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文档简介
1、义务教育教科书义务教育教科书美术美术 三年级下册三年级下册 第第2 2课课 眼力大比拼放牧图画像砖魏晋 放牧图画像砖放牧图画像砖粗犷豪放粗犷豪放的线条感受。画面线条简练、概括，的线条感受。画面线条简练、概括，体现率真的风格。体现率真的风格。黄河逆流 (中国画) 南宋 马远 黄河逆流黄河逆流柔中带刚的线条感受。丰富柔中带刚的线条感受。丰富的曲线的曲线表现出惊涛翻滚的海浪质感表现出惊涛翻滚的海浪质感，给人以壮丽、，给人以壮丽、磅礴的气势，仿佛听到黄河水的咆哮。磅礴的气势，仿佛听到黄河水的咆哮。八十七神仙卷(中国画 局部)唐代 传 吴道子 八十七神仙卷八十七神仙卷华美富丽的线条感受。华美富丽的线条感
2、受。细长流畅、稠密重叠，表现出细长流畅、稠密重叠，表现出神仙轻盈、飘逸神仙轻盈、飘逸的体态和华美的仙境的体态和华美的仙境。 “线条”是美术家表达自己思想感情和创作风格的绘画语言。 “线条”是美术家表达自己思想感情和创作风格的绘画语言。 “线条”是美术家表达自己思想感情和创作风格的绘画语言。 你捕捉到了身边的哪些线条？谁是小侦探？ 你捕捉到了身边的哪些线条？谁是小侦探？植物动物建筑 线条在我们生活中无处不在，不同的线条拥有不同的美感，会给我们带来不同的感受。女像(速写) 现代 马蒂斯 (法国)猜猜她是一位什么样的猜猜她是一位什么样的女士？女士？体会画家画这幅画时是体会画家画这幅画时是怎样的心情？
3、怎样的心情？两个青年农民(速写) 现代 毕加索 (西班牙) 这幅作品的线条有哪些？给你怎这幅作品的线条有哪些？给你怎样的感受？样的感受？ 海景（速写) 1864 琼坎 (荷兰) 画家运用了哪些不同的线表现画家运用了哪些不同的线表现天与海？营造出怎样的气氛？天与海？营造出怎样的气氛？ 线条作为绘画的重要造型语言，能创作出美丽的作品有三个小秘密：有粗细、有疏密、有规律。 请你请你 尝试运用不同的尝试运用不同的线条，表现出自己心中最特线条，表现出自己心中最特别的那片叶子，表达自己独别的那片叶子，表达自己独特的感受。特的感受。创作实践创作实践 最特别的叶子 3.8班是一棵茁壮成长的大树，我们每个人就是那片最特别的叶子，祝愿我们的班级越来越棒！ 西安市莲湖区远东第二小学西安市莲
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