新形势下药学专业实习教学管理的探讨

1、新形势下药学专业实习教学管理的探讨 摘 要：新形势下，职业学校教学管理的目标是为社会提供高质量的应用型人才。而实习教学为职业学校教学工作中一个重要环节，它是对学生所学专业理论和技能的检验和综合应用。在新形势下对于药学专业而言，所面临的问题也不少，文中通过对药学专业实习教学的管理，提出了对学校、教师等各方面的要求，使得实习教学管理能制度化、规范化，从而为学生今后走上工作岗位奠定基础。关键词：药学专业 实习 教学管理药学专业实习教学是药学教育的重要组成部分，是学生将理论知识与实践相结合的过程，亦是今后走向工作岗位的预练。也是对学生了解药厂的生产过程、应用技术以及医药商业和医院用药实际，培养其分析问

2、题与解决问题的能力将发挥重要作用。下面笔者就结合杭州第一技师学院药学系2004年级152名药学专业学生实习教学情况作如下探讨。1 中等职教药学专业实习教学现状 1.1 中职药学专业教育定位模糊。中职药学专业教育所培养的学生应是适应药品生产、营销、应用、管理等一线需要的中、高级技术应用型人才，它突出的是学生实践能力和专门技能的教育训练。但在实施教学过程中仍存在着旧的教学模式痕迹，在课程设置、教材的选用、教学的方法上与社会实际需求有脱节现象，造成培养出来的学生只有片面的知识与狭义的操作技能。如就课程设置而言，就存在着诸多矛盾：一是，课程设置与人才培养目标之间的矛盾；二是，课程设置与职业岗位知识能力

3、要求之间的矛盾；三是，知识的无限性与课程的有限性之间的矛盾；四是，社会对人才需求的经常性变化与课程体系需要相对稳定之间的矛盾；五是，科技知识的迅速增长与课程内容滞后的矛盾。1.2 教师知识结构不合理。1 中国已加入WTO，医药行业得到迅速发展，制药技术、设备更新也越来越快，这就要求实习教师在新形势下不但要有一定的理论教学水平，还要有一定的实践操作能力。但由于药学专业对师资素质的要求比较高，在引进师资时往往受到学历、职称等条件的限制，使得从事药学专业技术教育的教师存在理论水平高而实践操作能力低的现象，特别是青年教师大多数自身缺乏实践经验，在教学实践中难以结合生产、经营管理等实际，在指导实习时也存

4、在困难。 13 生源素质问题。中职教育招收的对象基本上是初中生，但近年来由于“普高热”等因素，使得中职学校录取的学生中考分数都较低，又结合学生进校后的实际情况考察，可以说，学生整体素质不高。“底子薄，基础差”就成为今天职业教育所面临的一个大问题。14专业办学经费不足，设备和实训基地缺乏。由于中职学校办学经费和实习场地受限，使得学生实际上岗操作的机会比较少，这些都严重影响了学生的质量。2 药学专业实习教学管理探讨21突破旧的教学模式，构建“产学训”相结合的教学模式。充分体现知识能力的职业性、技术性、毕业去向基层性的特点。2基于培养方向上的正确定位，应该对药学专业的课程设置、教材的选用和实习教学体

5、系做出较大的调整与改革，以避免人才培养模式与医药实际岗位之间的差距。211 对学生掌握的基本理论和基本知识要按“需用为准、够用为度、实用为先”的原则设置课程，在全面培养学生综合技能上多下功夫。尤其是在专业课阶段加大学生操作技能训练的力度，实习教学在教学计划中的比例要达到50%以上。 212 在教学过程中注重将职业资格考证的内容纳入教学计划，并贯穿学生能力培养的全部过程中。本专业学生职业技能考证情况，主要为两个职业资格证（医药购销员、药物制剂工）。在制订教学计划时注重将考证内容贯穿与教学计划中，特别是在职业核心技能方面以职业资格证书所要求的技能为出发点和主线，确定教学内容和实操训练项目，提高学生

6、的专业技能。213 在教学活动中，可用行为进行引导，运用角色扮演法、模拟教学法等丰富多彩的教学方法启发学生的自主学习兴趣，让学生能够主动学习，不再“填鸭”。22 教师自我综合素质的提高211 实习教学以任课教师为主，实习管理员协助，共同完成。教师在实习教学过程中是起主导作用的。因此，自己首先应当顺应时代发展，不断更新自己的知识，拓宽自己的知识面，提高自身的专业技术水平，这样才能为学生所接受，才能顺利完成教学任务。实习教师可在学校统一安排下于假期深入实践第一线，提高自身实践能力。如组织教师到制药企业进行实践，在药店从事药品经营等。其次，带教老师熟练规范的操作技能，对实习学生都有着重要的影响。22

7、2 除了有好的专业水平，带教老师必须培养自己良好的职业道德风范。认真备课，认真、仔细、耐心向学生讲解各种操作技术及注意事项；以身作则，言传身教，全面关心学生的思想、学习、生活、健康和安全，做学生的良师益友也是带教老师应当具备的品质。223 注重在联系实际的过程中发展学生的能力。与课堂学习相比，联系实际的实践过程提供了更加丰富多样的能力要求，教师要敢于放手，鼓励学生去尝试和探索。23 着力培育创新思维，促进健康成长231 培养学生树立药品安全意识3。近年来由于药品知识的普及化使得病人对自己用药意识不断提高，所以让学生从一接触药品知识时就树立药品安全意识，对以后的实际工作具有重要意义。除学习、贯彻

8、药品相关的法律法规外，重点培养学生掌握药品2个“G”(GMP、GSP)的具体要求与实施过程，加强学生的创新能力和产品研发、科技转化能力以及加强职业道德教育，使之成为适应专业工作需要的应用型高级技术人才和管理人才。232 加大基本操作训练。扎实的基本功是学生今后独立操作的能力能否获得发展的基础，而扎实的基本功来源于正确的操作习惯和反复地实践。在基本功操作实习时，应在严格要求的同时还注意调动学生的积极性，采用多种方式进行普遍指导，如通过分解说明、操作演示等指导方法，进行边讲边做，边演示边提问，最后提出操作的重点、难点和检测方法。最重要的，是能够让学员对一些枯燥、乏味的基础训练坚持不懈，俗语说，“拳

9、不离手，曲不离口”就是这个道理。加大学生的基本操作训练，即可以提高学员操作的熟练度，尽快培养出符合企业发展要求的员工。 233 加强心理健康教育，提高学生心理素质。针对当前学生中存在的脆弱、傍徨心理，教师应开展对学生的心理辅导，培养他们诚信、务实、勇于进取，有责任心、吃苦耐劳的性格，在专业素质上应掌握一技之长，具有较强的实际操作能力、社会适应能力、心理承受能力和行为调控能力。总之，中职学校应该培养学生学会学习、学会生活、学会做人，提高学生的综合素质。24 实习教学体系的建立应该突出实用性和针对性，健全的实习教学体系的建立应当是未来药学专业建设的重点。学校应该进一步加大实习场地建设的投入，更新实

10、习设备，并可以组建模拟药房、模拟片剂车间、模拟注射剂生产流水线等。将学校教学环境与企业生产环境相结合的教学模式，既保证了实习教学的顺利进行，又锻炼了学生的动手能力。25 注重多样化的教学方式251 注重教学的艺术性：在药学实习教学中，讲授简明、生动形象的教师往往是最受欢迎的。首先应当将授课内容条理化，如从制药过程、设备原理等方面加以讲解片剂的制备，使学生对片剂的生产有一个基本的整体认识；其次，让每位学生自己动手，自己调试设备，生产出合格的片剂，这样会使学生更容易理解、掌握。252 兴趣引导，借助现代化电教设备提高学生学习兴趣：与传统教学相比，多媒体课件在调动学生学习积极性方面具有不可替代的作用

11、。借助媒体手段，能创造思考的情境，制造必要的氛围，创造主动活泼的教学情景，激发学生的学习兴趣和热情。通过媒体课件的演示，用动感的画面，鲜艳的色彩，直观的图形与和谐的声音使知识由静态变为动态，把枯燥无味的问题趣味化。目前，我系已将一套模拟药物制剂GMP实训的电脑仿真系统应用于实习教学中。253 开展小组合作学习：在小组合作学习中，每个同学都必须为自己的学习负责，学习成效的大小同个人是否尽责直接联系在一起。4在平时操作过程中注重发现、培养动手能力强，基础较好的学生，对他们量体裁衣，因材施教，进行重点培养，使他们操作技能综合能力方面得到更快提高。可以更进一步的是，由他们充当“小老师”的角色，并有意识

12、地分别到各练习组中，由这些“小老师”组织学生操作练习，纠正其他学生的错误。采用这种以点带面、点面结合的方法，使学生都能独立完成技能操作训练任务，达到点面共同进步的目的。如片剂的生产，从制粒到压片再到质检，每一制备工序都通过小组将任务分解到个人，个人要承担小组任务中的特定部分，以此来提高组与组之间的竞争，实则也就提高了个人的成绩。254 请有经验的药师走上讲台，丰富实习教学5：可通过学校教务处与校外实习基地联系，每学期安排2-3次课请来自一线的药师给同学们讲课。因为他们有着丰富的实践经验和一技之长，而且通过他们可提出教学改进意见和培养学生的新要求。当然，这些药师必须接受过一定的教育，能明确教学的

13、目的和要求，根据实际情况，确定好培训目标。255 采用多种形式的考核：将课程分成若干模块，在每一模块内考核。由于模块内容比较少，教学目标比较容易把握，有利于激发学生的学习热情。如片剂的生产，就可分为五个模块：配料、制粒、压片、包衣、内包装来进行考核；要扩展评价的范围，如在模拟药房售药时可将学生的着装、文明用语、提供的药学服务等都列为评价范围，实现“东方不亮西方亮”；注重学生发展过程中的纵向评价，让学生体验到自己的进步；记录学生学业之外的突出表现，增加学生的成功感觉。如有的学生动手能力一般，但好奇心强，喜欢提问题，就要提供机会让他们探索一些问题。 总而言之，药学专业实习教学要适应医药行业的发展要求，切实从加强学校实习基地建设、实习教师的综合素质、考核多样化等方面着手，为提高实习质量提供保障，确保达到实习教学目的，为培养高技能药学人才服务。参 考 文 献1 吴玖玖.高职院校实训基地与实训教学探索. J实践技术与管理2005(9):120-1222