优质课打击乐《蝶飞舞》》

1、赛讲时间讲课教师活动目标活动内容活动准备活动过程4.小结：师：午睡时如果想上厕所老师说悄悄话，走路时要像小花猫一样轻轻的，睡醒后也不能和小朋友说话，发出任何声音，我们要懂得关心爱护身边的小朋友，上课时也要认真听不能影响别人。教师优质课赛讲教案赛讲时间2010年11月24日讲课教师李瑞芳活动目标1.能安静倾听故事，理解故事内容，感受故事中关爱朋友的美好情感2.学说故事中简单的角色对话活动内容故事爱唱歌的小麻雀活动准备小动物头饰、大挂图，活动的小动物图片、幻灯片活动过程一、导入激趣师：小朋友你们爱唱歌吗？有一只小动物也特别爱唱歌，快来猜猜它 是谁啊？（出示麻雀）这是谁？今天老师就给大家带来一个好听

2、 的故事，名字叫爱唱歌的小麻雀，我们一起来听一听吧！二、教学过程1. 幼儿完整倾听故事（放录音）提问：故事的名字叫什么？ 故事里有谁? 是谁不让小麻雀唱歌的呢？为什么呢？过渡：那我们再来仔细的听一次，听听小麻雀和小动物们在说些什么 它们是怎么说的?2.教室看挂图讲故事，幼儿再次倾听理解故事提问：小麻雀看见小松鼠怎么问的？小松鼠是怎么答的？小麻雀看见猫头鹰怎么问的？猫头鹰是怎么答的?小麻雀看见小猴子怎么问的？小猴子是怎么答的? 小麻雀看见小熊宝宝在睡觉时，它是怎么做的？ 小麻雀为什么要轻轻的飞回树顶上？3.幼儿交流讨论：提问：你喜欢这只小麻雀吗？为什么？ 你觉得什么时候也不应该大声说话？ 午睡时

3、我们应该怎么做就不会影响小朋友睡觉？教师优质课赛讲教案5.延伸：你喜欢这个故事吗？我们戴上头饰到语言区表演这个故事好吗？教师优质课赛讲教案赛讲时间2009.11讲课教师吴春莲活动目标1在熟悉曲调的基础上，感受乐曲旋律，学会根据图谱掌握相应的节奏型2.体验打击乐演奏的乐趣及大家合作成功的快乐。活动内容打击乐蝶飞舞活动准备图谱 打击乐器 休止符节奏图 DVD盘活动过程一.指图：今天，老师要带小朋友到公园去玩耍，现在我们就一起出发吧！（听音乐两次）（指图第一次）师：在公园里我们看到了什么？（花、蝴蝶、蜜蜂），老师更小朋友一样，看到了美丽的大花瓣、小花苞，还看到大花朵、大花叶、可爱的蝴蝶和两只小蜜蜂。

4、（指图第二次）师：让我们再认真的用小耳朵听一听，音乐中有什么特别的地方（强调讲解空拍XXOXX）二身势动作：师：来到美丽的公园，你们开心吗？现在就让我们和它们一起随着音乐跳起来好吗？（）大花瓣的地方怎么跳合适呢？（拍手几下），小花苞（点指几下）（指图连起来做一次）（个别指导）（）蝴蝶、花叶让我们用同一个什么动作表现合适呢？（大拍手）（指图练习一次）（个别指导）（3）大花结用什么动作合适（拍手打开）（4）现在我们从开头完整表演一次。（师指图，幼儿拍）（5）跟着好听的音乐表演一定会表演的，更棒，对吗？一起听。（6）分组：开心吗？这次咱们分组表演。花瓣组（怎么拍）、花苞组（点指）、蝴蝶、蜜蜂、大花叶组（大拍手、拍手打开）（7）指图完整表演，强调最后齐拍三器乐合奏（1）现在老师还带来好多小乐器，我们用这些小乐器把这首好听的音乐演奏出来好吗（2）让我们轻轻地请出你的小乐器，并且要管理好你的小乐器。要求是这样的：大花瓣用响板演奏，那小花苞用什么演奏呢（碰铃），蝴蝶、大花大花叶呢（铃鼓），最后，小蜜蜂这儿的时候我们齐奏。奏哼唱练习一次，(小结)