鲁教版（五四制）八年级下册7.3二次根式的加减（第一课时）17张ppt课件_第1页
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文档简介

1、课题：二次根式的加减课时：第一课时科目：数学姓名：马坤华 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，更重要的是我们应该怎样知道什么。 毕达哥拉斯 学习目的学习目的 1、了解同类二次根式的概念，、了解同类二次根式的概念，并能识别是不是同类二次根并能识别是不是同类二次根式式 2、掌握二次根式加减法的法那、掌握二次根式加减法的法那么，并能熟练进展运算么，并能熟练进展运算自主学习:计算12x+3x； 22x2-3x2+5x2； 33a2-2a2+a3化简：温馨提示：师傅要关注一下学友 交流一下运用了哪些知识18507527师友练习1 . 0 总结：总结：能用本人的话说一下同类二次能用本人的话说一下同类二

2、次根式的特征码？根式的特征码？ 几个二次根式化简成最简二次根式几个二次根式化简成最简二次根式后，假设它们的被开方数一样，那么后，假设它们的被开方数一样，那么这几个二次根式是同类二次根式这几个二次根式是同类二次根式.师友探求：他能计算下面的标题吗？818 2322温馨提示：完成后师友交流一下方法 例例 计算：计算：1 1 ；2 2 . . 例题解析例题解析1827122)5515(4531 解：解：1 1 = =2 2 2333341827122)5515(4531;233 55155.5555总结一下：总结一下：怎样进展二次根式的加怎样进展二次根式的加减运算试着用本人的减运算试着用本人的话说一

3、下话说一下 普通地，二次根式相加减，先把普通地，二次根式相加减，先把各个二次根式分别化成最简二次根式，各个二次根式分别化成最简二次根式，然后再将同类二次根式分别合并然后再将同类二次根式分别合并.有括有括号时，要先去括号号时，要先去括号. 分层提高分层提高1.判别判别:以下计算能否正确以下计算能否正确?为什么为什么? ;22222;5321 5329421883 练习练习师友训练031031033975232737521)(2.2052189827135)(6)811(4) 32310 0.084832练习 计算：（1）80（ ）（）（ ）( 240.53321024163324 练一练练一练环节一：师友总结环节一：师友总结1.他有哪些收获?2.他有哪些要留意的问题?3.他他的学友表现怎样？友谊提示：师傅指点学友从知识，学法和师友友谊提示：师傅指点学友从知识，学法和师友 互助方面进展全面总结互助方面进展全面总结32411821821)(68132221242)(达标检测作业：课本42页第3题师友探求：自学指点：看课本40-41页的例题， 4分钟后学友先 讲给师傅 学友不能能讲的，师傅讲温馨提示：关注他的学友有什么困难 自主学习:化简：计算12x+3x； 22x2-3x2

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