九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第三课追求民主价值第2框参与民主生活课件设计二新人教版

1、1 为规范环境影响评价公众参与，为规范环境影响评价公众参与，保障公众环境保护知情权、参与权、保障公众环境保护知情权、参与权、表达权和监督权。表达权和监督权。思考思考: :图片中的人们图片中的人们为什么要参与这些活动为什么要参与这些活动? ? 公民参与是社会主义民主的要求公民参与是社会主义民主的要求, ,也是公民的一项权利。公民依照法律也是公民的一项权利。公民依照法律法规法规, ,通过各种途径通过各种途径, ,以不同形式参与以不同形式参与管理国家和社会事务管理国家和社会事务, ,实现民主权利实现民主权利, ,维护自身的合法权益。维护自身的合法权益。探究活动探究活动2 2：观看图片，感悟民主权利：

2、观看图片，感悟民主权利民主选举、民主决策、民主监督。3.民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式思考：以上材料体现的是我国公民参与国家政治生活的哪一种途径思考：以上材料体现的是我国公民参与国家政治生活的哪一种途径方式？它有什么重要性？方式？它有什么重要性？（1）民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。）民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。(重要性）重要性）（2）行使民主监督意义）行使民主监督意义有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。官僚主义，防止滥用权力，

3、预防腐败。有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 板块教学二 ：增强民主意识1. 1.增强民主意识的原因和能力要求增强民主意识的原因和能力要求 一段时间以来一段时间以来, ,围绕围绕“谣言谣言”有许多议论。绝有许多议论。绝大多数人旗帜鲜明地反对各种形式的谣言大多数人旗帜鲜明地反对各种形式的谣言, ,但也有但也有个别人认为个别人认为, ,有的谣言未必没有影子有的谣言未必没有影子, ,造一造甚至造一造甚至可以可以“助推改革助推改革”“”“解决问题解决问题”。对此。对此, ,人民日人民日报曾发表评论称报曾发表评论称, ,现代传播速度空前现代传播速

4、度空前, ,许多谣言许多谣言在被证伪前已然伤及无辜在被证伪前已然伤及无辜, ,宽容谣言不是民主素养。宽容谣言不是民主素养。思考：互联网时代，谣言通过网络传播，速度快，思考：互联网时代，谣言通过网络传播，速度快，影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言，我影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言，我们应该怎么做？们应该怎么做？（1 1）培养民主意识原因）培养民主意识原因在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。增强民主意识，有利于完

5、善中国的民主意识密切相关。增强民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。（2 2）公民增强民主意识的能力要求）公民增强民主意识的能力要求 要有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，要有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。序参与民主生活的能力。探究活动探究活动7 7：故事感悟

6、：故事感悟（1 1）民主并不一定能带来社会公正。）民主并不一定能带来社会公正。（2 2）需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和）需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。需要塑造具有民主意识的现代公民。程序化建设。需要塑造具有民主意识的现代公民。（3 3）塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想）塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中，和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中，成为一种生活方式。成为一种生活方式。 首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则首先，公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。和精神参与民主生活。 其次，公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽其次，公民要不断积累民主