高中地理 第二单元 第一节 人地关系思想的演变课件 鲁教版必修3-鲁教版高二必修3地理课件

1、第一节人地关系思想的演变 学习目标定位学习目标定位 1.了解人地关系思想的历史演变。2.掌握各种人地关系思想的核心内容与产生背景。3.应用人地关系思想，评价人类某些观点、行为的局限性和科学性。 地理环境决定论 人类中心论 人地伙伴论 课堂小结 课堂检测 活动指导自主预习1.产生背景：人类认识自然、改造自然的能力很低，对 的依赖性很大，地理环境对人类社会发展的影响也很大。2.核心思想：地理环境决定 的发展，人类只能 适应环境。3.分析评价：夸大了 对人类的影响，人地关系较协调。地理环境人类社会被动地地理环境思考地理环境决定论即自然环境决定论，你认同这种观点吗？为什么？答案这种说法是正确的。地理环

2、境决定论认为在人地关系上，自然环境是社会发展的原因和决定因素，人类社会活动是自然因素制约作用的结果，所以其实质是自然环境决定论。合作探究 每个民族都在童年时代做过许多色彩斑斓的梦，于是神灵便诞生了，这种心理使人们将大自然的许多事象，日月星辰、山河土地加以神话，并对其崇拜。 生活在“阿佤山区”的佤族崇拜山，而最崇拜的山是公明山和焦山，视其为神山，称为“父母”山，认为两座山是阿佤人的发祥地，也是抚育他们生活成长的地方。时至今日，沧源佤族民众仍然视两座山为“神圣”之地，十分崇拜。佤族各村寨的神林，神秘幽静，是固定的祭祀场所。人们不能乱闯进神林，不能动神林的一草一木、一石一土，否则，会受到神灵的惩罚。

3、据此回答问题。(1)许多民族将日月星辰、山河土地神话，并对其崇拜，体现了怎样的人地关系思想？答案地理环境决定论。(2)评价该人地关系思想的影响。答案消极影响：夸大了地理环境对人类的影响，束缚了人类的主观能动性。积极影响：具有保护自然环境、维持生态平衡、实现人与自然协调发展的作用。反思归纳地理环境决定论练习巩固 “广谷大川异制，民生其间者异俗”(礼记王制)，“沃土之民不材，瘠土之民向义”(管子)，都是我国古代有关人地关系思想的反映。据此回答(1)(2)题。(1)题干中的两句话反映的人地关系思想是()A.地理环境决定论 B.人类中心论C.人地相关论 D.人地伙伴论解析理解题干的含义是解题的关键，“

4、制”“俗”“不材”“向义”都与地理环境密切相关，“广谷大川异制，民生其间者异俗”意思是指风俗习惯受地形的制约，以上两句话过分强调了地理环境对人类活动的影响，反映的是地理环境决定论。A(2)该思想形成于()A.人类社会早期 B.农业文明时期C.工业文明时期 D.二战以后解析地理环境决定论形成于生产力低下的人类社会早期。A自主预习1.产生背景：随着科学技术和 的发展，人类利用和改造地理环境的能力不断提高。2.核心思想：单纯地把 看做人类活动的场所和任意开发利用的对象，一味地从自身需求出发，盲目追求，忽略了对人类社会的影响。3.分析评论：夸大了 ，人地关系对立。社会生产力地理环境征服自然地理环境人的

5、主观能动性思考“人定胜天”“人有多大胆，地有多大产”，这些言论“过激”在什么地方？有何危害？答案这些言论片面夸大了人类在地理环境中的作用，会导致人们盲目追求征服自然，这主要受“人类中心论”的影响，其后果是人地关系对立。合作探究阅读下列材料，完成下列问题。材料一16世纪英国大思想家培根有这样一句名言：“要命令自然，就要征服自然。”材料二恩格斯也曾有一段论述“美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民，为了想得到耕地，把森林都砍光了，但他们做梦也没想到，这些地方今天竟成为不毛之地”(1)培根的观点反映了怎样的人地关系思想？答案培根的意思是说，当你能够认识自然，并掌握自然规律时，你就可以战胜自然

6、，这反映了人定胜天(人类中心论)的思想观点。(2)材料二事例中各古文明区的生产行为，所体现的人地关系思想是什么？该人地关系思想的核心思想是什么？答案人类中心论。其核心思想是单纯地把地理环境看做人类活动的场所和任意开发利用的对象，一味地从自身需求出发，盲目追求征服自然，忽略了地理环境对人类社会的影响。(3)该人地关系思想在农业文明阶段还是在工业文明阶段表现最突出？答案人类中心论在工业文明时期最盛行。人类社会进入农业文明阶段后，社会生产力虽有了很大发展，但是与工业文明时期相比，其对环境的影响还是比较弱的。工业文明的到来，社会生产力水平以前所未有的速度提高。在此前提下，人类试图成为自然界的主宰，以牺

7、牲自然为代价，积累大量物质财富，人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化。因此，人类中心论在工业文明时期表现更为突出。(4)举例说明在该人地关系思想支配下，出现的严重环境问题。答案过度砍伐森林导致水土流失严重，生态平衡破坏；过度使用矿物燃料，导致全球气候变暖、酸雨蔓延；过度开垦草原，导致土地荒漠化；过度捕捞，导致渔业资源枯竭等。反思归纳人类中心论练习巩固读“人类社会与环境的相关模式图”，图中箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量。箭头2表示人类通过消费活动将废弃物排放到环境中去。据此回答(1)(2)题。(1)下列各项可以用图中箭头1表示的是()A.滑坡、泥石流 B.地震、海啸C.

8、台风、寒潮 D.森林资源、矿产资源解析箭头1表示人类通过生产活动从自然环境中获取物质和能量，森林资源、矿产资源都是自然资源，符合题意。D(2)关于人类与环境关系的叙述，正确的是()A.只要有箭头2存在，就一定会产生环境问题B.人类会影响自然环境，自然环境不可能影响到人类C.如果箭头1、箭头2表示的人类活动力度较大，都可能产生环 境问题D.由图可知，人类与环境是对立的，无法使其协调解析人地关系是相互影响、相互制约的，是对立统一的关系；当人类向环境中排放废弃物的速度超过了环境的自净能力就会出现环境问题。C自主预习1.产生背景：面对日益严峻的 问题，人类开始反思以往行为对地理环境的影响。2.核心思想

9、：人类具有认识和改造 的能力，地理环境对人类也具有 ，人类应当与地理环境建立、互惠共生、的伙伴关系。3.实践意义：谋求人地关系的，推动人类社会与地理环境 的发展。人口、资源与环境自然反作用力平等友好和谐互进和谐统一相互协调和可持续思考由“地理环境决定论”到“人类中心论”再到“人地伙伴论”，反映了人类对人地关系怎样的一个认识过程？答案反映近代人类对人地关系由浅入深、由片面到全面的认识过程。可以看出，随着人类认识水平和技术水平的提高，通过发展生产力，最终可以实现人类和地理环境的协调发展。合作探究阅读下面的两段材料，回答问题。 曾几何时，人类开山填海、围湖造田、在水源极缺的沙漠中植树造林等种种做法被

10、视为“征服自然”的“雄伟壮举”。然而，实践证明，这些做法留下了诸多恶果，一些地方生态环境不堪重负，急剧恶化，甚至到了惊人的地步。 目前，“生态修复”概念正步入公众视野，它是人类进一步认识自然、检讨自我的事后弥补行为。近年来，不少地方实施退耕还湖等措施，立足于生态的自然修复，以化解生态危机，给大自然提供一个“疗伤”的机会。(1)上述两段材料体现了什么样的人地关系思想？答案人类中心论；人地伙伴论。(2)“人地伙伴论”是在怎样的时代背景下产生的？答案面对日益严峻的人口、资源与环境问题，人类开始反思以往行为对地理环境所造成的严重后果，重新认识人类与地理环境的关系，逐步构建了人与地理环境的新型伙伴关系。

11、(3)该理论倡导怎样的人地关系？答案该理论倡导人类在积极认识、遵循和利用自然规律的基础上，合理、适度、有效地改造自然，谋求人地关系的和谐统一，推动人类社会与地理环境协调和可持续发展。反思归纳人地伙伴论的核心思想练习巩固中国古代道教就有“天地与我共生，而万物与我为一”的“天人合一”思想庄子齐物论。据此完成(1)(2)题。(1)“天地与我共生，而万物与我为一”体现了()A.地理环境决定论思想B. 人类中心论思想C. 人地相关论思想D.人地伙伴论思想解析“天地与我共生，而万物与我为一”体现的是人地伙伴论思想。D(2)下列符合该思想的做法是()A.伏季休渔B.围湖造田C.毁林开荒D.在耕地中大量使用化

12、肥解析A项体现的是人地伙伴论的思想。A知识提纲强化记忆概括记忆人地关系思想的演变：1.地理环境决定论夸大了地理环境的作用，彻底否定人的主观能动性。2.人类中心论把人的能动作用绝对化，在人地关系中认为人的意志可代替一切，可以“决定”一切。3.人地伙伴论谋求人地关系的和谐统一。课堂检测1.战国时期，魏国漳河泛滥，当地人们每年都向河神河伯奉献一位年轻的女孩，给河伯当妻子，期望法力无边的河伯息雷霆之怒，不要用洪水残害人民。这种习俗体现的人地关系思想是()A.地理环境决定论 B.天人合一论C.人地伙伴论 D.人类中心论1 2 3 4 5解析把希望寄托于河神，认为神能主导人类的生活。由题干“期望法力无边的

13、河伯不要用洪水残害人民”，体现了地理环境决定论。答案A1 2 3 4 5 人类中心论把人的能动作用绝对化，认为人的意志可以代替一切、可以“决定”一切，所以又称唯意志论。据此回答23题。2.在人类中心论的影响下会造成()A.人类征服自然，地理环境向有利于人类的方向发展B.人地关系对立，地理环境向不利于人类的方向发展C.地理环境恶化，社会发展速度减缓D.人地关系协调发展，社会发展速度快1 2 3 4 5解析人类中心论单纯地把地理环境看做人类活动的场所和任意开发的对象，一味地从自身需求出发，盲目追求征服自然，以自然环境的破坏为代价换得经济发展速度，致使人地关系对立，地理环境向不利于人类的方向发展。答

14、案B1 2 3 4 53.下列做法符合人类中心论思想的是()A.植树造林，修建水库B.取缔小煤窑，关闭小造纸厂C.围湖造田，扩大耕地面积D.建设自然保护区解析围湖造田，会使湿地面积减小，蓄洪调洪能力减弱。C1 2 3 4 54.2014年6月5日世界环境日的中国主题是“向污染宣战”。旨在强调环境的重要价值，提高全世界人们对环境的保护意识。此主题体现的是哪一种人地关系思想()A.地理环境决定论 B.天人合一论C.人地伙伴论 D.人类中心论C1 2 3 4 55.读下图，回答下列问题。1 2 3 4 5(1)观点一体现的人地关系思想是_，认为人类只能_适应环境。(2)观点二体现的人地关系思想是_，

15、该理论一味地从自身需求出发，盲目追求征服自然，忽略了_对人类社会的影响。(3)观点三体现的人地关系思想是_，其核心思想是人类具有认识自然的能力，地理环境对人类也具有反作用力，人类应当与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的_关系。1 2 3 4 5解析观点一强调了环境对人类社会的影响，属于地理环境决定论。观点二单纯地把地理环境看做人类活动的场所和任意开发的对象，一味地从自身需求出发，盲目追求征服自然，以自然环境的破坏为代价换得经济发展速度，致使人地关系对立，属于人类中心论。观点三反映的是人类具有认识自然、改造自然的能力，地理环境对人类也具有反作用力，属于人地伙伴论。1 2 3 4 5答案(

16、1)地理环境决定论被动地(2)人类中心论地理环境(3)人地伙伴论伙伴1 2 3 4 5活动指导教材P2930 活动提示(1)悲观派和乐观派的观点都有失偏颇。(2)悲观派过分强调环境对人类社会发展的制约作用，而忽视了人的主观能动性；乐观派则过分强调人的主观能动性，而忽略了地理环境对人类社会发展的影响。(3)两种观点又都有可取之处，人类社会的经济增长势必会造成自然资源的减少、污染规模的扩大和污染程度的加深，但同时我们也应该看到，随着科学技术的进一步发展，能源、资源的利用率不断提高，新能源、新资源不断出现；随着环保技术水平的进一步提高，环境污染将可能减轻，甚至消除。但是也并非所有的问题都将迎刃而解，因此既不可以限制经济增长，也不可以让经济无限制地增长，而应该让人类社会经济发展的速度保持在地理环境的许可范围内，实现经济、环境的协调发展。教材P31 活动提示1.过度捕捞反映的是人类中心论思想，伏季休渔反映的是人地伙伴论思想。过度捕捞会造成渔业资源数量减少、质量下降，最终导致渔业资源濒临枯竭；伏季休渔措施的实施，则使渔业资源得到恢复，鱼产量实现可持续增长。两种不同捕鱼观念所造成的结果截然相反，使我们更加认识到人类只有在积极认识、遵循和利用自然规律的基础上，合理、适度、有效地改造自然、谋求人地关系的