高考数学140分专题训练-函数的图象_第1页
高考数学140分专题训练-函数的图象_第2页
高考数学140分专题训练-函数的图象_第3页
高考数学140分专题训练-函数的图象_第4页
高考数学140分专题训练-函数的图象_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、专职数学辅导TELQQ:1374783065高考数学140分专题训练-函数的图像函数的图像是研究函数性质的重要工具,因此,学习函数的图像也是学习函数的重要内容之一。高考对函数图像的考查主要在识图、画图和用图等三个方面进行。2011李贸易李老师数学辅导室2011-9-28函数的图象(一)基本知识点1、识图2、画图。函数的图象主要有以下几种作法:(1)描点法:(2)变换作图法:(1)平移;(2)对称;(3)伸缩3、用图(二)精典例题1、(1)(2009广东卷理)已知甲、乙两车由同一起点同时出发,并沿同一路线(假定为直线)行驶甲车、乙车的速度曲线分别为(如图2所示)那么对于

2、图中给定的,下列判断中一定正确的是( A )A. 在时刻,甲车在乙车前面 B. 时刻后,甲车在乙车后面C. 在时刻,两车的位置相同D. 时刻后,乙车在甲车前面H(2)向右图形状的容器匀速的注水,则容器中水的高度h关于时间t的函数的图象为( C )(3)(2009高考(江西文))如图所示,一质点在平面上沿曲线运动,速度大小不变,其在轴上的投影点的运动速度的图像大致为( B )1 x y 1 O A x y O 1 1 B x y O 1 1 C x y 1 1 D O 2、(1)(2009山东卷理)函数的图像大致为( A ).(2)(2010年高考(山东理)函数的图像大致是( A )(3)函数的

3、部分图象如图所示,则函数的解析式是( C )ABCD(4)已知函数和在的图象如下所示:给出下列四个命题:方程 ;方程方程 ;方程其中正确的命题个数( C )A1 B2 C3 D4 3、(1)若把函数的图像作平移,可以使图像上的点变换成点,则函数的图像经此变换后所得图像对应的函数为 ( A )A. B.C. D. (2)己知函数,若的图像是,它关于直线对称图像是关于原点对称的图像为对应的函数解析式是_【】(3)作出下列函数的大致图象:; ; 4、(1)已知定义在区间0,1上的函数的图象如图所示,对于满足的任意,给出下列结论:;其中正确的结论的序号是_【 】2)设函数的定义域为,它的图像关于直线对

4、称,且当时则( A ) (3)定义在上的函数是减函数,且函数的图象关于成中心对称,若,满足不等式.则当时,的取值范围是( D )A. B. C. D.(4)已知定义在R上的函数的图象关于点, 0)对称,且满足,又,则( D ) A2 B1 C0 D25、(1)若方程有两个不同的实数根,求实数的范围。【】(2)求不等式的解;【】6、已知是定义域为(-,0)(0,+)的奇函数,在区间(0,+)上单调递增, 的图象如右图所示,若,则的取值范围是_【】7、设函数(1)在区间上画出函数的图像;(2)设集合,试判断集合和之间的关系,并给出证明;【】(3)当时,求证:在区间上,的图像位于函数图像的上方。【】

5、8、已知函数,如果方程有四个不同的实根,求实数的取值范围。【】(三)巩固与提高:1、汽车经过启动、加速行驶、匀速行驶、减速行驶之后停车,若把这一过程中汽车的行驶路程看作时间的函数,其图像可能是( A )stOAstOstOstOBCD2、函数的图象如图所示,则( A ) A. B. C. D. 3、函数的图象,可由的图象经过下述变换得到( D )A向左平移6个单位 B向右平移6个单位C向左平移3个单位 D向右平移3个单位4、方程的曲线过点(2,4),则方程的曲线必过点 【】5、设函数的定义域为,则函数与的图象关系为 ( D )、直线对称 、直线对称、直线对称 、直线对称6、讨论函数的图象与的图象的关系。【的图像是由向左移动2个单位再向上移动3个单位得到的。】7、作出函数及的图象; 【 】8、已知直线与函数的图象有两个不同的交点,则实数的取值范围是 .【】9、直线与曲线有四个交点,则的取值范围是_10、若函数是定义在R上的奇函数,则函数的图象关于_对称。【轴】11、已知函数的图象如图所示,则满足的关系是( A )OyxABCD12、函数与函数的图像关于_对称。【】13、对于定义在上的函数

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论