--文美丽的规则现代文阅读题答案（精选）

1、美丽的规则现代文阅读题答案阅读,是人们最基本的学习活动。如何快速把握文章内容，提高理解能力，从而提高语文阅读技能,需要在反复完成阅读习题中积累和磨练。下面是xx整理的美丽的规则现代文阅读题答案,仅供参考,希望能够帮助到大家。美丽的规则现代文阅读题答案那是一个傍晚，我们乘着一辆车,从澳大利亚的墨尔本出发，赶往南端的菲律普岛。菲律普岛是澳大利亚著名的企鹅岛,我们要去那儿看企鹅归巢的美景。从车子上的收音机里,我们知道这个岛上举办的摩托车赛快要结束了。司机和导游是中国人,听到这个消息后,都显得忧心忡忡。因为根据我们的经验，车赛的观众一散场，会有成千上万辆的汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两条车道，我

2、们都担心会堵车，而真正可以看到企鹅归巢的时间只不过短短半小时，如果因堵车而耽误了时间,我们就会留下永久的遗憾了。司机加快了车速,想争取时间赶在散场之前到达企鹅岛。但担心的时刻终于来了。离企鹅岛还有六十多公里时，对面出现了一眼望不到头的车流。其中有汽车，还有无数的摩托车。那可是一些特别爱炫耀自己车技的摩托车迷呀!他们戴着钢盔,一副耀武扬威的样子,正注视着前方。此时此际，从北往南开的车只有我们一辆,可是由南向北的却何止千辆!我们都紧张地盯着从对面来的车辆。然而,出乎我们意料的是，我们双方的车子却依然行驶得非常顺畅。我们终于注意到，对面驶来的所有车辆，没有一辆越过中线!这是一条左右极不“平衡”的车道

3、一一一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。然而,没有一个“聪明人”试图去破坏这样的秩序。要知道,这里是荒凉的澳大利亚最南端，没有警察，也没有监视器，有的只是车道中间的一道白线,一道看起来似乎毫无约束力的白线。虽然眼前这种“失衡”的图景丝毫没有美感可言，可是我却渐渐地受到了一种美的感动。我必须说，这是我平生所见过的最美丽的景观之一。它留给我的印象,甚至要比后来我们看到的可爱的小企鹅还要深刻。因为我从那条流淌的车灯之河中，看到了规则之美、人性之美。.照样子写词语。密密麻麻 _忧心忡忡 _2短文中加横线的部分可以用 _ 这个词语替换,而句子意思不变。文中的破折号表示_4.填空。(1)短文中极不“平

4、衡”的车道是指 _。（)“规则之美、人性之美”不仅是指 _ ,也 指 _。()短文中表示“看”这个意思而不出现“看”的词有:_5.认真读读第三自然段,试想象车上的乘客看到一眼望不到头的车辆时,表情会怎样。试为其中的一位“年轻人”设计几句神态描写。_.短文中的人们遵守规则体现规则之美、人性之美,请你也为公路设计一条规则。_7.读了这篇短文,你懂得了什么?_美丽的规则阅读答案1.开开心心 兴致勃勃 (答案不唯一)2意想不到 解释说明3.这是景观之一。4.(1)车道的两边,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子。(2)规则对人们的约束力 人们自觉遵守规则的人性美。(3)注视、盯着、注意5语句通顺,表

5、达合理即可。6.可自由发挥，想象合理即可。7.我们应自觉遵守规则。(意思对即可）文中某句运用了什么修辞手法?有什么作用?修辞有很多,常用的有种,比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问.其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比,比喻的作用有三:一是使深奥的道理浅显化，帮人加深体味；二是使抽象的事物具体化,叫人便于接受;三是使概括的东西形象化,给人鲜明的印象.拟人的作用是可以使读者不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且感受到作者对该事物的强烈感情,运用拟人表现喜爱的事物,可以把它写得栩栩如生，使人倍感亲切自然;表现憎恨的事物,可以把它写得丑态毕露,给人以强烈的厌恶感.夸张的作用是可以深刻地表

6、现作者对事物的鲜明的感情态度,从而引起读者的强烈共鸣；通过对事物的形象渲染，可以引起人们丰富的想象,有利于突出事物的本质和特征排比的作用在于能突出文章的中心,表达强烈奔放的情感,增强语言的气势;是提高表达效果的重要环节.还有叠词、短句使用,使文章富有节奏感，具有音韵美,读起来朗朗上口.还有一种修辞用的比较多的就是引用,有时阅读理解中会有引用的诗句、名人故事、还有名人语言或名人著作中的有关内容,问题会有“文章中引用的内容有什么作用？”，这种题目回答时要注意答到这样两个关键词,一个是“衬托了记述对象的品质,突出了主人公的某种精神”.阅读理解如何读材料所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，通过

7、粗读和精读相结合了解文字材料内容,把握文章主题,理清材料的层次和段落,进一步理解材料的基本大意。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子,有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆;所谓深层理解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。通常阅读试卷上的文

8、字材料，第一遍需要速读,首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲,文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段,归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。阅读试卷上的文字材料可能采用二种方法：一是用“顺读法”，先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。二是采用“倒读法”,先读题目（四个选项不读)后读短文,最后寻找答案。这二种方法各有优劣。我比较赞成“倒读法”,因为这种阅读方法是带着问题阅读,目的明确,