阅读之星事迹材料

1、幸被同学们推选参加 校园阅读之星 的竞选活动，虽然我不是最优秀 的，但我有一颗积极向上、热爱阅读的心。 愿意以自己微薄的 力量去丰富我们的校园，用最美的笑脸去迎接初升的太阳。 我 爱读书，我爱那徜徉在纯美世界里的安徒生童话，我爱那穿梭在 奇妙的魔法世界里的哈利波特，我爱那潺潺小溪般的繁星春 水，我爱那动荡时代的史诗战争与和平，我爱那人性与道德的 呼唤复活也许正是读过了这些书，才领悟了古人所说的书中 自有黄金屋， 书中自有颜如玉。朱熹曾说过读书有三到， 心到，眼到，手到。 也就是说，在阅读时我们要做到用心去感悟，用 眼去欣赏，还要多做读书笔记。每当我遇到一些优美词句时，总会去摘录下来。 当读到一

2、些名著时，我总会先了解该书的作 者以及该书的创作背景，以便更加理解这本书。同时，当一本书阅读完时我也会去总结这本书的故事大意和人物性格， 这样将来会 方便我再次阅读。 一开始，只是将这个作为一个良好的阅读习 惯，却没想到这个好习惯会在考试中助我一臂之力。在初三的一次月考中，名著导读考到了水浒传。虽然它是四大名著之一，但是还是有好多同学对其并不了解。由于我曾经读过，并且做过较为详细的笔记。虽然没有完全读透，但是对于其中勇而有谋的林冲， 武艺高强的武松， 嫉恶如仇的鲁智深经典人物 形象我还有所了解的，因此那一题做起来得心应手。读书破万卷，下笔如有神。 曾经的我词语生涩，语句不通，就连小小的片段练习

3、都写不好。 但是现在，因为阅读量的增大，优美词句 的积累使我的写作水平大幅度的提高。 本学期，我有幸成为一 名广播通讯员， 我认真报道学校和班级发生的各种大事， 我的报道多 次中稿。 在初二时的征文比赛，曾荣获全县一等奖。 前不 久学校组织的散文比赛，我获得了初三年级组一等奖我知道这与 阅读密不可分。 我不仅会将阅读坚持到底，还要影响身边的同 学，让他们爱上阅读。 如果学校将 校园阅读之星 的机会给我， 我一定会更加努力帮助同学们提高阅读能力，并为同学们作出榜样。 如果我没能够被评上，我也决不会气馁，我会更加努力创造条件，向 校园之星学习。我坚信 阅读这颗明星在未来一定会熠熠生辉！家长意见 李

4、鑫平时喜欢读书，每次都能积极完成学校的读书任 务。 她读书写笔记，善于总结。参加校园之星 评选后更加积极主动了。 签字李继贵 班主任意见 李鑫同学成 绩优秀，尊敬师长，团结同学，喜欢读书，阅读面广，经常帮助学习 上有困难的同学，符合 阅读之星 的评选条件。签字李华阅读之星事迹材料二我是育才小学37班的张淋凯，平时我特别喜欢读书，觉得读书就像我最爱吃的口香糖，甜甜的；读书也像我 爱喝的牛奶，有营养，味道好，有了书的熏染，就觉得我拥有了自信 与快乐。 上幼儿园的时候，每天晚上妈妈都会给我读一两个故 事，慢慢的我就爱上了读书，童话故事小故事大道理等，都 是我喜欢的书籍， 现在上小学三年级了， 每天晚

5、上睡前我都要看半个 小时的书，还有平时下课时，我也会捧着书看，全家人都说我是一个名副其实的 小书虫随着年纪的成长， 我从以前的只会看带拼音的小 孩书到现在看海底世界 小学生作文中国少年儿童读本等 青少年书籍。随着阅读量的增大， 我不但积累了很多精彩句段，我的写作能力也有了明显的进步。在冯老师和王老师的宣传带动下，妈妈也很支持我的阅读爱好，陆续购买了好多书给我，这次暑 假每隔几天就带我到图书馆去看书。课外阅读不仅丰富了我的 课外知识， 更拓宽了我的视野， 让我把课堂上学到的知识很好地融汇到课外书籍所获得的知识中去。 虽然读书并不是一件轻松的事，但我觉得从书中能获得无穷的乐趣。因为书籍是人类智慧的

6、源泉和精神的力量，是人类进步的阶梯。 今后，我将在知识的海洋里继续遨游，获得更多的知识和快乐。我 悦读，我快乐！张林凯3 班阅读之星事迹材料一当我像你们一样还是一个小学生的时候，活泼开朗，积极上进。我也有许多兴趣爱好，但特别喜欢读书， 读各种有益的书。鲁滨逊漂流记 、秘密花园十万个为什么都曾与我为伴。可渐渐随着年龄的增长，读的书却越来越少。 直到前年过年回奶奶家时，看见她的床头居然摆着开国中将、科学养生等书。 我随手拿起一本书，一边翻看，一边跟她进行简短的交流。她睿智的回答，开明的见解，令我钦佩不已。 要知道奶奶那年已经八 十二岁高龄了，虽然耳聋，可是眼睛不花。 她开阔的心胸，乐 观豁达的人生

7、态度，再次震撼了我。 我想这一切得益于她的爱 好读书。 我要向奶奶学习，活到老，学到老。那次从老家回来后，我赶紧去五星图书广场买了好几本书有陶冶情操的许我一颗兰慧心、和红楼梦等。我又在市图书馆办了借书证，每周都要去那里借书来读。随着去年甄嬛传的热播，我对清史产生了浓厚的兴趣，先后借阅了正说清朝十二帝、正说清朝十二妃、孝庄太后、康熙大帝、雍正继位之谜 等等。通过阅读雾满拦江老师的其实清朝很有趣，对清史有了初步的了解。现在当同事们讲解历史故事的时候，我也能略知一二了。前段时间，我还读了罗贯中写的三国演义。结合影视作品，我认识了封金挂印、千里走单骑的关羽，智勇双全、 英勇善战的赵云，奸诈狡猾的曹操，

8、心胸狭隘、嫉贤妒能的周瑜，这 些栩栩如生的人物和扣人心弦的故事情节让我我深深地迷上了三国。 教学上，通过学习朱永新新教育、郭思乐教育走向生本、雷 夫。艾斯奎斯的第五十六号教室等名师的先进教育教学理念，我及时在自己的课堂上进行改革，课堂气氛更活跃，通过小组合 作，学生的参与度更高。越来越多的学生喜欢英语课，爱说英语。有书为伴，孤独却不孤单。今后我要读更多的书，更好的书，充实自己，丰富自己的生活。读书之星作文勤俭之星事迹材料原生生物的主要类群习题一、选择题1、桃花的下列结构中，经过发育最终成为果实的是()A、子房B、子房壁C、 胚珠D、受精卵2、呼吸作用的实质是()A、分解有机物，贮存能量B、分解

9、有机物，释放能量C、合成有机物，贮存能量D、合成有机物，释放能量3、旱地里的农作物被水淹没后，要及时排涝，主要是为了促进()A、叶的光合作用B、叶的蒸腾作用C、根的呼吸作用D、根的吸水4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了()A、提高作物对水分的吸收B、提高作物对土壤中无机盐的利用率C、提高作物的蒸腾作用D、提高作物的光合作用5、下列关于光合作用原料的叙述中，不正确的是()A、光合作用的原料是二氧化碳B、光合作用的唯一原料是二氧化碳C、二氧化碳和水都用于制造淀粉D、二氧化碳和水都是光合作用的原料6、晚上，将金鱼藻放在盛有水的试管中，将试管先后放在离白炽灯如下距离处，在相同时间内试管内产生

10、气泡数量最多的是()A、10厘米 B 、20厘米 C7、贮藏蔬菜、水果要保持低温，这是因为(A、温度低，减少细菌病害BC、温度低，促进光合作用积累D、30厘米 D 、40厘米)、温度低，呼吸作用弱，有机物消耗少、温度低，蒸腾作用弱二、实验探究题1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤，请回答有关问题: 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住，然后移到阳光下，照射3小时4小时。 剪下遮光的叶片，去掉黑纸。 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成。 取出叶片，用清水漂洗干净。然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液。 稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。(1) 步骤的作用是：。(2) 步骤中酒精的作用是：。(3) 这个实验说明了：。2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了 “绿豆芽”，小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们