小学六年级下册道德与法治课件-1.学会尊重-部编版(22张)课件

1、学会尊重学会尊重目录目录CONTENTS每个人都应得到尊重每个人都应得到尊重尊重自己尊重自己尊重他人尊重他人01每个人都应得到尊重每个人都应得到尊重在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。人是我们非常尊重的。说一说说一说你尊重的人是谁呢？为什么？你尊重的人是谁呢？为什么？ 每一个人都是独一无二的每一个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，他没有取得什么显著成绩，他也拥有生而为人的尊严。每也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。个人，都应当得到尊重。02尊重自己尊重自己小明转学到城市里上

2、学后变得闷小明转学到城市里上学后变得闷闷不乐起来，因为闷不乐起来，因为他觉得自己是他觉得自己是乡下来的乡下来的，觉得自己脑子笨觉得自己脑子笨，所，所以以从不主动说话从不主动说话，以至于一个学，以至于一个学期下来很多同学都不认识他。期下来很多同学都不认识他。小明为什么不开心？小明为什么不开心？每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。才会获得别人的尊重。人贵自重，而后人重之。人贵自重，而后人重之。考考你考考你-你知道下面这句话的意思吗？你知道下面这句话的意思吗？我们应该如何做到尊我们应该如何做到尊重自己呢？重自己呢？小组讨论1.尊重自

3、己包括自尊、自爱和自我尊重自己包括自尊、自爱和自我接纳等方面。相信自己的价值，不接纳等方面。相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的表自我贬低，不自卑是尊重自己的表现。现。2.尊重自己还表现为：维护自己的尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。的承诺。3.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。说不得，就是过度维护自己。03尊重他人尊重他人从前，苏东坡去山上玩。他去山上

4、的寺里，小和尚报告了方从前，苏东坡去山上玩。他去山上的寺里，小和尚报告了方丈，方丈摆摆手让小和尚随便招待随口说了声丈，方丈摆摆手让小和尚随便招待随口说了声“坐，茶坐，茶”。后又有一客人来，方丈了解其身份，热情招待。苏东坡在方后又有一客人来，方丈了解其身份，热情招待。苏东坡在方丈与客人的交谈中，表现出谈吐不凡。方丈感其身份不一般，丈与客人的交谈中，表现出谈吐不凡。方丈感其身份不一般，又对小和尚说：又对小和尚说：“上茶上茶。”对苏东坡说：对苏东坡说：“请坐请坐。”又过了又过了一会儿，方丈得知眼前的人，便是大名鼎鼎的苏东坡。立即一会儿，方丈得知眼前的人，便是大名鼎鼎的苏东坡。立即请苏东坡上坐请苏东坡

5、上坐，并让小和尚，并让小和尚敬香茶敬香茶。苏东坡临走时，方丈让。苏东坡临走时，方丈让苏东坡留下对联纪念。苏东坡略一思考，便写下：苏东坡留下对联纪念。苏东坡略一思考，便写下：“茶，敬茶，敬茶，敬香茶；坐，请坐，请上坐。茶，敬香茶；坐，请坐，请上坐。”方丈立即方丈立即红了脸。故事一则故事一则宋濂是我国明代一个知识渊博的人。他从小喜爱宋濂是我国明代一个知识渊博的人。他从小喜爱读书，但家里很穷，上不起学，也没钱买书，只读书，但家里很穷，上不起学，也没钱买书，只好向人家借，每次借书，他都好向人家借，每次借书，他都讲好期限，按时还讲好期限，按时还书，从不违约书，从不违约，人们都，人们都乐意把书借给他乐意把

6、书借给他。一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定一次，他借到一本书，越读越爱不释手，便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连连夜抄书夜抄书。时值。时值隆冬腊月，滴水成冰隆冬腊月，滴水成冰。他母亲说：。他母亲说：“孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。孩子，都半夜了，这么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。人家又不是等这书看。”宋濂说：宋濂说：“不管人家等不管人家等不等这本看，不等这本看，到期限就要还到期限就要还，这是个信用问题，这是个信用问题，也是也是尊重他人尊重他人的表现。的表现。通过上面两个故事你从中知道了什么？对于方丈和宋濂你更喜

7、欢谁的做法？想一想被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。怎样做到尊重他人呢？怎样做到尊重他人呢？尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。人文明素养的体现。尊重他人不仅表现在语言上，更应该落实在尊重他人不仅表现在语言上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要等，都是尊重重视他人意见，关注他人需要等，都是尊重他人的表现。他人的表现。尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让他人觉得舒服。人，让他人觉得舒服。公民的人格尊严不受侵犯！公民的人格尊严不受侵犯！课后作业：课