--文渗透在生活中的语文知识作文模板（精选）

1、渗透在生活中的语文知识作文模板在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,亲爱的读者,x为您准备了一些渗透在生活中的语文知识作文,请笑纳！渗透在生活中的语文知识作文1语文这门学科，不仅可以在学校学,在生活中、游戏中、报刊中、影视中等等,都可以学,我在报刊中学到语文。在报刊中,我学到了不少语文知识。我喜欢读书，格言、读者、童话世界和做人与作文是我最喜欢读的。因为我能读到许多名言,学到很多修辞手法,对我写作文有很大的帮助。而且,有些书里面还有“语文知识大考验”的题，也会使我的语文知

2、识大大扩展。在读者中,我学到最多的是写作手法和写作要点。读者的每一篇文章都值得人们细细地品味，我在读的时候,会用心体会这篇文章的主要结构，想想作者这样写有什么好处，这样,我以后就可以把它们运用到我的写作中去，小学生作文我在报刊中学到语文。在童话世界中，我学到的最多的是语文中的基本知识。童话世界经常会出一些语文填空题让读者来完成,这样，不仅可以考验我自己的语文知识水平,还可以学到许多我不知道的知识,更快地提升我的语文水平。做人与作文让我明白了善与恶、是与非，教会了我很多做人的道理。同时,我学到更多的还有作文。做人与作文有一些专门讲怎样写好作文的版面,在这里，大家可以学到写作中的一些好的技巧和方法

3、。做人与作文还有一个互动版面,在那里，每一个人把自己的文章拿出来“晒一晒”,“编编”（编辑的昵称)们会在每篇文章下面写点评、批语。所以,我在做人与作文中也可以学到许多好的写作方法。看到了吧,这就是我在报刊中学到的语文！只要有心，人生处处有学问呀!渗透在生活中的语文知识作文2伴着美人鱼的传说，语文走进了我的童年；带着阳春面的芳香，语文飘进了我的现在;随着除夕夜的祝福,语文融进了我的未来,语文就如同时间,与我们不离不弃,如影随形，语文,也同样需要我们去珍惜。走进生活中的语文，它与我同行。星夜里，轻罗小扇扑流萤;微风中,满架蔷薇一院香；敬畏深秋，菊残犹有傲霜枝；流连春色,百般红紫斗芳菲走进神话国度中

4、的语文我见到了诸葛亮攻城退敌的潇洒,看到了陶渊明人淡如菊的淡泊,欣赏到了孙悟空三打白骨精的风采，领略带了关羽的义薄云天,体味着林黛玉的多愁善感语文让我们走进了历史、走进了过去、让我进入了他人的世界、感受到了人世间的几多真情。踏着几道历史的门槛，语文携着我们去欢笑、去感动、去库奇、去寻觅懈怠时,语文告诫我:莫等闲,白了少年头，空悲切。失意时，语文鼓励我：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。浮躁时,语文提醒我：静以修身,俭以养德。你轻轻地走过，真如你轻轻地走。你挥一挥衣袖，给世界满天的云彩。让我们携手与语文相约，珍惜语文,珍惜现在!渗透在生活中的语文知识作文语文的学习不止是在课堂上，它的天地是非常广阔

5、的。人们总是刻意的去追求华丽的语言、潇洒的文字、充满文采的诗句,然而他们却不知道，不经意间，语文已走遍了我们生活的每个角落,陪在我们身边。万紫千红总是春静静的，静静的春的颜色在这杯世界之水中慢慢扩散,没有一丝声息。朋友邀我去踏青,我却垂头丧气的喃喃道:“哪里有什么青啊,春天还没到呢!”不过说不过朋友,我还是跟着去了。到了田野里，我为我的这个决定而喜悦，放眼望去，小草露出了尖尖的小脑袋,野花脱掉了厚重的外衣,含苞待放。虽然没有夏天的绿荫,但还是让我吟出了“最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都”的诗句。语文的学习,在那生机勃勃的田野里。梦中花落知多少每天伴着星星上路,陪着月亮回家,三点一线的我已不知疲惫

6、是什么。回到家中，躺在床上，静静的想着，想着“朋友，来壶酒吧!”“是谁在说话?”我猛然起身,看那月下依稀的有个人影，定眼一看,原来是那穿着长袍正在吟唱“人生达命岂暇愁，且饮美酒登高楼。”的李太白啊。我与李白谈笑风生,饮着酒,赏着月，对着那平仄仄的诗句。语文学习，在我的梦境中。我寄愁心与明月三年的初中生活马上就要过去了，看着那与我同窗苦读的兄弟姐妹，心中尝尽人生百味。幻想着分别的情景,两行热泪流进我的嘴里,只叫我吟出“苦痛离肝肠裂”的惆怅诗句。想起那李白与汪伦的友情，管仲与知己鲍叔牙，一股心酸再一次涌上心头,唯有“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”才能诠释我的心情。语文课堂把我们汇到一起，语文学习

7、，在我的两行热泪中。语文伴我走过了十几个春秋,在那刚刚吐出嫩芽的枝头,我发现了它；在那荡漾着几层涟漪的湖面上，我看见了它;在那被尘土掩埋的落红中，我找到了它。语文的学习不止在课堂上,他的天地是非常广阔的,只要我们肯去发现,他的色彩会涂满我们人生的画卷，绘出最美的图案。渗透在生活中的语文知识作文人的生活，离不开语文学习。陈平原曾说过:“一辈子的路都取决于语文。”他的话不正表明了语文学习与生活的密不可分吗?在现实生活中，其实处处分都是语文，我们说的话,都是汉语，每天写的，都是汉字！走在路上，抬头看见文字，低头又看见文字,转头,还是满满的文字,但这些看似再平常不过的事，其实都深深蕴含了语言的魅力。想

8、象一下，如果没有了语文,也就没有了汉字，那么人们的日常生活会变成什么样？语文和汉字是不可分开的，没有汉字就没有语文，汉字是奇妙的,一个个柔中带刚的笔画，不使人陶醉吗?拥有数千年的历史的汉字,从甲骨文,到今天书写的文字，经过了数千年的演变，汉字难道不是历史悠久十分悠久的文字吗？难道我们不值得为今天书写的汉字而骄傲吗?语言的魅力是无限的,它给人们带来了太多太多的感情与力量,使人们的思想,情操更加优美。汉字之美，文章之美，人性之美，大自然之美,都是只有在语文学习中才能领略到的，如果没有了语文，那么世界在人们眼中会失去多少美丽。学习语文,是漫长的,是一辈子都应不断去充实它的，在一辈子的#39;人生路上

9、,难道不应去不断享受，品读语文吗?在学习,在享受语文的同时，最大的乐趣就是阅读。阅读能陶冶人的情操，阅读能能使人的心灵更加纯净。用心去读书,自己就如身临其境，也许有些地方没去过,但是,读了书不就和亲身体验一样了吗？不读书的人是永远不知道读书的滋味，学习语文，要的就是读书,如果连书都不读，还学什么语文？为什么汉字,文章，大自然在人的眼中会美?因为有了语文,有了表达和感情!没有语文，那么还用什么，来感受汉字;用什么来感受文章;用什么来感受大自然呢?语文，它的每一个字,每一个词，都各自有着不同的含义，每个字词都有不同的型，音，意,奇妙的语文使人陶醉不已，让人的思想,情操更加优美。人的生活离不开语文学

10、习，如果没有了语文,生活在人们眼中，不会有思想与感情,大自然在人们眼中也不会如此美丽;如果没有语文，谁也不会感受到生活中的色彩啊!人的生活，不能没有语文,在人们的生活中，如果失去了语文，那么生活将会失去多少色彩啊渗透在生活中的语文知识作文5语文如一杯透彻鲜亮的红酒;语文如一幅秀丽多姿的山水画；语文如一片绚丽迷人的彩霞;语文如一股滋润心田的甘露。“语文”这个词想必对于我们来说是再熟悉不过的了,它是每天必学的学科，它是我们课堂上的常客。但往往越是熟悉就越容易忽略。语文带给我们的影响是无法想象的。我曾单纯的以为“语文”只是一门学科,学习它的作用就是为考试打基础。可通过那件事，我知道了它真正的意义。小

11、学时，老师和父母经常对我说：“学习语文不是想象中的那么简单,学好它需要很高的文学素养和课外积累。”当时我不懂，心想:“学习语文哪用那么麻烦把语文书学好不就行了吗?”当时在较低的年级用这种学习方法还勉强可以坚持,但后来语文成绩逐渐下滑,我才意识到这种学习方法的严重疏漏。现在我明白了真正的“语文”，它不是一门学科、一本教材而是一种很好的生活方式,只有它才能让生活更充实、让生命更有价值、让人生更有意义。生活是人生的重要组成部分。而语文却是生活中不可或缺的部分。那次我感受到了语文的含义。语文带给生活的影响是无法比拟的。有人说：“生活有多宽广，生活的外延就多宽广。”语文是调剂生活、陶冶情操的重要方法，语

12、文带给人心灵的震撼是巨大的。一个人心烦意躁时，一篇优美的散文可以使他心如止水;一个人心情低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。那次我感受到了语文的广阔。语文带给世界的影响是无法估量的。我们生活在一个语文的世界里，处处都有语文。无论读书看报、与人聊天还是看电视、常规的或神奇的、抽象的或具体的、浅显的或深奥的等等都来自语文这个大家庭，在这有许多优秀的文学作品和诗词歌赋。那次我感受到了语文的渊博。种子的萌芽,有润人心田的雨露相伴;叶枝的成长，有温暖明亮的阳光相伴;轮船的远航，有坚强睿智的舵手相守；我们的成长,愿一直有语文相伴。语文像一把钥匙，帮我们开启成功的大门。语文因生活而精彩，生活因语文而

13、美丽，语文就是生活，生活源于语文。生活中处处有语文。渗透在生活中的语文知识作文今天中午闲的无聊,眼神一晃便看见了桌上的语文书，书上印的两个字“语文”顿时显得明亮和高大。我若有所思，语文原来也很重要啊!回想起六年前刚上小学的时候，从我第一次拿起语文书的那一刻起，“语文”两个明晃晃的大字就深深地印在我的心中。可时至今日,我才重又想起语文在我心目中的地位。当我在草坪上玩耍的时候,不经意间就看见了草坪上竖着的牌子，上面写着“小草在成长,请勿打扰”,可见，小草也是有生命的,我们不能随意地夺取它的生命。当我在食堂就餐的时候,一抬头,便看见食堂里的白色石灰墙上的十个大字“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。是啊,如果

14、我们每个人都节约粮食,珍惜粮食，那么我们中国就会少些腐败了。当我一走进阅览室的时候，就看到“悄悄地来,悄悄地去”,我立刻想到了“静”，是啊,阅读的时候确实要有一个安静的环境。当我在旅游的时候，我常常看到“除了你的脚印,什么都别留下,除了你的记忆，什么都别带走。”对,我们要爱护旅游景点的环境,做什么事都要顾及他人的感受啊。当我在大街上闲逛的时候,有些广告牌上也会印着一些广告词，“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵,请给窗户装上玻璃吧!”原来是眼镜店,但这则广告语给我的启示是:我应该爱护自己的眼睛，不要给眼睛添上负担，在学校,我要好好做眼保健操。生活中处处有语文,只要你做一个生活的有心人,你会发现

15、生活乐趣无穷。但如果你不好好学语文，生活中你就会闹笑话了。有一次,我和家人来到一家小饭馆，当我把菜谱翻到第二页的时候,有一道菜居然叫“泡脚凤爪”,这可把我给吓了一跳，难道这个凤爪天天都泡脚吗?我就把服务员叫来了,原来是“泡椒凤爪”，是他们在打印菜单时打错了。像这样的错误我见的不止一次了，如“炒豆芽”写成“炒豆牙”,“清蒸牛肚”写成“清身牛肚”,“红焖龙虾”写成“红焖龙瞎”生活中我们不要因为一个错字而闹出了笑话，就像这位店主一样,如果不写清菜单,还以为这个饭店是黑点呢。生活处处有语文,语文就像一盏明灯，引导我们走向光明。渗透在生活中的语文知识作文小时候，父母把一位老者请到我身边，告诉我他叫语文。

16、我打量着他，白发银丝,脸上刻满了岁月的沧桑。他对我微微一笑，便走了。长大后，我回想起儿时的老者,便去寻他。从山川，到大河,从古诗,到俗句。原来那位老者一直都在我的身边。思壮阔,则有金戈铁马,虎峰烟举；想清新，则有小桥流水，江南红杏;说凄婉,则有泪洒潇湘，秦淮风月;论哲思,则有庐山真面，柳暗花明,语文,便如划破天宇的流星，贯古今,串未来,在人们的身边轻轻地划过。跟着流星的星航迹，江南的春光中弥漫着语文的柔和。遍布春光的江南,小桥流水人家,春花光景，静静的河，已有数千年未干,数千年间，多少文人才子在此吟诗诵词，河流带着古文的声音流穿古镇的白墙灰瓦,传诵着古人的千古绝唱古木阴中系短蓬,杖藜扶我过桥东

17、。沾衣欲湿杏花雨,吹雨不寒杨柳风。春风里带着诗的身影，那千年以前的文,便在点点清新中散布开来。这，便是江南春景中的语文。寻着流星的星航迹，北国的雪乡中，雪花带着种淡淡的清甜，这也是语文的味道吧。鹅毛白雪掩了污垢，更突显出曾今的风韵。寒山上,是一层厚厚的千年不化的雪,它那里有着千年前的文明,那是古人的心血和智慧的结晶。语文在那里封存，在那里厚积沉淀。千山鸟飞绝，万径人踪来。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。雪中掩盖着那千古间的文。雪地中的宝藏,等着我们去探索,去挖掘,去用心去领悟。的确,语文在祖国的大好河山里,在春之清新，夏之灼热,秋之丰实,冬之静穆里。语文的美在我们身边荡漾。一句谢谢,是语文对生活的感谢

18、；一声真好!这是语文对生活的赞叹;哪里,哪里,是语文对生活的谦虚语文其实就这样的平凡与简单。处处留心皆学问,用心观察才发现语文，并不是意味深长的诗文,而就是那平凡不过的中国话与礼仪，这也是语文得以传承的原因。观察中，欣赏中，思考中。语文就像润物细无声的春雨,滋润着我们的心田。生活处处皆有语文，生活就是一本大写的语文书。划破天宇与时空的流星,带着语文的紫光,冲破苍穹，带给每一个时代的人们,成为永恒的天空落。就这样,一个国家的精髓语文,一代一代传承下去!渗透在生活中的语文知识作文8语文，它无处不在。躲藏在人山人海的街头,游戏在广阔无边的大海里,隐身在丰富多彩的影视中，生活的每个角落都有语文的足迹，

19、不必苦苦寻觅,便可以轻而易举的发现。我走进了商店,那货架上摆放着各式各样的皮鞋，突然，我看见了好几双皮鞋旁写着:人皮皮鞋元。这可着实吓了我一跳,那店员解释道：“这不是人皮做的，而是一些人将皮鞋经过改革而制作成,所以简写为人皮皮鞋。”我这才松了一口气,呵,这句子可不能乱缩啊,闹出“人皮皮鞋”,这种误会可是太吓人了啊！往里面走,我陆续看见些“绽放水般滋润，挥洒钻石光彩，美来自内心,美来自美宝莲”之类的广告，用词十分巧妙，“水”，“钻石”都是女性朋友所喜爱和希望拥有的,用这个作比喻,深入了消费者的心。走出商店,来到学校,图书馆标着“求之而来，载之而归”;草坪上立着一片牌子,上面工整地写着“我给小草一

20、点爱,小草还我一片绿”，而花坛中标着“人美在行动,花美在丛中”，给人以温暖的提示。教室里写着一行字“你知道我在等你吗？”走廊上也写着“我的现象都在你的举手投足之间”，时刻提醒人们爱护环境。这些标语的语言富有情调,把这些生物人格化，运用了拟人的手法，激起了人们的同情心,用一种委婉的方法达到了教育人的目的,可谓一箭双雕。语文使生活更加丰富多彩、充满活力，富有艺术性和情趣。生活中处处有语文,只是人们没有觉察到而已。有了语文，丰富了我们的知识;有了语文,使我们口头表达能力增强;有了语文，使我们感悟一些人生道理。渗透在生活中的语文知识作文9生活虽不乏欢欣但还是无聊与苦恼占主调。我们沉沦于日常的琐碎，沉沦

21、于纸醉金迷的奢侈。我们的社会隐隐约约趋向物质化的沉沦。但在物质世界之外，我们忽视了那崇高而赋有生机的精神世界。语文,绝不是教条刻板的咬文嚼字，不是诗人坐在象牙塔里玩弄的文字游戏。而是对生活的经验，升华成的一种感悟。生活处处有语文,自然与生活无时不刻的都在展示着生命与人生的奇妙。为了拯救这种沉沦雨物质享受,而抛弃精神的富足现象,对于现代人的这种弊病,尼采早就提出解法，那便是“诗意的生活”。“虽然人类充满劳顿,但仍诗意栖居在这大地。”荷尔德林。语文就是一种对于生活的诗化。诗意的生活，就是一种爱美且敏感的心灵,对于生活之中无限的细节美的追求与体悟，这种“诗意的生活”，是超越世俗之上的。是颜回的“箪瓢屡空”“不改其乐”，是陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。”,是东坡居士的“人生有味是清欢”。也许他们物质生活匮乏,但精神生活无尽的丰富,他们是欢乐的，他们笑“人生的一切悲剧”，他们是超脱于世俗之上的。他们有着永恒的诗意。诗意的生活，将使我们直面人生的美与永恒。俄国作家陀思妥耶夫斯基曾说:“美能拯救世界。”让我们用诗意之美构建诗意栖居的精神大地。渗透在生活中的语文知识作文1我们的生活中处处有语文，我们的生活离不开语文。语文是沟通人类之间各种情