2018小学作文写作方法：审题方法总结-作文_第1页
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文档简介

1、2018小学作文写作方法：审题方法总结一、命题作文命题作文，要审清题目中的题眼和题限。题眼就是题目中的关键词。题限，即题目限制的记叙范围。 例：我的好朋友提示：风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你 分忧愁，朋友时时会伸出友谊之手，是你登高时的一把扶梯。请用一两件事来介绍你最好的朋友，写出他的特点。写一篇字以上的记叙文。审题解读：题目中的核心词是好朋友，因此这是一篇写人为主的 记叙文。文章要以第一人称我来叙述。用一两件事写出好朋友的特点。二、半命题作文半命题作文是指作文题目只出现一部分，另外一 部分由考生自己去补充的一种作文题型。写好半命题作文首先要分析题目中已有文字部分所表达的意思。然后细读提

2、示中对空白处的要求和限制。再根据提示展开联想，搜寻最适合写的材料。补写文题时我们要充分利用半命题作文选材自由的特点，在提示 要求的范围内，选择自己认为最想写、最有把握写好的内容填在横线 上。例：给予 _ 提示：人们常说，给予是快乐的，我们曾经感 受过他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪;也曾将信任 给予他人，爱心给予社会，热情给予生活请围绕给予选择合适的 材料，写一篇字以上的纪实作文。审题解读：这个题目的关键词是给予，给予就是给的意思， 它包括物质上的给予和精神上的给予。给予是双向的，既可以是他人给我，也可以是我给他人。提示中尤其要注意的是人们常说，给予是快乐的一句，它点 出了给予带

3、给人的感受，同时也为文章定下了情感的基调，那就是快乐。提示中的几个小句子同时起到了辅助选材的作用。他人给予的关怀， 社会给予的磨炼， 生活给予的启迪，提示了选 材的第一个角度， 他人、社会、生活给予我，我是接受者;另一个角 度是，写自己把信任给予他人， 爱心给予社会， 热情给予生活我是实 施者。后面的省略号则涵盖了更多的内容。无论选取哪种材料，一定要注意写出给予的过程，写出快乐的感受。三、给范围自拟题作文此类作文命题思路是先明确一个靶心，再 要求考生自拟题写记叙文。命题者在命题时为考生提供了一个简明的引领性提示。这些提示在材料选择和习作思路上给了考生一个重要的导引，使 考生对主题的感悟有了个性发挥的余地。 审读提示语，首先抓住其中关键词，其次，提示语中常常包含着 命题者对选材范围的规

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