学生则表示，学校是否会对兵乒球场地进行修正和完善对其的影响不大，因为其主要都是进行户外的运动为止，对兵乒球的兴趣度不高，所以场地不是其进行运动时注

4、重的因素。从该次的调查中表明，虽然有一部分学生对学校的场地抱有满意和中肯的态度，但是就其原因来看，多数都是因为不经常进行兵乒球的活动，或是对兵乒球活动不感兴趣，所以才对场地没有十分高的要求。但大部分的学生因其对兵乒球活动有一定的需求量，也对兵乒球运动抱有喜爱的态度，以及希望在进行兵乒球运动时不受伤或是不容易受伤，所以才对学校的兵乒球场地表示不满意，提出希望学校能够及时修正兵乒球场地的要求。图2-2-1 南京高校兵乒球场管满意度调查2.2竞赛制度不健全调查者统计了南京高校兵乒球校内比赛的情况，通过调查显示学校基本不会定期组织兵乒球比赛，学校中只有2所学校每个学期定期都会举办一次校内的兵乒球比赛，

5、而其他的学习近两个学期只有一次兵乒球比赛。兵乒球作为一项运动竞技类的体育运动项目，没有比赛就没有竞争，那么也无法激发学生对兵乒球学习的热情。根据图2-2，对南京高校兵乒球校内比赛的情况调查的过程中发现，学生对学校兵乒球竞赛制度以及新制度的满意程度呈现出不同的满意情况。在进行调查的500名学生中，有近半数以上的学生对学校新的兵乒球竞赛制度和兵乒球比赛的举办制度表示满意，而只有30%不到的学生对学校的兵乒球制度表示无所谓、可有可无。虽然在调查中发生学校的兵乒球比赛开展的情况不是十分的理想，但是从学生的反映情况来看，基本已经符合了学生对兵乒球比赛的需求，且制定的兵乒球比赛的制度也有一定的公正性。图3

6、-2-2 南京高校兵乒球竞赛制度调查2.3 学校重视程度不足调查者统计了南京高校对兵乒球重视度的情况，高校对兵乒球的重视度都不是特别令人满意，在体育活动方面，学校似乎更加重视田径类的运动项目、或是篮球、足球等多人参与的活动。然而通过调查后发现，引起学校对兵乒球不重视的影响因素有资源因素、经费因素、教学因素、课时因素以及其他因素，但是对于各类因素中由于资源不足，是主要导致学校对兵乒球的教学重视度低的因素，其在各类因素的比例中占到了46%，是最具影响力的一个因素，另外因为经费、教学安排、课时等因素对学校重视度的影响基本相同。表4 影响南京高校兵乒球发展的主要因素影响因素所占百分比（%）资源因素46

7、经费因素18教学因素14课时因素12其他103.南京高校兵乒球球运动开展的对策3.1优化体育教师专业结构如果学校内的体育教师无法满足学生对兵乒球运动学习的需求，那么学校应该积极地引进校外的专业教员进校，对学生定期开展兵乒球的教学活动，进而改善校内师资力量不完善的情况。3.2合理安排选修课课时在不影响学生上课的基础上，合理安排选修兵乒球类的课程，同时丰富课堂内容，丰富教学方法，提高教师专业素质，以及学生的认知水平，从而进一步提高兵乒球的教学质量，提升了学生的兵乒球选修课的兴趣水平，能够吸引更多的学生提高他们的兵乒球知识和水平。3.3 改建场馆充分合理利用学校资源针对南京高校中有部分学校室内场馆多

8、与篮球、排球场地套用的现状，除调节课时安排提高场地利用率，还可改建场地，增设独立兵乒球场地。此外，在校内的空地上还可以增加了一些户外兵乒球场地。例如：宿舍楼下，教学楼之间，毗邻其他场馆等开放空间。从而利用校内的资源，最大程度上满足学生的需要，来建立更多的兵乒球场地。3.4加强学校领导重视程度学生可以通过学生会的形式或是兵乒球团体的形式来向学校提出改进的建议，说明自己的观点，在遵守学校校规和制度的前提下，提高学校领导重视，推动兵乒球运动在学校的开展。4.结论与建议4.1结论4.1.1 南京高校兵乒球专业教师缺乏。年轻教师队伍的力量不够强大，不利于激发学生学习兵乒球的热情和兴趣。4.1.2 学校对

9、于兵乒球课程的重视度不高，以及没有独立的兵乒球场地，多数是篮球与兵乒球的混用。并且部分学校中兵乒球的考试制度较为严格，很多女学生无法正常通过兵乒球的考试，这也是抑制了高校兵乒球教学发展的重要内在原因之一。4.2建议4.2.1 建议校方可以通过自主培养的方法，给本校教师提供培训机会，增强教师个人技能。另外校方可以通过招聘专业兵乒球体育老师或者请专业兵乒球教练员到校，对在校教师进行培训，进而改变其在校体育教师专业结构。4.2.2 改变传统的理念，不再让学生以通过考试为目的投身学习当中。充分发扬以人为本的理念。着重提高学生自身学习兴趣，着重以提高学生身体素质，进而改变学生学习动机。淡化考核技术指标，

10、偏向学生学习上的情感指标，让学生感到只要通过自己的努力就会得到一个满足自己预期的成绩肯定，从而促成学生努力学习得到肯定更加努力的良性循环。从而从内在上促进兵乒球运动在校开展。5.参考文献1马明兵,杜邦胜.广东省高校乒乓球选修课教学现状与对策研究J.湖北师范学院学报(自然科学版).2007(03)2王春玲.浅论乒乓球运动对全民健身的影响及作用J.浙江工商职业技术学院学报.2007(02)3刘华,郭宝财.乒乓球运动与人体健康J.白城师范学院学报.2007(03)4林炜鹏.乒乓球运动在健身运动处方中的应用研究J.体育科技.2007(01)5樊晓飞.江苏省普通高校乒乓球选项课现状研究J.江苏大学学报(高教研究版).2006(04)6张瑛秋,张国君,肖映笔.乒乓球运动对青春发育突增期女生身心发育的影响J.北京体育大学学报.2006(06)7张瑛秋,张国君.乒乓球运动对