人教版小学数学五年上册 第7单元 教案

1、人教版（五年级上册）小学数学五大连池市第二小学校电子教案 执教者：肖会芬内容 教材第111-113页内容课题 数学广角课时第1课时主备教师肖会芬教学目标1.让学生了解数字编码思想在解决实际问题中的应用。2.理解邮政编码每位数字的含义。 教学重点与难点理解邮政编码每位数字的含义。 教学准备及手段多媒体课件教 学 流 程动态修改部分一学习目标： 1.了解数字编码思想在解决实际问题中的应用。 2.理解邮政编码每位数字的含义。二自学指导：认真看教材第111113内容，边看边思考：1.举例说一说“数不仅可以用来表示数量和顺序，还可以用来表示编码”。2.看完112页内容，用自己的话说一说邮寄信件的过程。3

2、.拿出已写好封面的信封，仔细观察，你发现了什么？邮政编码的作用是什么？这些邮政编码是怎么编排的？4.我们学校的邮政编码是多少？说一说它的具体含义。（10分钟后，看税收获最多）三学生自学 教师巡视：四检查学生自学效果：学生交流汇报五学生讨论更正 教师点拨：六当堂训练： 1必做题 2.选做题 反思： 学生了解数字编码思想在解决实际问题中的应用。明白了邮政编码每位数字的含义。人教版（五年级上册）小学数学五大连池市第二小学校 电子教案 执教者：肖会芬内容 教材P114-115的内容课题数学广角课时第2课时主备教师肖会芬教学目标1.让学生了解数字编码思想在解决实际问题中的应用。2.理解身份证号码的组成；

3、会运用数进行编码。教学重点与难点掌握运用数进行编码的方法。教学准备及手段多媒体课件教 学 流 程动态修改部分一学习目标：1.了解数字编码思想在解决实际问题中的应用。2.理解身份证号码的组成；学会运用数进行编码。二自学指导：自 学 指 导（一）：认真看教材第114页内容，边看边思考： 1.观察身份证，互相说说你发现了什么?2.小组讨论：身份证号码中自己知道的数字 分别表示什么意思？这些身份证号码是怎 样编排的？3.试着给自己编一个身份证号码。自 学 指 导（二） ：认真看教材第115页内容，边看边思考、操作：1.思考并讨论学号的设计方案。2.给自己设计一个学号。三学生自学 教师巡视：四检查学生自

4、学效果：学生交流汇报五学生讨论更正 教师点拨：1、集体评讲 六当堂训练： 反思： 学生了解数字编码思想在解决实际问题中的应用。知道了身份证号码的组成；学会了运用数进行编码。人教版（五年级上册）小学数学五大连池市第二小学校 电子教案 执教者：肖会芬内容 教材第116117内容课题数学广角课时第3课时主备教师肖会芬教学目标1.使学生学会运用字母和数字进行编码。2.了解数字编码思想在解决实际问题中的应用。教学重点与难点会运用字母和数字进行编码。解决实际问题教学准备及手段多媒体课件教 学 流 程动态修改部分一学习目标：1.学会运用字母和数字进行编码。2.了解数字编码思想在解决实际问题中的应用。二自学指导：认真看教材第116117内容，边看边思考：1.讨论并确定好图书的书号要包含那些信息？2.讨论每个信息如何用字母和数字进行编排。3.以课前准备好的本书为例，小组分工完成目录登记表。（相信聪明的你，会给出一个让人满意的答案！）三学生自学 教师巡视：四检查学生自学效果：学生交流汇报五学