【最新】九年级语文下册 第六单元 论战作业课件 新人教版-新人教版初中九年级下册语文课件

1、20曹刿论战C 遍及，普遍 诚，诚实。这里指诚心 类 大败 已经 推测，估计 参与 隔开，不连接 浅陋，指目光短浅 语言、品行恶劣，不道德 安身 安稳，安全 祭祀用的纯色全体牲畜 为正义事业舍弃自己的生命或放弃、损害一方的利益 第二次 事情进行重复，再一次 指诉讼事件 监狱 可以凭借 能，行 尽力做好分内的事 忠诚，忠心 虚夸，夸大 增加 攻打 砍 名词用作动词，赐福，保佑 名词用作动词，击鼓进军 原因，缘故 所以 听从 跟随代词，他的，这里指“曹刿的”代词，他们的，指“齐军的”凭、靠 按照助词，的 代词，代曹刿 语气助词，呢 兼词，“于此”，在那里 6.用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译

2、下列句子。(1)忠之属也。可以一战。忠之属也。可以一战。(这这)是尽职分之类的事情，可凭借是尽职分之类的事情，可凭借(这个条件这个条件)打一仗。打一仗。(2)一鼓作气一鼓作气，再而衰再而衰，三而竭。三而竭。第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士气就衰弱了，第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓士气就衰弱了，第三次击鼓士气就穷尽了。第三次击鼓士气就穷尽了。(3)吾视其辙乱吾视其辙乱，望其旗靡望其旗靡，故逐之。故逐之。我发现他们的车轮痕迹散乱了，看见他们的军旗倒下了，我发现他们的车轮痕迹散乱了，看见他们的军旗倒下了，所以所以(下令下令)追击他们。追击他们。7根据提示，用课文原句填空。根据提示，用课文原句

3、填空。(1)文中反映战前政治准备，表现文中反映战前政治准备，表现“取信于民取信于民”的战略思想的句子是：的战略思想的句子是：_。(2)曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：曹刿冲破阻挠，坚持进见鲁庄公的原因是：_。(3)与与“下视其辙，登轼而望之，曰：下视其辙，登轼而望之，曰：可矣。可矣。遂逐齐师遂逐齐师”相照应的句子是：相照应的句子是：_。(4)文中与毛泽东文中与毛泽东“敌疲我打敌疲我打”和和孙子兵法孙子兵法中中“以逸待劳以逸待劳”相近的句子是：相近的句子是：_。小大之狱，虽不能察，必以情小大之狱，虽不能察，必以情肉食者鄙，未能远谋肉食者鄙，未能远谋吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之吾视其辙乱，望

4、其旗靡，故逐之一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之独自享有 使信服 实情 穷尽 9用现代汉语翻译下列句子。用现代汉语翻译下列句子。(1)肉食者谋之肉食者谋之，又何间焉？又何间焉？当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？当权的人自会谋划这件事，你又何必参与呢？(2)彼竭我盈彼竭我盈，故克之。故克之。他们的士气已经穷尽，而我军的士气正旺盛，所以战胜了他们。他们的士气已经穷尽，而我军的士气正旺盛，所以战胜了他们。10曹刿认为鲁国曹刿认为鲁国“可以一战可以一战”的条件是什么？的条件是什么？取信于民。或：小大之狱，虽不能察，必以情。取信于民。或：小大之狱，

5、虽不能察，必以情。11请根据文章内容，用自己的话说说曹刿的请根据文章内容，用自己的话说说曹刿的“远谋远谋”表现在哪些方面。表现在哪些方面。政治公平，取信于民；精于谋略，知己知彼；政治公平，取信于民；精于谋略，知己知彼；善于观察，把握时机；洞察时政，进谏献言。善于观察，把握时机；洞察时政，进谏献言。12(重庆中考重庆中考A)下列对文章内容和写法分析不当的一项是下列对文章内容和写法分析不当的一项是( )A鲁庄公看重衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响，由此可以看出其人格鲁庄公看重衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响，由此可以看出其人格的卑鄙。的卑鄙。B曹刿对人心向背的重视，对进攻和追击时机的把握，都表现出

6、他的深谋曹刿对人心向背的重视，对进攻和追击时机的把握，都表现出他的深谋远虑。远虑。C文中的对话描写很精彩，人物语言极具个性，符合人物的身份、地位、文中的对话描写很精彩，人物语言极具个性，符合人物的身份、地位、性格。性格。D本文紧扣本文紧扣“论战论战”，详写战前准备和战后论述，略写战争过程，材料剪，详写战前准备和战后论述，略写战争过程，材料剪裁得当。裁得当。【点拨点拨】“人格卑鄙人格卑鄙”表述有误，鲁庄公看重衣食、祭祀等因素对战争胜负表述有误，鲁庄公看重衣食、祭祀等因素对战争胜负的影响，体现出他见识浅陋，目光短浅。的影响，体现出他见识浅陋，目光短浅。A(二二)(聊城中考改编聊城中考改编)【甲甲】

7、公与之乘公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。未可。”齐人三鼓。刿曰：齐人三鼓。刿曰：“可矣。可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。未可。”下视其辙下视其辙，登轼而望之登轼而望之，曰：曰：“可矣。可矣。”遂逐齐师。遂逐齐师。既克既克，公问其故。对曰：公问其故。对曰：“夫战夫战，勇气也。一鼓作气勇气也。一鼓作气，再而衰再而衰，三而竭。彼三而竭。彼竭我盈竭我盈，故克之。夫大国故克之。夫大国，难测也难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡望其旗靡，故故逐之。逐之。”(节选自节选自曹刿论战曹刿论战)【乙乙】夫战夫战，勇气也

8、，再而衰勇气也，再而衰，三而竭。国藩于此数语三而竭。国藩于此数语，常常体念。大约用常常体念。大约用兵无他巧妙兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥常存有余不尽之气而已。孙仲谋之攻合肥，受创于张辽；诸葛受创于张辽；诸葛武侯之攻陈仓武侯之攻陈仓，受创于郝昭受创于郝昭，皆初气过锐皆初气过锐，渐就衰竭之故。惟荀渐就衰竭之故。惟荀罃罃之拔之拔逼逼阳阳，气已竭而复振；陆抗之拔西陵气已竭而复振；陆抗之拔西陵，预料城之不能遽预料城之不能遽下下，而蓄养锐气而蓄养锐气，先先备外援备外援，以待内之自毙。此善于用气者也。以待内之自毙。此善于用气者也。(节选自曾国藩节选自曾国藩挺经挺经)【注释注释】荀荀罃罃(

9、yng)：春秋时晋国大将。拔：攻克：春秋时晋国大将。拔：攻克，攻取。逼阳：姓攻取。逼阳：姓，古夷族一支。遽：迅速。古夷族一支。遽：迅速。驱车追赶 充满，这里指士气正旺盛 都 原因，缘故 B 15用现代汉语翻译下列句子。(1)既克，公问其故。已经战胜了齐军，鲁庄公问取胜的原因。(2)大约用兵无他巧妙，常存有余不尽之气而已。大概用兵并无其他奥妙，经常保持锐气不用尽罢了。16在对战争中取胜原因的认识上，【甲】【乙】两文有何不同？【甲】文论述了战时要善于观察，把握战机。【乙】文强调战时不仅要“存有余不尽之气”，还要善于用“气”。17对【甲】【乙】两文理解不完全正确的一项是( )A【甲】文两个“未可”，

10、两个“可矣”前后映衬，表现了曹刿卓越的军事才能。B【甲】文“将鼓”“将驰”说明鲁庄公是军事上无知的昏君。C【乙】文“夫战，勇气也，再而衰，三而竭”引出下文作者对“气”的思考。D【甲】文用对话的方式引出观点，【乙】文则用举例和对比的方式证明观点。【点拨】鲁庄公虽然在军事上无知妄动，但他能虚心听取曹刿的意见，说他是昏君有失公正。B【乙文参考译文】作战，靠的是勇气，第二次击鼓士气就减弱了，第三次击鼓士气就枯竭了。我对这几句话，经常思索玩味。大概用兵并无其他奥妙，经常保持锐气不用尽罢了。三国时，孙权攻打合肥，受挫于张辽；诸葛亮攻打陈仓，受挫于郝昭，两者失败都是起初气势太盛，过于锐不可当，渐渐就衰竭无力

11、的缘故。只有荀罃攻克逼阳，士气衰竭而又重新振作；陆抗攻克西陵，事先预料难以迅速取胜，因而养精蓄锐，先安排好外援，等待城中敌人力尽自毙。这也是善于利用士气作战的人了。18(滨州中考改编滨州中考改编)请你参与请你参与“探究探究和和内涵，传承内涵，传承和和文化文化”综合性学综合性学习，完成下列任务。习，完成下列任务。(1)许慎在许慎在说文解字说文解字中说：中说：“和，相应也。和，相应也。”由此推测，由此推测，“和和”字的本义是：字的本义是：_。(2)孔子说：孔子说：“君子和而不同。君子和而不同。”“”“和和”，心不争也；，心不争也；“不同不同”，志各异也。，志各异也。你所在班级正在筹备你所在班级正在

12、筹备“和而不同和而不同适用于修身养性还是社会交往适用于修身养性还是社会交往”辩论赛，辩论赛，请根据正方观点及理由，写出反方观点及理由。请根据正方观点及理由，写出反方观点及理由。正方观点：正方观点：“和而不同和而不同”适用于修身养性。适用于修身养性。“和和”是平和的心态是平和的心态，面对不同面对不同见解时能保持内心平静见解时能保持内心平静，不与人争高低输赢；不与人争高低输赢；“不同不同”就是理性看待、辩证就是理性看待、辩证分析别人的观点分析别人的观点，不轻易改变自己的主张不轻易改变自己的主张，保持鲜明的个性。保持鲜明的个性。“和而不同和而不同”是不被局限的主观能动性是不被局限的主观能动性，体现着良好的个人修养。体现着良好的个人修养。和谐和谐反方观点：反方观点： “和而不同和而不同”适用于社会交往。适用于社会交往。“和和”意味着自己能够与别人和睦相处，