一年级道德与法治上册第二单元小学生守规则5《早早起,上学去》教案鄂教版

1、5早早起，上学去单元目标：1 情感与态度：珍惜自己的生命，形成初步的自我保护意识和安全意识。形成积极向 上的学习态度。2行为与习惯：初步养成按时作息，做事用心的习惯。初步养成自觉遵守交通规则的 习惯。初步养成基本的文明行为，遵守纪律。3知识与技能：知道上学不迟到，应该提前做好上学的准备，学会自己的事自己做。 知道在上学、放学的路上要注意安全，不做危险的事情， 遇到危险会自救。 认识常见的交通 标志，自觉遵守交通规则。知道作为学生在学校里应遵守学校纪律。4过程与方法：通过角色扮演、讨论等活动，体验到有序的生活给自己带来的愉快心 情及好处，尝试用不同方法解决问题。课时安排： 56 课时第 5 个主

2、题： 2 课时第 6 个主题： 1 课时第 7 个主题： 1 课时第 8 个主题： 12 课时5 早早起，上学去主题目标：1 知道上学不迟到是每个学生应该遵守的行为规范，养成不迟到的好习惯。2认识常见的安全和交通标志，遵守交通规则，注意安全，具有初步的自我保护意识 和能力。教学重点：认识到守时、惜时、做事有条理的重要性。教学难点：认识常见的安全和交通标志，了解与自己有关的交通安全常识。活动时间：二课时第一课时活动内容：上学不迟到活动准备：1 教师准备歌曲上学去 。2学生准备彩色笔。2活动过程：1 游戏导入（实际是一个小调查） ：（ 1） 播放歌曲上学去 ，教师边唱边向学生问好： “太阳当空照，

3、花儿对我笑。小鸟 说，早早早，问你早上几点起床？”（2）指名学生回答：你每天早晨起床后是怎样安排的呢？（ 3）过渡语：兰兰也和大家一样，成为小学生了，这不，她也要去上学了。2听故事起床后的兰兰 。（ 1）全班集体交流：起床后的兰兰是怎样做的呢？ （2）教师小结：起床后，块穿衣，忙刷牙，天天上学不迟到。3小表演： 现在知道怎样安排早晨起床后的事情了吗？请表演给大家看看，看谁做得好。4教师出示 21 页 3 幅图，学生分组讨论、分析原因：看看他们在做什么？你知道他们 为什么迟到吗？5说我自己：你迟到过吗？为什么迟到呢？当时你的心情怎样？6填填“七色花” ：怎样做才能做的按时上学呢？ 按时上学制定作

4、息时间表按时起床7教师小结要点：刚才我们通过填填“七色花”的活动，明白了要想上学不迟到，还得 做到每天按时睡觉、起床，睡觉前要做好第二天的准备工作。8评一评。（ 1）自我评价： 你觉得自己在按时上学方面做得怎样？如果做得好就画个笑脸，不太好就画个苦脸。（ 2）同学之间互相评价。第二课时活动内容：上学路上活动准备：1教师准备常见的交通安全标志。2学生课前观察交通安全标志。活动过程：1 情境导入：3学生在上学路上的表现： 有的在街道玩耍，有的在穿越马路栏杆，有的在闯红灯 2说一说：这些现象中哪些是不正确的行为？ 3教师小结：每年小学生发生的危险事故很多，在上学的路上我们要注意安全呀！ 4教师提出问题：为了避免这些事故的发生，我们应该自觉地遵守交通规则，你知道 的交通规则有哪些？5学生交流。 6抢答比赛：几种常见的交通标志。 出示教科书 24 页交通标志，请学生举手抢答交通 标志所代表的意思。7画一画：你还知道哪些交通标志？把你知道的交通标志画下来。 8游戏：红灯停，绿灯行。要求：学生分组进行，在学生手中分别拿着红色