《争当文明小公民》主题教育活动方案

1、争当文明小公民主题教育活动方案教师：杨 * 张* 曹*活动名称： 社会领域活动内容：争当文明小公民、活动目标：通过活动让幼儿在生活中讲文明， 懂礼貌是健康成长的需要， 本 次主题教育活动旨在针对幼儿的特点采用生动活泼的形式对幼儿进 行礼貌用语，文明行为的养成教育，体会学习礼仪，使幼儿明礼仪， 争做文明小公民。二、活动准备1、学习幼儿园行为规范 。2、对我班幼儿中不讲文明礼貌的现象进行观察和调查，了解哟儿的现状进行分项教育。3、结合生活实际。三、活动流程一）整队集合，一二报人数。三）主持人讲话，宣布活动开始。我国素有：“礼仪之邦”的美誉。古人在文明礼仪方面就为我们 做了很好的典范，请看大屏幕程门

2、立雪 。2015 年暑假以来，我们 已经是大三班的小朋友了，更应该明礼仪，讲礼貌，用文明的言行美化我们的幼儿园，美化我们的生活。我宣布：大三班，做文明礼貌的小公民”主题班会现在开始！ （掌声）四）、活动过程1、热身游戏主持人：首先，我们一起来玩个热身游戏： “我的飞机起飞了”2、文明用语我知道目的：让幼儿学会做客，学会招待客人。主持人： 小朋友经过不断的学习与实践， 知道了很多文明礼貌用语，谁来说说你都知道哪些文明礼貌用语呢（出示课件）（1）见面语： “早上好”、“下午好”、“晚上好”、您好”、“很高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”。（2）感谢语： “谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、

3、“实在过意不去”、“拜托了”、“麻烦您”、“感谢您的帮助”。（3）致歉语： 打扰对方或向对方致歉： “对不起”、请原谅”、“很抱歉”、“请稍”、“请多包涵”，接受对方致谢致歉时：别客气”、“不用谢”、“没关系”、“请不要放在心上” 。（4）告别语： “再见”、“欢迎再来”、“祝您一路顺风”、“请再来”。3、文明用语我会说（练习在生活中使用）主持人（过渡语）：大家说的真好！知道这么多文明礼貌用语，真是了不起！语言是心灵的一扇窗户，一面镜子，能反映一个人的文明程度。俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。让我们学会用一声文明用语， 温暖周围的每一个人。 那么你所知道的文明语言会用吗现在，老师想

4、考考大家， 看你能不能把这些文明礼貌用语用在日常生活中呢？1）当你想向同学借笔用时，你怎么说。2）早晨起床时，你发高烧，不能来幼儿园了，要给老师打电话请假，你会怎么说呢 （问好，礼貌用语，请假时间等） 。3）王老师找不到笔了，请你到中三班里去借，你来到了中三班，该怎么说，怎么做呢?（进门，轻声敲门，经允许后再进入； 离开时说再见”）、（敲门，借的原因，礼貌用语，离开说再见等） 。4）你要到玩具店买玩具，可是玩具店太大了！怎么做才能又快又准确地找到自己想买的玩具呢（询问店员是要注意称呼有礼貌， 还要说谢谢等）。5）户外活动时有两个玩沙包的小朋友，碰掉了你的皮球，你该怎么办（语气诚恳，态度温和，礼

5、貌用语、对人有礼，也要关心同 伴。能分辨是非，对于班上出现的不良现象要敢于制止。 ）主持人（过渡语） ：文明用语是通向心灵的金钥匙。在与他人交 往中能否使用文明礼貌，直接影响到你给他人的印象。可是，在我们 身边，却总是有些小朋友不讲文明、 不懂礼貌。下面，让我们走进 “文 明行为我做到” 这一环节， 对自己进行检讨或对身边的伙伴说说他有 哪些地方做得不好，以后应该怎么做（点名 2-4 人说说在校的表现。 ）4、幼儿园文明之歌主持人（过渡语）：大家能够给伙伴指正错误，帮助他养成讲文 明、懂礼貌的好习惯，真是一群懂事的好孩子。下面，就请大家一起 颂扬：礼貌用语您好 再见 见面时 问声好 早中晚 不

6、能少 分别时 说再见 临睡 前 道晚安 。请、 有问题、说请问，来客人、您请进， 要吃饭 请入席，要 分手、请慢走， 借物品 求帮忙，会说请 才像样。您好、再见 见面时、问声好，早中晚、不能少 分别时、说再见，谢谢、不客气 人帮我、须谢谢，我帮人、不客气 谢谢你、不客 气，常用起、更知礼 。对不起没关系 做错事，要道歉，对不起，不再犯 ， 你道歉， 我谦让，对不起，没关系。5、文明行为我做到主持人：文明礼仪我做到，幼儿园内外一样好！孩子们，做一个 讲文明，懂礼貌的孩子不光要在幼儿园里这样要求自己， 在生活中的 各个地方都应该如此。 你能说说在哪些地方我们也要讲文明、 懂礼貌 呢（提示学生：超市

7、里、公园里、公交车上等地方）孩子们说得真棒！ 看，四个小朋友来了，他们要争做文明小公民 呢！接下来，请听四人表演的儿歌假如 ，出示课件假如。假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。要尊重， 售货员，不给别人添麻烦，添麻烦。假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站， 他先下，和和气气不争吵，不争吵。假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生， 不随地吐痰，保持安静不起哄，不起哄。假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾， 不围观，文明游客我做到，我做到。主持人总结：这四个小公民说得好，做得更好，请把掌声送给这 四个文明小公民！是啊，如果人人都能像诗

8、歌里说的那样去做，那我 们的生活变得分外甜美。6、文明之星大家选（表彰班里文明习惯好的幼儿）主持人：小朋友们，在我们大三班里，也有不少讲文明讲礼貌的 小朋友。那文明之星在哪里，大家一起找一找！接下来请你们四人一 小组，每个人都认真想一想，仔细找一找，你们组谁在文明礼貌方面 做得好，请你说一说然后推选他（她）为你们组的文明之星吧！也可 以自己推选自己哦！四、主班总结同学们，通过今天的“做文明礼貌的小公民”主题班队，让我们 学到了更多知识， 同学们肯定也懂得了好多， 希望每个小朋友都积极 争做一名文明礼貌的好孩子。五、主题活动结束。引导幼儿有序整理活动场地。活动小结：在我班杨老师的主持下， 我们全体幼儿积极参与下， 紧紧围绕争 当文明小公民，这一主题，开展了一次内容丰富、形式多样的主题活动，处处流露出幼儿们迫切做文明幼儿， 个个争做合格小公民的强 烈愿望，表达了大三班争当合格小公民的坚定决心。 同时引导幼儿在 生活中讲文明：有困难时的热情帮助同伴；平时与他人相处时亲切说文明话；见到老师或大人时行礼问好；不小心撞到别人时说一声“对不起”； 平时自觉将垃圾投入垃圾箱，看到有人随地吐痰时友好提醒 一种品质，是一种自觉行为。做文明小公民，遵守文明礼仪，是我们 必须要做到的。只有这样，我们的幼儿园才会更加和谐。