《归园田居》优秀教案例文

1、归园田居优秀教案范本归园田居优秀教案范本尊敬的各位评委教师,大家上午好,我是xxxx,我今天抽到的试讲题目是归园田居,下面,开始我的试讲。一、导入师:上课,同学们好,请坐。师:大家都知道陶渊明是我国东晋时期的一位诗人,也是我国历史上第一位田园诗人,同学们想一想关于陶渊明的诗,你都知道哪些?师:哦,他说饮酒采菊东篱下,悠然见南山。师:哦,他说还有归园田居其三师:你们诗句积累还是比较丰富的,今天我们再来学习一首陶渊明的田园诗归园田居其一。二、解题师:首先,我们来看诗歌的题目,谁能按照我们以往的学习经历,来解释一下,归园田居是什么意思?师:你的眼神充满了自信,就你吧。师:嗯,他说意思是诗人回归田园生

2、活。师:说的无比准确,好,请坐。师:同学们,那诗人之前做什么去了呢?师:哦,在官场做官。那他为什么又回归田园生活了呢?他的田园生活是怎样子的?带着这些问题我们一起来读一读这首著名的诗文。三、范读师:教师先请一个同学来读一读这首诗,谁自告奋勇做第一个吃螃蟹的人?师:好,你的手举得最快,你快!师:大家说他读的怎么样?师:哦,声音洪亮,感情也挺丰富的,就是有一个字音没有读准。师:守拙归园田的拙是有翘舌音的,来跟教师一起读一遍守拙归园田。师:教师再给大家播放一个名家范读,请同学们认真听录音,同时标记上里面的上字词,并划分好朗读的节拍。师:好,范读完毕了,现在,就请同学们一起读一遍这首诗。师:嗯,可真有

3、气势。师:来,现在女生一组,男生一组,我们比赛读一读。师:果然风格不同,女生读出了特有的阴柔之美。男生那么是读出了愤慨的阳光之气。四、析读师:朗读完毕后,我们来一起看一看诗歌的前两句少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。师:同学们想一想,这是在表达一件什么事呢?师:诶,无比好,这两句诗交代了诗人回归田园是本性使然,之前所活过的日子都是误落尘网呀!师:那这两句诗中你们认为哪个词用的最巧妙呢?师:你已经跃跃欲试了,勇敢的站起来吧。师:嗯,他说尘网用的最好。师:教师再问你,我要是把尘网换成官场行不行师:哦,你说不行。为什么呢?师:哦,他说其实诗人是把官场比作了尘网,用到了比喻的手法,生动形

4、象地把作者的懊悔之情表现了出来。师:嗯,你体会的真好。尘网不只表现了作者误入的懊悔,而且生动形象地说明了官场生活的污浊、庸俗。师:既然大家都已经明确诗人厌恶了官场的污浊和庸俗,向往怡然自得的田园生活。那么现在,教师就再给大家十分钟的时间,请大家以小组为单位,合作讨论找一找,作者是怎么表达自己的向往之情?又描绘了一幅怎样的田园风光呢?师:大家讨论的声音渐渐小了。师:第一组,你们找到了什么?师:哦,找到了这一句羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。师:这一句运用了什么样的写作手法呢?师:戴眼镜的男生你来说!师:哦,他说跟上一句一样运用了比喻。把什么比作什么呢?师:他说诗人把自己比作羁鸟和池鱼,把田园生活比作树林

5、和塘渊。生动形象地告诉了我们诗人急迫渴望回归田园生活的心情。师:请坐,无比准确。看来你上课用心听讲了,现学现用把刚刚分析的写作手法运用上了。师:第三组,想要分享的是什么呢?师:哦,你们说是这句狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。师:这一句写的是什么呀?师:哦,你说这一句描写的是诗人田园生活中村子里的生活环境常态,深静的巷子里有几声狗吠,错落有致的桑树底下能听见几声鸡叫。师:哦,这正是一幅悠闲自由的和画面呀?师:你们再结合前面两句诗想象一下这么一幅有趣和谐的田园生活画面,说说你们都体会到了什么?师:哦,你说这里的画面有动有静,比方狗吠鸡鸣是动的,而深巷桑榆方宅田园都是静的,这里运用了动静结合的描写,画面感很美。师:无比好,你有很强的思考能力。其实除了了动静结合,还有远近结合,哪位同学找到了呢?师:好,语文课代表有话要说,你来。师:哦他说是这里远的是村子犬吠,近的是田园方宅,表达了这个村子怎样的气氛呢?师:哦,你说憨厚自然的民风,平静安详的生活。师:大家今天的参与度很高,思考的角度也无比独体。我不由要为大家鼓掌了。五、小结作业师:好了,同学们,读到这里,我们初步的理清了诗歌意思,同时体会了诗歌所描绘的田园生活画面。其实作者回归田园生活就是回归了自我的真实,诗人从中得到了属于自己的那份悠闲自得。师:课后请同学们完成这样一项练笔作业:生活是一杯淡淡的清茶,需要我