--文美丽的桥现代文阅读题答案（精选）

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2、需要修缮，我可以帮助您。”“是的,我这里正需要你。”哥哥回答说。哥哥说:“你瞧，在小溪另一边的那个庄园住着我弟弟。上周我们两个庄园之间还是一个美丽的大牧场，但是，前几天我弟弟用推土机开了一条渠,从此，一条小溪横在我们的庄园中间。”“他这样对待我，我要给他点颜色看看。你看到粮仓旁边那堆废木头了吧,我想让你在这里造一个两米高的围栏,此后我永远都不想见到他了!”哥哥说道。木匠对哥哥说：“我懂了。请给我钉子、挖坑埋木桩用的铁锹。我的活计会使您满意的。”哥哥帮助木匠准备完所有的材料后,离开了庄园,忙别的去了。木匠一整天都在忙碌着，又是测量,又是锯木头,又是钉钉日落时分；当哥哥回来时,木匠已经干完了活。这

3、时,哥哥惊得目瞪口呆，因为他的眼前不是什么两米高的围栏，而是一座小桥,一座穿过小溪连通两个庄园的桥。它静静地沐浴在夕阳的余辉中，精美得简直就像一件艺术品。这时，哥哥的邻居弟弟从桥那边的庄园走过来，抱住哥哥说:“你真伟大！在我做了对不起你的事之后,你却建造了一座美丽的桥”当两兄弟重归于好的时候,他们看到木匠正在一边默默地收拾工具。“请等一下，”哥哥对木匠说，“我这里还有很多活需要你做。”木匠背起工具，微笑着回答:“对不起，我倒是很愿意留下来，但是还有很多桥等着我去造。”阅读题：这座桥之所以是“美丽的”,有两方面的原因：一是_；二是_。(分)2结合语境，解释文段中加点词语的意思。(2分)颜色:3.

4、两兄弟的哪些做法表明他们已不再和睦友爱?请简要概括。(3分)4文中有一句话点明了木匠已有主见，他要造一座桥，这句话是“_”（2分）5.你怎样理解文段中划线句子的含义?请结合全文简要概括木匠这一人物形象的特点。（4分)参考答案：1.(外观美)它精美得像一件艺术品（1分）它凝聚木匠的智慧和心愿,化解了两兄弟之间的矛盾（分)2.显示给弟弟看的厉害的行为(2分)3.弟弟用推土机在两个庄园中间开了一条渠(1分)哥哥让木匠造围栏(1分) 语言简要而准确(1分)(本题共3分)我的活计会使你满意的 (分)5木匠不愿留在哥哥的庄园里（分)他还要到别的地方去帮助别人(1分)聪明智慧（1分)乐于助人(1分)(本题共

5、分)文中划线句子运用了什么表达方式？有什么作用?看到这种类型的题目,我们首先要看一看这一句用了那种表达方式，叙述、描写、说明、议论、抒情,特别是描写中又分为人物描写、景物描写和带综合性的场面描写.而人物描写还可细分为语言描写、动作描写、心理描写、肖像描写和细节描写,描写的作用是使文章生动、形象、感人.抒情的运用，能增强文章的感染力,突出文章的中心.如果文中有一些神话故事、民间传说以及自然界当中的神奇景象的描述,它的作用是增加了所写内容的神秘色彩，引起读者的兴趣.阅读理解答题技巧认真阅读文章在做阅读之前将思绪放平，仔细的阅读这篇文章,尽可能的去了解文中的意思，慢慢摸清文章的主旨。因为文中极有可能出现后面题目的答案，我们要做的就是细心，一字一句的研读,将文中关键的语句记下来,方面之后我们在回来寻找。答题时看准题目在回答阅读理解的题目是一定不要跑题,在这个位置，出题的老师很容易玩文字游戏。所以要认真阅读题目，不要把中心思想写成某一个词语的意思。还有一点重要的就是不要过分解读题目。一般小学的阅读理解不会问很深入的问题,有些同学可能读的课外读物很多,会有一些其他的解读。尽量不要把这些角度带到回答中,只要去回答题目表明的意思就好。注意回答格式其实,这是阅读理解最有技巧的地方。基本上每个题目都会固定的回答格式。