第3课时角及角的度量

1、单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-1-141 第第3课时课时 角及角的度量角及角的度量四四 线和角线和角JJ 四年级上册 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-1-142课后课后作业作业探索探索新知新知课堂课堂小结小结当堂当堂检测检测1课堂探究点课堂探究点2课时流程课时流程单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-1-143单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-1-143单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版

2、文本样式 二级 三级 四级 五级2022-1-144探究点探究点1 角的认识角的认识单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-1-145单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-1-146探究点探究点2 比较两个角的大小比较两个角的大小单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-1-147单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-1-148探究点探究点3 用量角器测量角的度数用量角器测量角的度数 要准确知道两个角的大小，可以用量角

3、器测量，这样既要准确知道两个角的大小，可以用量角器测量，这样既方便，又准确。方便，又准确。“度度”是计量角的单位，用符号是计量角的单位，用符号“ ”表示。表示。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-1-149用量角器量一量上页用量角器量一量上页1和和2的度数。的度数。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-1-1410小试牛刀小试牛刀（教材（教材P41试一试）试一试）用量角器量一量三角板上的角各是多少度。用量角器量一量三角板上的角各是多少度。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级

4、四级 五级2022-1-1411小试牛刀小试牛刀（选题源（选题源典中点典中点）1填空。填空。(1) 从一点引出两条从一点引出两条()所组成的图形叫做角，角通常所组成的图形叫做角，角通常用符号用符号“()”来表示。来表示。(2) 角的计量单位是角的计量单位是()，用符号，用符号“()”来表示。来表示。(3) 人们将圆平均分成人们将圆平均分成360份，其中份，其中1份所对的角的大小就是份所对的角的大小就是()，记作，记作()。射线射线度度1度度1单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-1-1412小试牛刀小试牛刀（选题源（选题源典中点典中点）(4) 度量

5、角的工具是度量角的工具是( )，它是把半圆分成，它是把半圆分成()等等份制成的。如下图，填出它各部分的名称。份制成的。如下图，填出它各部分的名称。量角器量角器180量角器的中心量角器的中心0刻度线刻度线单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-1-1413小试牛刀小试牛刀（选题源（选题源典中点典中点）2填空。填空。(1) 用量角器量角时，先把量角器的中心与角的用量角器量角时，先把量角器的中心与角的()重重合，合，0刻度线与角的一边重合，另一边所对的量角器上刻度线与角的一边重合，另一边所对的量角器上的刻度，就是这个角的的刻度，就是这个角的()。(2) 填

6、出下面量角器上对应角的度数。填出下面量角器上对应角的度数。顶点顶点度数度数单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-1-1414小试牛刀小试牛刀（选题源（选题源典中点典中点）50单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-1-1415小试牛刀小试牛刀（选题源（选题源典中点典中点）130单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-1-1416小试牛刀小试牛刀（选题源（选题源典中点典中点）110(3) 用量角器量出下面各角的度数。用量角器量出下面各角的度数。 ()度度()度度3

7、5单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-1-1417归纳总结：归纳总结：（讲解源于（讲解源于典中点典中点）用量角器测量角的度数时，要做到用量角器测量角的度数时，要做到“两重合两重合一对照一对照”。“两重合两重合”指量角器的中心与角的顶指量角器的中心与角的顶点重合；点重合；0刻度线与角的一条边重合；刻度线与角的一条边重合；“一对一对照照”指角的一边与哪圈的指角的一边与哪圈的0刻度线重合，就应刻度线重合，就应读那圈的刻度。读那圈的刻度。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-1-14181. 测量下面各角的度

8、数，并写出来。测量下面各角的度数，并写出来。12744110夯实基础夯实基础（选题源于教材（选题源于教材P42练一练）练一练）单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-1-14192. 先看钟面填空，再测量角的度数。先看钟面填空，再测量角的度数。9249060120单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-1-14203. 自己任意画一个角，测量出角的度数。自己任意画一个角，测量出角的度数。略。略。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-1-14214. 用一张长方形

9、的纸折一个角，再打开，量出用一张长方形的纸折一个角，再打开，量出两个角的度数。两个角的度数。70110单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-1-14225. 测量下图中各角的度数，你发现了什么？测量下图中各角的度数，你发现了什么？130130我发现我发现12，34。还发现还发现13180，14180，23180，24180。5050单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-1-1423易错辨析易错辨析（选题源于（选题源于典中点典中点或或点拨点拨）3下面量角器的量角方法哪个是对的？在对的下面的下面量角器的量角

10、方法哪个是对的？在对的下面的括号里打括号里打“”。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-1-1424单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-1-1425单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 二级 三级 四级 五级2022-1-14264谁读得对？谁读得对？ 小明：小明：110小芳：小芳：70()读得对。读得对。小芳小芳辨析：量角器的中心与角的顶点重合；辨析：量角器的中心与角的顶点重合；0刻度线与角的刻度线与角的一条边重合；一条边重合；角的一边与多少的刻度线重合角的一边与多少的刻度线重合，就应读多少。，就应读多少。单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母