《康复护理》精品课程建设方案

1、康复护理精品课程建设方案 1 1知识模块顺序及对应的学时：康复护理学 课程分为七个教学单元和一个实践操作单元， 每 个教学单元包含知识、技能、素质三个教学模块。2 2具体课程安排： 护理专业第三学期开设。总学时 2020 个，包括理论课 1818 学时，实 践 2 2 学时。3 3课程的重点、难点及解决办法3.13.1 本课程的重点 重点：康复医学 重点：日常生活活动能力评定、感觉功能评定 重点：运动疗法、电疗、体位转换训练 重点：矫形器的使用、轮椅的结构、助行器的使用 重点：脑卒中康复 重点：压疮的易发部位、吞咽的分类和康复护理3.23.2 本课程的难点 难点：关节活动度测量 难点：体位转换

2、训练、电疗、日常生活活动训练 难点：轮椅的选择、假肢配备前后的训练 难点：骨折后康复及功能评定 难点：压疮的分级护理难点： 康复医学与临床医学的区别3.33.3 .解决办法有以下几点：（1 1）重视护理场景问题的设计分析，举一反三，使学生掌握康 复护理的技术方法；（2 2）操作从简单到复杂对学生进行训练，并利用任务驱动方法，布置任务给学生自行去完成，从而提高学生的实际动手能力；（3 3）恰当运用现代教育技术突出教学重点，突破教学难点。针 对教学重点和难点，组织主讲教师和教育技术专业教师合作开发多媒 体课件。通过多媒体课件的动画演示及边讲边操作的大屏幕直观教 学，引导学生理解教学难点。（4 4）

3、充分发挥课程组中教学法专业教师和教育技术专业教师的 作用，通过与主讲教师合作开发示范课例加强教学法指导、教研指导 和教育技术培训，提升主讲教师的教学能力和教研能力。4.4. 知识模块项目序号知识目标能力目标素质目标一康复护理 康复评定1 1：了解康复与康复 医学2 2:理解康复护理的 内容、特点及原则3 3 了解康复护理评 定的目的、流程和内 容4 4 了解残疾分类1.1.能理解康复医学和康复护理学的的概念2.2.能准确认识康复护理学的内容、特点及 原则3 3 解康复护理评定的 目的、流程和内容4 4 解国际残疾分类和 我国的残疾分类5 5 够准确地进行人体 测量7 7 掌握主要肌力的徒 手肌

4、力检查6 6 握关节活动度的测 量方法7 7 解深感觉、浅感觉 和复合感觉的评定1.1.常见的康复治 疗方法有哪些2.2.康复护理的原 则3 3 掌握徒手肌力 测量的方法和注 意事项4 4 掌握关节活动 度的测量方法，了 解认识关节活动 度的测量工具5 5 掌握日常生活 活动能力的测量 方法8 8 认知功能和知觉障 碍的评定9 9 失语症的评定方法1010、情绪、人格等的 测量方法二实康复护 理技术操作1 1:掌握体位转换的 训练2 2:掌握日常生活活 动能力的训练3 3:掌握物理疗法的 康复护理4 4:理解作业疗法的 康复护理5 5: 了解言语障碍的 治疗形式6 6: 了解心理康复的 护理技

5、术7 7: 了解针灸、推拿 的康复疗法8 8 假肢的选取和使 用9 9 矫形器的基本分 类和使用1010 椅的适用范围和 选择1111 行器的分类1212 助器的种类和作用1.1.掌握体位转换的训练方式2.2.掌握日常生活活动训练及康复护理3.3.理解物理疗法的康复护理4.4.掌握常见运动疗法的护理5.5.理解作业疗法的评定和处方6.6.理解言语障碍的治疗和护理7.7.了解伤、残、病者 的心理特点和护理方 式8.8.理解针灸、拔罐和 推拿的方式方法及注 意事项，9 9 上、下假肢的分类 和使用方法1010 下肢矫形器和脊柱矫形器的分类和使用 方法1111 椅的适用范围、 结 构和选择1212

6、行器的种类和使用方法1313 助器的种类和作用1.1.掌握体位转换 的训练方式2.2.掌握日常生活 活动训练3.3.掌握运动疗法1.1.对假肢配备前 后进行训练方法4 4 了解轮椅的结 构特点5 5 选择适合患者 的轮椅6 6 掌握矫形器的 使用方法及注意 事项7 7 掌握助行器的 使用方法任务 1 1:掌握脑卒中 的康复护理任务 2 2:熟悉颅脑损 伤的康复护理任务 3 3: 了解脑性瘫 痪的康复护理措施任务 4 4:掌握脊髓损伤后的康复治疗护 理措施任务 5 5:掌握骨折后1.1.能掌握脑卒 中疾病的主要功 能障碍及康复治 疗护理措施2.2.熟悉颅脑损伤 的主要功能障碍 和治疗护理措施3.

7、3. 了解脑性瘫痪 主要功能障碍4.4.掌握脊髓损伤1.1.脑卒中的康复 治疗护理措施2.2.脊髓损伤临床 表现及康复护理 措施3.3.掌握骨折后病 人的主要功能障 碍及常见部位的 护理措施4 4 吞咽障碍的康5.5. 论授课与实训课相结合的方法，以下为含实训课程在内的实验:实验一：体位转移实验二：主动被动锻炼实验三：良肢位的摆放 教材及参考书:三、几种常见疾病和损伤的康复治疗和护理的康复护理任务 6 6:熟悉冠心病的康复护理任务 7 7： 了解慢性阻塞性肺疾病的康复护理任务 1 1：对于疼痛的认识任务 2 2： 了解关节痉挛的相关内容任务 3 3：理解吞咽障碍的分类及康复护理任务 4 4:掌

8、握压疮的评定及康复护理 任务 5 5：熟悉排尿障 碍的分型和护理 任务6 6： 了解排便障 碍的临床分型和护 理方法的主要功能障碍 和康复治疗与护 理措施5.5.理解骨折后的 主要功能障碍和 常见部位骨折的 康复护理6.6.基本能够将冠 心病进行临床分 型和熟悉功能障 碍及三期康复治 疗7.7.了解慢性阻塞性肺疾病的主要功能障 碍、护理评定及护理 措施8 8能充分了解疼 痛的评定内容和 护理9 9能了解关节痉 挛的临床分类1010 对吞咽困难患 者进行分类及康 复护理1111 练掌握压疮的 好发部位及原 因，能对压疮进 行分级评定，能做好压疮的康复 护理1 12 2悉了解排尿、 排便 障碍的临床分型和康 复护理复护理5 5 压疮发生的原因、 易发部位、 分 级评定及康复护 理（1 1）教材: :康复护理理论课教材：康复护理学，聂莉主编，江西科 学技术出版社，北京出版社， 20082008 年 8 8 月（2 2）推荐教学参考资料：康复医学（4版）南登昆主编人民卫生出版社，2005/82005/8 ）（ 3 3 ）推荐专业期刊中华物理医学与康复杂志、中国康复医学杂志、中国 康复理论与实践6 6实验考核方式及成绩评定方法：（ 1 1）实验考核主要由以下几部分组成：